泉妈育儿心得
育儿领域创作者
面对一部无字绘本，既考验孩子的智慧，也考验父母的智慧。
如果平时我们看了太多带有文字的绘本，那么偶尔拿几部无字绘本来看，也是很有趣的一种阅读方式。怎么样带孩子一起读呢？首先，家长不要立即表达自己的观点和想法，而是等待孩子看完后，问问他这本书大概讲了什么？然后再具体问细节如何？其次，家长在询问的过程中，如果与孩子有不一样的看法，可以提出来与孩子一起讨论；最后，家长要引导孩子说出更多的可能性，比如故事的结局还会怎样？如果某个人物没有出现会怎样？通过这样的方式，不仅能够发挥孩子的想象力，而且还可以让阅读变得十分有趣。
其实，无字绘本就是通过一系列的图画来表现作者的思想，他们在创作绘本时也不一定就只有一个主题，一千个读者阅读同一部无字绘本就会有一千种理解，所以，孩子能够按照自己的理解把绘本从头到尾看法，就已经很不错了，家长没必要中间去打扰他，也没要强求孩子的理解与自己完全一致。无字绘本当中比较有特色的应该是《父与子》系列了，我家孩子五、六岁时开始看，并且重复多次的看，直到十一岁了还在看，他说每看一次都会有不同的理解，感受也不一样。
大家好，我是泉妈育儿心理，专注亲子关系，对亲子心理、教育、沟通、阅读等有独到的见解，希望我的分享能够带给你帮助，欢迎、留言、点赞、转发、收藏！
妈宝故事汇
记者
请以孩子为主讲述，成人应孩子对人物和情节的取舍。如果他没有讲述的习惯或尚不胜任完整的讲述，也可以由成人为主讲述，但应注意尽可能只讲述与情节发展高度相关的内容，将更多细节留给孩子自己发现。
瑞德启蒙教育iCO校区
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和孩子一起看无字绘本，是家长和孩子一起放飞自我的最佳时刻。记住，家长千万不要试图用自己的想法强加引导孩子，在家长眼中的一切不合常理，在孩子眼中，都是丰富多彩的世界的模样。在学校的小种子绘本馆，我常听到这样的对话，妈妈：“这里画的是什么？”宝宝：“是花朵！”妈妈：“宝宝这不是花朵呦，花朵没有绿色的。” 这就是扼杀了孩子的对世界天真的探索欲望。家长们可以告诉孩子一些美的东西，询问孩子看出了什么，鼓励孩子表达自己，有时候，光看画面，就可以创造很多。
小狼妈讲故事
其实，很多优秀的绘本字都很少的。
因为绘本阅读，绘在前面，需要爸爸妈妈和孩子一起看图呀。
没有字，正好是让小朋友去发现去观察的好机会。
葫芦弟弟童书专家
福建葫芦文化产业发展有限公司账号 儿童领域创作者
感请！
父母与孩子读无字绘本的话可以与孩子"看图说话”，与孩子天马行空的去想象。把这些绘本说给孩子去听，让孩子自已想想这上面画的是什么
这个可以推荐几本有图也有字的经典绘本，与孩子一起亲子阅读
1.《宫西达也第1季+第2季》
1.入选小学生基础阅读书目
2.经典“恐龙系列”让孩子感知爱与善良、梦想和希望
3.六大系列，培养孩子性格、行为、习惯
2.《偷偷看里面一二合辑》
洞洞+翻翻书，趣味十足的形式和贴近生活的动物、自然主题！
英国著名出版社开创了全新一代，寓教于乐，丰富多彩和有趣的儿童书籍
还有《那么大！地板书》游戏书，《小猪佩奇》一家人相亲相爱等等都可以与孩子共读，让孩子越来越爱上阅读
’
付付亲子阅读
教师 儿童领域创作者
无字绘本，你可以先从网上了解绘本主要表达的内容，对绘本有大概了解！然后再带着孩子一起发挥想象，和孩子编故事也是不错的选择！
我是陈苏鲁
周末收到一本玩具书——《发生了什么》，这是我人生中的第一本童书。说来惭愧，小时候家里穷，没钱买小人书，只能看看《故事会》之类的。
书很重，但内容不多，第一遍我只用了5分钟就看完了。看完后觉得：嗯，色彩看起来很舒服，书很有手感，每一页都很厚。
但是5分钟就能看完的书，有人买吗？站在书架前一会儿就翻完了呀，还买回家干嘛呢！我觉得一定是哪里出了问题。可再看一遍，仍旧觉得内容无非一些生活中很常见的事情，前后变化对比了一下而已。
隔天，楼下萱萱小朋友又来我家找小猫玩。
萱萱8岁多，刚上小学3年级，是个偶尔会冒出“哎呦，我的老腰哎”这种大人口气的小话痨。
萱萱找了一圈，没有找到躲在衣柜上睡觉的猫。我刚想提醒她，她发现了茶几上的《发生了什么》。我家里难得会有这样色彩丰富的书，萱萱脆声喊了“阿姨，我可以看看这本书吗？”
我一阵激动，“可以，我陪你一起看！”
没想到这一看，竟然看了足足2个小时，猫都睡完一觉，跑到客厅找我了。这2个小时里，我跟着小丫头重看了一遍，觉得有颇多新的发现。
看看孩子的世界里有什么01
我：嗯，怀孕了。生宝宝了。
02
我：这是脏脏的猫在舔毛，舔完之后变干净了，毛很顺滑。
我：嗯？老鼠？垃圾桶？
我：嗯？你哪里看出来它幸福了？
03
我：煮意面前，煮意面后。
04
我：一个不知道是男孩还是女孩的孩子，先是长头发，然后剪短了，然后又变长了？
我百度一下，发现并没有这个单词，只能意会：大概就是很久以后的意思吧。那这三幅图是什么意思啊，有点看不懂。
05
我：用瓶子往杯里倒牛奶，瓶子里的牛奶少了，杯子里的牛奶多了。
我：作业？
06
我：这应该是关于鸡生蛋还是蛋生鸡的辩论吧?
