土味育儿经
育儿领域创作者
谢谢题主的邀请。
您的邻居孩子一岁能看着绘本说出dog、water这些英文单词，一点也不奇怪，跟您家的宝宝说小狗（或者旺旺）、水，这些中文词语一样，请正常看待。
记得我家以前有个邻居的孩子，小时候两岁左右吧，在家说话已经很流利了，说的当地方言。他外婆是上海的，他妈妈把他送到上海寄养了大半年，回来一口正宗上海话，不会用家里的方言跟人交流了。后来一直在家里生活，逐渐的又把上海方言忘记了，现在长大了，除了家乡的方言和普通话，别的方言就不会说了。
我有个同学在美国，前年带两孩子回来探亲，孩子勉强能用普通话跟我们交流，有时候她要用英语问她妈妈，阿姨说的是什么意思。
以上两个实例说明啥呢？小孩子是在与环境的相互作用中长大的，环境给他什么因素的刺激他就接收什么信息。您家邻居的孩子给他英文发音的信息刺激，他自然的就接收这个信息了呀，就跟给他汉字发音信息的刺激是一样的。而且，一两岁的宝宝的思维是直觉形象思维，在他们的眼里绘本上不管是汉字还是英文，就跟一只苹果、一辆汽车、一只小鸟的形象没什么两样，如果你指着一只苹果对他说“le”他就知道叫le，如果你指着苹果对他说“pingguo”,他也就跟着说苹果。
每天给宝宝读英文绘本，能不能培养他的英语兴趣？我觉得要看您给孩子一个什么样的语言环境。前阵子有个小女孩的妈妈很骄傲的告诉我，她家孩子在学英语，一年要两三万呢。然后这小女孩跟我说：苹果苹果le，香蕉香蕉banana，红颜色叫red，黄颜色叫yellow……
然而我的心里在嘀咕：为什么这小女孩不是说this is a banana？
以上是我跟您分享的实例。生活中每件事情都一体两面，有利有弊，立足点不同，看问题的观点也会不同。您自己辨识和选择吧。
悍V匪
国际资讯领域创作者
这个还是看环境培养的，
Mindy与桥上彩虹
优质教育领域创作者
真的可以！前提是家长和孩子一起读，家长英语越好，孩子英语也不会拖后腿的！
我已经在英语培训行业工作2年了，接触了无数的家长，发现那些英语好的孩子，家里的学习氛围都非常好，父母会在家看书学习。
而英文绘本，它的内容非常贴合儿童的心理特性，有趣又充满想象力，从小和孩子一起读英文绘本，他们慢慢的会在大脑里建立英文与所对应的事物的联系，几乎能以学母语的方式，在英文绘本的沉浸环境下，学习英语。
这些都是有科学家做过调查研究的，不信你去搜，文献资料一搜一大把。
我根据自己平常接触的，总结了一些内容优良的绘本，可以参考借鉴：
1.《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》
这个绘本有音频的，家长如果担心自身发音不过关，可以和孩子一起听，一起学。
内容超级有趣，有颜色/动物，适合幼儿，3-5岁。
2.《Oxford Reading Tree》牛津阅读树
想学自然拼读的，不要错过这1⃣️套，非常系统全面，我相信如果家长可以耐心带着孩子一起把这一系列学完，效果肯定不错哒。
适合3-6岁。
3《Guess How Much I Love You》
以前在学儿童文学的时候，老师强烈推荐的一本书。
中国家长可能在表达爱意的时候，不太擅长用语言来表达。这本书，就提供了很好的一个素材，家长和孩子都可以从中学到东西的。
适合3-8岁。
希望可以帮到大家哦。
如果还有什么问题，欢迎留言或私信提问，我是Mindy，雅思8分的英语学霸小姐姐，每天分享学习资讯，更多精彩，不要错过。
接受1⃣️对1⃣️有偿辅导哟。
呦讯老保
湖南呦讯教育科技有限公司CEO 故事领域创作者
不会，这两者没有必然联系。兴趣是一种喜欢，而英语只是语言里的一种交流工具，本质上和学中国各地方言起的作用并没区别。除非同一本绘本，用中文看索然无味，用英文看确妙趣横生。不然坚持看读英语绘本，只是有可能让孩子更熟练这个交流工具而已，不一定会喜欢。而且方法不得当，反而会适得其反。
八目辰
感请
每天给孩子读英语绘本最主要的目的是对孩子进行语感启蒙，说到这里我可以举个栗子:
当我们来到一个新的城市，我们坐着地铁听着地铁报站，由于我们对这边地点的不熟悉，非常标准的普通话报出的某些站点我们居然听不出……如果有机会经常听到语音播报这个站，那么我们甚至可以达到在语音刚说第一个字时，就能知道这是哪个站了……
