如今教师该如何教育个性各不相同的学生?如何与处在不同家庭环境下的家长进行沟通?

2019-01-12 10:31:27 
    如今教师该如何教育个性各不相同的学生?如何与处在不同家庭环境下的家长进行沟通? 第1张

    梦113300796

谢请。如今,教师该如何教育个性各不相同的学生?如何与处在不同家庭环境下的家长进行沟通?

这个问题确实很难处理。做为一个教师,面对千奇百怪的学生,还有形形色色的学生家长。你想要去适应他们,纵然使出混身解数也不可能达到人人满意。既使你每天战战兢兢,左顾右盼,不敢越雷池半步。也说不定会爎了谁的毛。而且你越去应合别人,就会越失去自我,你就越没法得到别人的认同。再说了,那么多的学生和家长,你根本就应合不过来。

与其如此,倒不如不去应合。坚持自我,把一个明确的自我毫无保留地摆在学生和家长们面前。让学生和家长与自己打交道的时候有个依据。让他们依照这种依据来应合自己。人与人之间,都是相互去适应的,你不去应合他,他就得应合你,因为你们毕竟还是得相处的。在别人应合你的时候,你就掌握了主动权,遇到个别特别有个性的学生或家长,你把你的自我原则稍微宽松一点,给他那么一点点特殊,注意,是让他感觉到你对他的特殊,满足他的那点虚容。你就会觉得他们其实也挺好说话的。

在这里,在基本原则上,你必须要保持公平公正,任何时候都不能失去大的原则,公平公正是你保持自我的基础。

保持的这种自我还有一个根本。就是自己的师德,自己要是真心实意的对学生好,把每一个学生都当成自己的孩子来对待。只有你自己心正了,人正了,你的自我才能站得住脚。你的自我才会有权威可言。

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    教育与心理领域

    心理咨询师资格证持有者

点说法:

对学生要因材施教。

对学生有爱心。

要遵守教师职业操守,公平公正对待家长和学生。

掌握好教育的方式方法。

与家长保持良好的沟通交流。

……

私人的忠告:

做自己能力范围内的事。

不要想着去做超越教师教育范畴的事。

(比如试图改变孩子的原生家庭教育环境等)

你只是个教师,能力有限尽力就好。

教育就是一门遗憾的艺术,学会坦然面对自己的失败和挫折也是一种成熟。

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    雅琳kaixinshifu

    中国心理卫生协会会员 教育领域创作者

真的忍不住想说,当今的老师不应该是人,应该是神,即使是神仙,也不可能满足所有家长的要求。

大家想想,老师教育的可是一群家里的小公主、公子哥。

社会想让老师既要让这群皇子们开开心心的把学习学好,又不能吃苦,又不能缺少了自由。更不能惩罚。

如果每个人把教育自己家里一个孩子都弄的焦头烂额的心情,感同身受给老师,这个社会就不会对老师误解这么深了。

当然确实有一些心理变态的老师。试问一下,哪个行业没有变态人呢?

前几天偶遇10几年前教过的一个孩子,现在在学校门口开了一家店,店里生意不好,那个孩子在那里发广告,期望更多的孩子去光顾,哪怕去领个免费的东西也好💔

我回想起那个男孩上小学时的状态,孩子头脑灵活,就是不爱学习,如果小时候肯吃学习的苦,现在至少选择的机会多一些。

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    宝爸的家庭课堂

    家园服务中心负责人 育儿领域创作者

讲实话这个很难,虽然冠冕堂皇的说头很多“因材施教、发挥特长、鼓励引导、走入内心、培养自信、磨棱留基”林林总总不胜枚举,但社会及家长的主流思想都是尊重孩子的个性当先,温和的引导为佳……

可是现实很残酷,难教的就是难教、沟通不了的就是沟通不了……

所以教育太难,在当今的社会环境及人文思想下,教育更难!!!

因为最大的矛盾已经成为了几乎不可调和的矛盾,那就是有些家长和社会不知道是没意识到还是刻意为之,“非要把针对集体的班级教育改造成针对个人的独体教育”,这根本就是不合适也不可能的!!!

所以怎么教育个性独特的孩子呢?怎么和他们的家长沟通哪?