我：公鸡？我竟然没注意到这是只公鸡。
我的大脑飞速旋转，找出一个合理的故事：母鸡不需要公鸡就可以自己下蛋，所以鸡蛋被生下来
之后就不会有爸爸。那这颗鸡蛋就去找公鸡，每看到一只公鸡就问：“你是我爸爸吗？你是我爸爸吗？”
07
我:爸爸带着孩子玩过山车。
我：为什么？
我：大人玩之前不害怕，结束后惊魂未定！小孩子一开始毫无感觉，结束后反而很开心。但我觉得这个孩子笑得很勉强啊。
08
我：戴着墨镜去海边玩，摘掉眼镜后，发现脸晒黑了，眼睛周围还是白的，像个大熊猫。
如果不是萱萱告诉我，我还没发现第一张的太阳在左边，像是刚刚升起，而第二张的太阳已经到了右边，像是在落山。
09
在最后，我还跟萱萱一起发现了这本书的彩蛋：在书的最后是一只狗狗走向冰淇淋，并愉快地吃起来，而这只冰淇淋就是封面的那个。像个完美的圆，给故事画上了句号。
小孩子的观察力真的很惊人，能够发现人物的表情，以及细小事物的变化，比如图08里面太阳的变化以及全身皮肤颜色的变化。
正是由于这样的观察力，小朋友会有很强的代入感，尤其是在生活中能够找到对照、对比的事物，这样更能够激发她对于书本的探索。
当家长原意适时引导时，孩子会表现出惊人的故事天赋。虽然只是简单的前后对比图，但在孩子的世界里，对这中间发生了什么会有很强的探索欲望，并会尝试跟你分享在他的世界中，是怎么思考这个问题的。当故事逻辑能够自洽，孩子的想法和表达欲望被充分的肯定，从而产生小小的成就感。
所以无字绘本对于小孩子来说，能够更多激发孩子的想象力以及在日常生活中的观察力。不同年龄段的孩子，都能找到与自己的逻辑相符合的情节、故事，很有意思。
说说这本无字绘本（玩具书）的优点作者让·朱利安, 曾为耐克、宝马、柯莱特、优衣库、纽约时报、纽约客、卫报、泰特美术馆等公司或机构做设计，因此《发生了什么》的配色很舒服，审美很棒，虽然色彩艳丽且丰富，但并不刺眼，所以小孩子看起来会有沉浸感，没有被压迫想逃离的感觉。
细节很到位：比如表情、眼神、发型、鸡冠、太阳等等。大人看事物，会快速地掠过，在自己的认知中快速地找到最能解释before和after的事物。而孩子就不一样，他会过细微之处的观察，丰富自己的世界认知，真正意义地带着疑看书。
手感很友好：1.圆角边的设计（不知道其他的童书也是这样设计的么?），杜绝了孩子小手被纸张划伤的风险；2.纸板形式的书页，有重量感，对于幼龄儿童，尤其是处在通过摸索的方式感受世界的孩子，会有种“满足感”，感觉到真真切切的抓住了某样东西。而且这么厚的纸板，应该不会惧怕孩子的啃咬、撕扯，能够使用更长的时间。
可以变成亲子互动的一种方式：家长可以选择引导，或是提出问题，激发孩子的想象力，或者给孩子讲解日常生活中一些事物的逻辑，小到去海边玩要注意防晒以防晒伤，或是“鸡生蛋还是蛋生鸡”的经典辩论，达到生育是怎么一回事，以及家庭成员中的互动活动等等。也可以任由孩子天马行空，听他分享他的光怪陆离的世界，看看孩子里的世界都些什么新鲜有趣的东西。
不过，如果真的慢慢看，任由孩子思绪纷飞，那可能需要好几个小时才能看完这本书，想想还是替广大家长朋友们觉得累的。
真的好羡慕现在的小孩子，有这样有趣又审美过关的书籍可以丰富他们的小小世界。这本书展开也好美啊，像色彩斑斓的花~
青青藤教育
孩子和我们看到同一个画面，注意点是不一样的，可以和孩子一起观察，让孩子发现，并且表达出自己发现的。
你想说什么呢？