其实，英语语感启蒙最好让孩子听原版英语语音，这样让孩子很好的接触标准英语发音(磨耳朵)可以让孩子们对音律有一定的磨合，久而久之孩子长大了，听到真正的老外说英语他们也能听清楚老外说的到底是什么。
其实在英语绘本启蒙阶段很多家长追求的是孩子能不能记住单词或者看到别家孩子会说几个单词就强烈要求自己孩子也必须要会，而且要比别人会的多。
这样的做法是完全不正确的，因为英语绘本启蒙阶段最重要的是对孩子做语感启蒙，前面我已经讲了，至于绘本启蒙能不能引起孩子的兴趣，主要看引导孩子读绘本的人(老师或家长)，只要引导的好，绝对可以让孩子产生兴趣。
最后再啰说一下：英语启蒙最重要的是语感启蒙，有条件的可以让专业的英语绘本老师教，专业的老师让孩子对英语产生兴趣是没有问题的。切记，不要把让孩子记单词放在首位，这样会得不偿失，甚至直接导致孩子不想学了。
家长一定不要急功近利，孩子英语启蒙差不多后会有专门的英语拼读教孩子，这个是专门解决孩子看词能读，听音能写的。
大家一起high英语
英文原版图书阅读是提高英语能力的有效手段。尤为适合小朋友们的阅读。小朋友能根据图画，认识更多的事物，较容易的学到更多新的英语知识！
在这本趣味的绘本里，小朋友们可以学习用简短英语表达：
海涵快乐阅读
教育领域创作者
谢请！我记得我回答过这个问题。
我儿子英语是自学的，到现在工作需要，需要提高“商务英语”的水平，也是自学。我不担心，因为他有这个自学能力。英语和汉语一样就是一个“需求”交流工具。
小孩子要启蒙兴趣，坚持，家庭生活中，经常说一两句简单英语，有氛围，孩子就对英语不陌生，学习也就有熟悉感，容易引导循序渐进。我英语不咋地。但是方法最重要。切记千万不要问他“学会了吗？记住没有？”这样他会有压力。
我们从小呀呀学语时，就是先学的说话，交流，最后上学才学的语法……
孩子小就从自己和孩子身边的事物开始学英语或故事，有亲身感知。绘本英语只是其中一个。它不是万能的。有的人过大的夸大了绘本的重要性。几十年前，没有绘本，也一样出人才……
推荐一个免费的网络学英语的视频，我就是用这个启蒙的孩子。建议孩子看之前，家长先了解一下，这样我们就有主动权。
洪恩《三只小猪英语》。
希望有用！
超爸聊育儿
青岛双子创意策划有限公司副经理 育儿领域创作者
因为我们学习的是外语，所以在三岁之前，最好的英语教育就是磨耳朵，让孩子多听，参照我们的母语的学习，语言学习理应从听开始。
如果您会说可以经常给孩子读英文绘本，也可以多放英文儿歌。
西西育儿育己
育儿领域创作者
每天给孩子读英文绘本真的可以培养孩子对英语的兴趣吗？答案是肯定的。对于小BB来说，你说每一种语言对她而言都没有任何区别，只是一种表达方式而已。
如果一个家庭有老人帮着一起带，如果老人说发言，我们发现孩子也能听得懂方言。英语对孩子来说，也只是一种说话方式而已。如果我们每天陪孩子读英语绘本，会提升小朋友对英语的兴趣，让她从小习惯这种语言，而且也帮孩子养成了阅读的兴趣，何乐而不为呢？做家长的要保持初心，功利心不要太重就好了，教育是润物细无声的，只要你坚持，有一天你就会收获惊喜。
宁漫漫求索
作为一个在教育行业将近十年的工作者，我很认真负责的回答:我认为每天给孩子读英文绘本是可以培养孩子对英语的兴趣的。
为什么这么说？因为每天给孩子读英文绘本，这本身就是一个良好的阅读习惯。培养起良好的阅读习惯，比培养起一种兴趣更重要。
当孩子对英语养成了一种良好的阅读习惯，通过日积月累的过程，孩子对于英语的兴趣会逐渐浓厚，而且对于阅读也会逐渐浓厚，良好阅读习惯的养成对于孩子将来的学习是非常有利的。
因此每天给孩子读英文绘本，与其说是培养对孩子的英语兴趣，还不如说是培养了孩子的一种英文阅读的习惯。所以希望宝妈们可以继续坚持与努力，希望我们可以为了孩子的成长不断的摸索与进步！
用心做教育，与你共成长，我是航佳教育，欢迎大家私信我，共同交流育儿话题，共同面对育儿成长当中所遇到的困难与疑惑！
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