一句话:

班级是集体,集体教育靠的是氛围压迫,那么你适应不了,还不愿意改变自身那就这么滴吧,老师能做的只是告诉你该怎么做,努力引导你去这么做,但你不做强迫了也会恨我,那就跟他家长交待清楚、建议明白,虽然意义应该也不大,毕竟个性最主要就是潜移默化遗传自家长,我能做的做到位了、做尽了,没办法……

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    安若卿卿

    情感领域创作者

就像世界上没有完全相同的两片树叶一样,人与人的个性本来就是不同的。不管是学生,还是家长。

作为教师,主要责任是传道授业解惑。至于“因材施教”,对于现在班级化教育的今天,恐怕不容易做到。

我觉得作为教师,首要的是教育学生做人的基本道德,至于像孔子那样根据学生的不同性格进行教育,在现有的工作时间和工作量的状况下,恐怕很难一一顾及。家长就更没办法都照顾到了。

现在好多学校不都设立了心理咨询室嘛,教师可以鼓励学生去做心理咨询,并且与做心理咨询的老师积极沟通,在听取专业分析的基础上,学生的性格养成,积极帮助孩子成长。

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    绿衣黄裳99

    教师资格证持有者 教育领域创作者

抄袭二十一世纪新女性的标准来给咱们老师参考一下吧:上得了好课,下得了操场,杀得了木马,翻得了双杠,开得起好车,买得起好房,斗得过家长,打得过流氓。

千言万语汇成一句话:老师要学会吹拉弹唱十八般武艺,要学会宫斗剧中的八面玲珑!

话说,我都这么厉害了,我还做老师干嘛?

一个能自如应付学生和家长的好老师形象如下图(图中“系主任”请自动改成“某家长”)

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我是绿衣黄裳99,我专注于解答初中英语、家庭教育、亲子关系、中学生心理等各类问题,点击我的头像我哦!

    如今教师该如何教育个性各不相同的学生?如何与处在不同家庭环境下的家长进行沟通? 第8张

    轻尘221204557

说的好像过去的学生都是一个模子刻出来的似的。因材施教提倡好多年了,反观现在有些老师方式到是越来越简单粗暴了。一些老师自己就像小孩子一样阴晴不定的。耐心些,在工作中不断学习探索新的合适的方式,摆正心态,控制好情绪,多向那些有成就,德行高尚的同行学习。教师这个行业有其特殊之处,责任重大,即选择了就要担起责任来。

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    蓝萍儿wwp

    生活领域创作者

这个问题的范围太大,所以没有十分正确的答案。

面对千姿百态的学生,做老师的只要能不偏心偏袒,做到最起码的一视同仁。比如我之前就因为不爱说话,不是很出头的那个,而被老师刷下去了入党的名单,整整三年都被推下去了。所以老师面对个性不同的学生,首先要做好自己的公正公平的选择。

其实老师没办法对于每个学生都做到关爱有加,又要备课上课,出题改作业等等等的。所以除了自己教育学生之外,也要选择有能力的同学担任些班干部,一起管理。孩子们的成长都是小心又处于懵懂状态的,对于外界的讯息难以辨别好坏,难以控制陷入一些诱惑。做老师的是指路明灯,帮助孩子们成长选择好的方向就很好了。

至于家长更难了,有大部分家长,都是把自己没完成的梦想强压在孩子身上。面对家长,做好本职工作不出纰漏,完成学生成绩的稳点和提升,知识的吸收度,学习力就是一个复杂的过程了。

对于和家长的沟通,我觉得主要分两点,1、家长属于着急学生成绩的,家长自身有一点学识的,也会帮助孩子一起学习的。(这类型的家长会和老师语重心长的聊很多课业上的问题,相对于老师压力也会大一些)2、属于单亲家庭,奶奶爷爷带大的等。(这类型的家庭大多父母较忙碌,容易疏忽对于孩子的管教,大部门这类型的都倾向于,只要孩子不放大错误就好的,不被叫家长呀,不打架闹事啥的)。

其实还有其他类型,关键家长就分两种,一种管孩子的,一种不管孩子的。所以对于不同环境下的和家长沟通,可以先分成这两种情况。具体的沟通还是看老师吧,两种类型的家长对于孩子的侧重点也是不一样的。

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    zh风生水起

我认为:从小学到高中,学制要缩短,让那些无法读书的早点走向学习谋生技能之路。读书:不是人人都能读的,我们应该尊重客观事实,不要强求人人都是学霸。不少读书不好的,在社会上混的很好。那些需要强制改造的人,应该进入强制改造的教育机构,否则,他们也会有一天被国家的强制机构强制。

    如今教师该如何教育个性各不相同的学生?如何与处在不同家庭环境下的家长进行沟通? 第11张

    蓝莓7081

风险太大,一定有键盘侠说老师想要礼物了,想要挟补课了,其实,老百姓就是会被分层而且尽量底层吧,不然脏活累活谁敢,谁定规则就利于谁。老师在这种环境下明哲保身吧,和明理的家长好好沟通想想办法,和不明理的家长不好沟通就不沟通了省的麻烦,,哎,社会很无奈。

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