绘本问答国学要复兴了吗？有什么迹象？

天罡兄

国学复兴？这是个伪命题。就好像某某明星要红、猪肉要涨价一样，属于不值一提、不值一驳的话题而已。国学是什么？复兴是怎样一种状态？凭什么要复兴国学？这些都得不到准确答案，却提出国学复兴的问题，近似于呓语。不能否认最近所谓的国学学堂或者类似的教育机构在大张其势，透过热闹看根底，为何这些学堂都是针对于小学生或低龄儿童的？明显是拿准了父母们的脉，针对于父母们对于当前社会某些问题的愤慨和忧虑，出于如何教育下一代的初衷而推出的药方。其实如果要复兴国学，那就应该对社会所有年龄层都进行教育。先别打算开私塾赚钱，好吧？

飙叔讲故事

上海琴悦文化传播有限公司创始人、CEO

国学谈不上复兴，而是恢复我们最经典的那些课程，数理化需要学，但我们祖宗千百年总结的那套最好的人文素养课程，需要我们重新捡起来，而不是用西式的教材。我们数理化确实不如西方，但我们的人文教材确实要远胜于西方的。值得捡起来。

时间是检验教材的最好的方法，流行上千年的三百千千，四书五经，有他成熟的一面，值得捡起来，而不是让我们的孩子去学那些连姥姥，外婆都分不清楚的弱智教材。

田无左右

“国学”的涵盖历史久远，内容宽泛，据了解至今在学界尚无一个精准的定义。要说国学应该不存在复兴的问题，因为作为四大文明古国唯一传承至今的中华文化，她就在那里客观存在，只是当下我们如何系统归纳、定义和继承发扬的问题，至于我们在媒体看到一些专家学者动辄国学的长短之论多数都是仅仅从一个或几个方面来说的，而且观点也不尽一致，这当然是一个很好的迹象。