崇儒
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谢谢@悟空问答 邀请。国学意思是指国家之官学，治国理政的帝王治学。从易到道，从道到儒，从儒到法，这是天下帝王之道的源流四变。
我们的文化源流是从易开始，易经的思想，是华夏文化的总源头，其他的各家思想，都是源于易经。用阴阳术数的象数模型，就可以概括整个世界。
理解不了道，就很容易失道。失道了，那么就会以天地为准则，人法则天地，便是失道而后德。如果理解不了河图洛书，就无法做到法天则地，那么就会人法人，结果走向了人伦之理，失德而后仁，儒家就诞生了。
从失道开始，一直到失信，人们变的越来越坏了，这时候只能循名责实，规定让百姓去做什么，做的好奖励，做不好惩罚。失礼而后法，法家出现了。
所以，道儒法三家思想是中国国家官学，源于易经，在不同时代不要社会情况治国理政的帝王之学。
那么学习从那些书开始呢？以圣人为师，以经文为学。三家九圣，道家黄老庄，儒家孔孟荀，法家商鞅管仲韩非子，读《黄帝内经》、《黄帝阴符经》、《道德经》、《庄子》、《论语》、《孟子》等他们的书即可。
原创不易，谢谢支持。
空山先生305
因为太晚，不能做详细的解答，故简单分享下，有喜欢国学的朋友可以相互下，共进同勉。小孩学国学，一是培养品格，二是沉淀知识，三是温习历史；大人学国学，主要是提升自我修养。
国学，亦为中华之学问，统摄百家之言，群揽三教之纲，智慧是博大精深，但求学确难以别类分科，因此，想在国学上有所成就，是非常不容易。
个人觉得，学国学，可达于文章，可通于史志，可明以真理。诗文亦雅其情，人人皆可作文章；格言以锻其心，人人皆可为君子；
关于如何学习，首先要明确学习目的，再去寻找方法。
小孩学习，建议找好的老师带。好的国学老师不多，德才兼备、身正学高者是少数。现在的小学、中学老师基本没有国学底子，还子在学校难以接触好的国学。而社会上的所谓的国学教育培训机构也基本都是半罐水，甚至误人子弟，多数教职人员学问平平，空有爱心，更不懂何为教育！一般家庭孩子要学国学，建议家长带带，从古诗词、历史典故等入手，要培养孩子对国学的兴趣。有缘分能遇到好的老师，则可以系统学习。
喜欢国学的成人，多数是有一定文化素养，志在品格的修炼、学问的增长及境界的提升，因此，读国学类的书，以修身修心类为主，身正而心静，定成而慧开；次可以读读经，儒家之君子之道，道家之自然之道，佛家之了悟之道，出入圣贤之言教下，终成学问；再可读读青史，以史为鉴，事业方成；再可读读诗文，重心性而轻文章，多成狂士，重文情而轻理辩，不成学问，因此，有言道文质彬彬然后君子；再可看看中医之类，调理身心，顺应自然，私可养寿，公可济人。
学国学，重在起念，抱着读圣贤书做圣贤人的态度，方能得国学之髓；抱着研修学问辩通真理之求学之心，能得国学之筋；抱着增长知识之态度，得其肉而不知其味；抱着学点文章讨个生活之态度，只触皮毛。亦有学国学者想炫耀自我，好为人师，此流为圣贤之贼，为之可怜也。
酒要醒了 ，不写了。
给大家请个安！！
用户5894663192
想学国学，从那儿学起，有无现成教材？
首先我们的知道什么是国学？按我的理解，先秦诸子百家经史学说为基础，而发展起来的经史，玄学，道家学说。诗词歌赋，六朝骈文，等历代史学等一整套完整的文化，学术体系。
中华文化源远流长，流传下来的许多史书，诗经，唐宋诗词，史记，论语，……无不显示着先人们的智慧。从周易，阐述了天地万物，包含了法，理，儒，道。以及后世的程朱理学，王阳明心学。医学，农学一系列治国理政的理论和实践。
国学，深入华夏民族心里，从小时候的三字经课文朗读，千字文，弟子规，幼学琼林。无不告诫世人，知礼义廉耻，做谦谦君子。在家敬父母，外出敬朋友。上，报效国家，何惧抛身舍命。下，为黎民苍生，全身心为民服务。
源有头，一源三流。一源，周易，三流，儒释道。老子著道德经，通俗易懂，说尽世间万物苍生。论语，孔子及其弟子用极通俗的语言，引导世人，尊礼修乐。自西汉，汉武帝，独尊儒家，流传千年，至今乃长兴不衰。
学习国学，由浅入深，唐宋诗词歌赋，史记，庄子，孟子，近思录，传习录，皆是学习的国学精华。
学习国学，学它的精髓，做人的根本理念，理政的道德准则。
请！
燕北林丛
谢请。
