绘本问答3岁孩子学国学会不会太早了?

  • 2018-09-14 15:14:01
    3岁孩子学国学会不会太早了? 第1张

    儿童教育古今谈

    育儿问答达人

经常看到有家长咨询孩子学国学的问题,该不该学,什么时候学,学了有什么用等,这里从以下几个问题来系统回答一下。

第一,什么是国学。

国学这个词,在古代其实是一种教育机构的代名词,到了近代,随着西学的涌入,"国学"才作为中国传统文化的代名词而出现。那么到底哪些算国学呢?章太炎曾经将之分为“小学”“经学”“史学”“诸子”“文学”五部分,从普及化的角度来说,我个人更认同胡适"国故"的概念。

胡适所说的“国故”,指一切中国固有的学问,不仅是四书五经,汉学宋学,理学朴学,诸子百家,唐诗宋词,明清小说,以至稗官野史等。所以,对于家长们来说,在纠结要不要学国学之前,可能还是纠结一下学哪种国学再说

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第二,要不要学国学。

近百年来,每当国内西方文化强势,随后必会有国学热的兴起。近几年,随着国家上层文化自信的倡导,国学热更加高涨。国学我认为是要适当学的,从抽象层面讲,国学是我们的根,是我们发现自身生命源流的通道,它能让我们面对宏大的世界时有所立足,不至迷失自我。从务实的层面来说,它对于提升个人修养,提高文化素养,提高审美品格,促进表达能力与沟通能力,提高学习成绩等都是有帮助的,是可以受益终身的。

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第三,什么时候学国学。对于普通人来说,我认为是不用把国学当做专门的学问来精研深造的。既然不是专门的学问,那便也不需要在年龄或知识层次上专门有所准备。两岁多的孩子念首鹅鹅鹅是国学,幼儿园小朋友诵几句千字文是国学,小学生读读唐诗三百首,看看龙文鞭影之类也是国学,至于大一点的,四大名著,明清小说,儒道释,都是进入国学的门径。建议不要追求系统化,比如读论语,不要追求从头到尾读完,选几则适合孩子理解力的就可以,读庄子,读唐诗等等,都是如此。对于非专业人士,我认为趣味性与同理心比系统性重要得多。

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    3岁孩子学国学会不会太早了? 第1张

    爱育小小梦想

人类的大脑在三岁以前会发育60%。学东西当然是越早开始越好,不管是国学还是语言,都要越早开始越好。

大脑的神经元要被刺激才会产生链接,而每个词汇都会刺激大脑的不同部分。孩子接触的词汇量越大,大脑发展的就会越好。听声律启蒙,三字经课文朗读,千字文,百家姓。笠翁对韵,都是有韵律感的,可以让孩子更好的感受汉语的美好,对孩子以后的语感的建立也是很有好处的。

而成年人对孩子说话的词汇,最好也用比较正式的词汇,比如吃饭的时候,最好把菜名也告诉孩子,出门看到车也告诉孩子车牌。走到路上告诉孩子路牌,坐公交车和孩子一起重复站名,都是很好的学习语言的方法。

学习国学没有早晚,为什么古代人可以出口成章,也是因为他们生活在那个语言环境里面,大家都是这样说话,他自然就学会使用文言文。

三岁多主要还是听,每天背一点点,积少成多。培养兴趣为主。不要一次就把孩子搞烦了,以后都不愿意学了。

还有英语的学习,也是越早开始越好,并不是要求孩子能说多少,而是听儿歌和单词,在他的大脑里先建立一个印象,对这些语言有一个基础的认识,因为孩子也会有语言脑,一旦习惯了一种语言,在去学习另一种语言就会很难,就像小孩子去国外几天就能和小朋友交流,而成年人需要几个月才能把基本的生活用语搞明白。

所以不管是国学还是语言,都要从小开始。
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    3岁孩子学国学会不会太早了? 第1张

    书囊虫

一要因人而异,二要因才施教。

因人而异是要根据孩子的智力开蒙的早晚来定,三岁孩子开蒙早的可以教国学,晚的我应等等,拭想,连话都说不全甚至不会说的孩子,你指望他能学会国学?

因人施教是根据孩子智力发育情況区别对待。孩子智力开发早完全可以。晚则要迟几年。

    3岁孩子学国学会不会太早了? 第1张

    颜永2

古诗建议先不要学,其实古代启蒙已经有很好的体系了,照做就好

1、先学三百千,就是三字经课文朗读,百家姓,千字文,这个可以是读音启蒙,也可以说是汉字启蒙

2、再学就是声律启蒙,幼学琼林,里面有许多成语,而且郎朗上口。

3、接着就可以分方向了,想要多点知识,那就是四书五经,想要多点才气,那就是唐书宋词

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