层城鵷雏
文化问答达人 文化领域创作者
国学很热，已经成为了一种产业。在生活中我们就会发现，大街上有很多国学幼儿园，社会上还有一些专教小学生的私塾教育，起名国学课堂。这些课堂教的是儒学，却自诩为国学，有点夸大其词了。
我觉得孩子们的年龄尚小，理解不了博大精深的国学。还是学习钢琴、舞蹈、画画、英语和书法更合适一些，这些技能同样能开发智力。学习国学的孩子，有些人会变得木讷，脑子的灵活度是不够的。这是真实的案例，作为家长的应该重视起来。一切知识都应当与时俱进，学习同样如此。
国学是一个很大的词汇，一生都学不完，《孙子兵法》属于国学，“二十四史”属于国学，包括我国的一切传统文化。其中有精华亦有糟粕，我们应当辩证看待。比如国学里的诗词，像《唐诗三百首》就属于精华，像程朱理学的“存天理，灭人欲”，严重地禁锢了人们的思想，就属于糟粕。
国学很热门，属于金字招牌，，其中包括优秀的传统文化，同样也有落后的思维和理念。我觉得国学和成功学一样，都属于大而虚空，也许某段时间很热，但时间久了，人们就会认清其真正的面纱。经过实践之后，大家觉得成功学不靠谱，因为成功不可复制，国学恐怕也会步成功学的后尘。
对于优秀的传统文化，我们当然需要继承。国学启蒙教材也有好的知识，比如《三字经课文朗读》、《笠翁对韵》就非常好，可以让孩子熟读甚至背诵下来。《弟子规》通读一遍就行了，有点不符合时代的要求了。至于《论语》，理解其精髓就行了。
孩子们学习国学，基本上都是死记硬背，背的时候不是很快乐，而且长期不学习的话就会忘记。学习一些浅显的国学是可以的，全当认字、学习说活了。孩子的天性是玩耍，钢琴、舞蹈和绘画，学习的同时能够带来大量快乐，学习这些功课，也是不错的选择。
老梁139490047
教育问答达人
我对孩子学习三百千恢复私塾教育的做法，持反对态度，纯粹是商业炒作。应当学一些诗词歌赋，优秀的古代散文，提高孩子们古文的阅读能力。至于四书五经，到高中以后可以学，但必须有好的老师讲解。不能囫囵吞枣，好坏统统接受。至于思想教育，应当以现代的教育为主。
什么孔孟之道，现在成年人都争论不休。什么是传统文化中的精华和糟粕，对于很多人也是一笔糊涂账。有些人抱残守缺，简直就是老古董。有些人喝了几天洋墨水，把祖宗早就忘了。能够融贯东西，正确讲解中国传统文化确实是一件困难的事。现在把易经讲的千奇百怪，五花八门，有的还号称学者。待孩子有了一定的辨别能力以后，再系统的学习中国传统文化也不晚。
现在的商业炒作害死人。应当很好的规范中小学对古文的学习。
摸着石头感觉到朴实
中华几千年来的古文化，有其糟粕，也有其精华。我们要结合当前科学知识的实践，批判的继承并发展出新文化。比如几千年的古文化，有中华民族与自然斗争的文化成果，也有几千年人与人斗争积累的阶级文化特点。
中华悠久历史有其伟大的一面，也有其残酷的一面。创造出的文化同样也有其伟大与辉煌的，与自然界斗争的文化成果，还有人与人，阶级与阶级之间的斗争文化掺杂其中。
我们努力深悉旧文化，有创造的发展出新的文化。学国文不是简单的模仿，连糟粕也不分青红皂白一起吞下。应结合当前世界新文化精神思想，以医者的眼光解剖地学习古文化，从其伟大广阔的古哲精神内涵中获得启迪。
不能因单纯的学习古文化，今人不成，成古人，那就是被古文化的遗毒所害了！
手机用户93527856854
国学即古文，文言文体，经诸子百家提炼，言简意赅。一字之差千里之别。语境优美无双，寥寥数语即可将人物，事物，景物表现得淋漓尽致！
国学集启蒙，生产生活，天文地理，为人处世，行孝道，为官道，天道，人道不一而足！
在下自量国学应自小为学，至老不终，。(此为在下拙见，不足之处警请师友斧正，至诚感谢！！)
少年强
中华自古少年强，
钢锥刺股头悬梁。
曹冲船儿称大象，
机智司马光砸缸！
反岐视
，国学里面有益有害，没有思维深度的人是不明白的。孩子要学的国学必须是益智修德的。
比知《弟子规》，石国鹏老师就说过，你按书上学到了，做得到你就是蠢材，学到假做，你就是伪君子。
书商不会为你负责，无商不奸（虽有偏激）只为赚钱，又不用创新改良，不出专利费，翻印即赚钱。
云中剑14
首先应该弄清什么是国学？什么是封建礼教？有的人（不排除老师）竟然把妇女裹足，婆婆虐待媳妇儿也归在中华优秀传统文化里了，犹如有人把“毛泽东思想”说成是毛泽东的思想一样可笑。我们社会上有不少人，平时喝够了茶，搓累了麻将，睡足了觉，随便拿起什么东西就来一番不知所云的乱批乱砍，真让人哭笑不得。现在相对来说是“言论自由”了，但也不能随心所欲张口就下结论。真正的传统优秀文化与禁锢自由束缚人的身心健康毫无瓜葛。实际上，孔子是最讲“民主自由”的，我们看他老人家在讨论问题时，常常鼓励弟子积极发言，充分发挥他们的聪明才智，即使是有弟子和老人家的看法相左，也决不生硬驳回，而是从容地提出自己的意见和看法。所谓禁锢思想破坏自由那是后来的某些人所为，与儒家正统思想沒有半毛钱关系，这一点要清楚。
孤猴78345271
原创思想，国学的核心是以黄帝的道原经，周文王的周易和老子的道德经为代表的华夏思想，道德经之后再无正宗的华夏思想，所以学习国学就是学习道原经，周易和道德经。
長風浩荡
文化领域创作者
只要是正确的、有益身心健康、有利于眼界识界的，就应该学，反之，有害身心健康、偏执偏激不能容人容物的，就不该学习，而且应该就事论事、有的放矢的批判之分析之，以儆效尤，以修正完善。
要宣教于人，就把那理论的必然性、合理性、应用案例说清楚，唯有如此才能让人学得清楚明白，才能让人通过学习变得更清楚明白。
想批判指正，那就把错误之处、错误的必然后果分析清楚明白，以查漏补缺，不断完善。唯有如此，才能更少犯已错的错误，才能不断进步。
学什么不学什么，与那什么“属于谁”无关，而且所有可以学习的东西，都不能够被谁排他性占有、垄断的。
学什么不学什么，更该与喜好无关。爱而知其恶，憎而知其善，才是应有认知。
宣宏宇
红河学院副教授
问错了！应该是问怎么学的问题。历史的演进是连续的，不温故何以知新？同时，任何传统都不是一定好或不好的，只有在充分知其源流才有可能去其弊扬其利。个人建议，作为历史和过往的知识来研学，“国学”一词带着浓重的不可辩驳的权威，不利于人的开化。
热帶雨林880
西安飞豹科技有限公司职员
国学，属于中华文明的半青髓，诣在要求人们德善诚美，忠孝守信，少年儿童，心净如水，及时地将这些为人之本和做人之道授于其身，以助其少行偏狭茁壮成才，此举重于说教，利于言行，善莫大焉！
你想说什么呢？