国学，这个范围实在是太广，再加上现在的人的个人见解又存在着很大差异，实是难以确定哪一本书才是更好的国学教材。以前在问答上介绍过“三百千”等过去国学基础教材之外的《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《幼学琼林》等，蒙悟空的邀请，就再介绍一本古代“国学”的启蒙读物——明萧良有编撰的《龙文鞭影》。
《龙文鞭影》又名《蒙养故事》，主要是介绍历史上的人物典故和逸事传说。行文四言一句，上下句对偶，各讲一个故事；逐联押韵，按韵编排，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，是古代非常有名的启蒙读物。
龙文：宝马，见鞭影疾驰。《汉书·西域传赞》：“蒲梢、龙文、鱼目、汗血之马，充于黄门。”《梁书·诸夷传·西北诸戎》：“蒲梢龙文，希入于外署”。后常用来比喻才华出众的子弟。
《北齐书·杨愔传》：“愔从父兄黄门侍郎昱特相器重，曾谓人曰：‘此儿驹齿未落，已是我家龙文。’”
《北史·裴宣明传》：“二子景鸾、景鸿并有逸才，河东呼景鸾为骥子，呼景鸿为龙文。”
该书经安徽杨臣诤增订并更名《龙文鞭影》，喻义深刻，形象地表明了该书有“逸而功倍”的效果。
作者萧良有，汉阳人，幼有神童之称，明万历八年（1508年）会试第一，进修撰，国子监祭酒。
书中内容主要来自二十四史人物典故，和《庄子》及古代神话、小说、笔记等故事，典故两千多个，故事简明扼要，堪称是一本典故大全。
冯国华的发言
！对于想学国学的人来讲，有两种学习途径，一，去课堂上学；二，自学。去学校课堂上学，老师会安排固定的教材和学习的程序。
能提出以上问题的人，应该是想自学吧！所以，我想就自学国学讲点感想。
要想自学国学，我觉得应起步先读王力编的《古代汉语》，这是入门级的必读固定教材。
至于后面接着读什么？那就看自己努力的方向和目标是什么？如果想成为专业学者，学者以无知为耻，所以要读的书就太多了，许多人皓首穷经一辈子都没有读完国学的全部。相信大多数人学国学不太可能成为像王国维那样的大家，通达经、史、子、集等，造诣深厚。最后学无用武之地，一旦国破君受辱，拿不出半点对策，只能为了表达对皇上的忠心，勇敢地视死如归，投湖自尽！
超然智者
内蒙古赤峰市喀喇沁旗小牛群镇人民政府工程师
现在适合孩子的读物很多，小孙子现在两周岁零四个月能背巜三字经课文朗读》的前三分之一，还能背古诗咏鹅、静夜思、江雪、春晓等几首。教材是他爸给他在网上买的。比如《中英文点读画本》，里面可高级了，配备朗读。前不久回了趟老家，发现四五年级都配备《论语选读》、《弟子规》等。现在除了语文课本增加了古诗文的比重，各地教育部门也都安排了一定量的教材。小学六年级之前学国学不要求非得理解，背下来就妥，慢慢逐步理解。我发现论语选读里面的解释个别地方还不够准确，所以还是以背为主，能理解多少算多少。
谢请！
我爱阅读8
可以先读一读《弟子规》，多读，在读的过程中，去慢慢感悟，理解，可能刚开始不能完全明白，但在一遍一遍的诵读中会有不同的理解，感受，好的书籍会影响我们一生，能改变我们日常的行为习惯，熏陶个人情操，让我们一心向善，并影响身边的朋友，家人。国学经典很多，可以慢一点去读经典，用心领悟。像《道德经》，《论语》等，都是可以慢慢品味的，当你深入去读经典时，会发现有更多的书值得自己去诵读。
真空妙有无量寿
山东省济南市平阴县职业教育中心中学高级语文教师
谢请答问。
"国学″，是一个泛概念，内涵量大难具体，指其某端皆不是。文字书本为代表，古人不分"文"和"史″。读书人，不分科，经史子集全学习。读书要识字，"小学"之学就是学习字书，研究汉字。要说基础，這是"国学″最起码的基本功力。鲁迅先生就曾经专拜国学大师章太炎先生学研《说文解字》。有了文字训诂基础。国学不仅入了门，可以讲"思过半矣″。诸子百家，读经读史，唐诗宋词汉文章，元曲杂剧，明清小说，一马平川，再无路障。這是文学宗徒，读书的小生之修炼正途。
古人所标榜，读书目的，志在圣贤。书不读秦汉以下，文章以骈体为正宗。不仅仅为科举点元，货与帝王家之一途。士农工商，三教九流，盗亦有道，读书明志，修齐之义，教化之理，文质而彬彬，不计穷富，皆为君子。世事人情皆学问，道德伦理，人格养成，莫不由此。
大道不行也，唱衰人间世。今日复兴国学，我辈国民，休漠视之。少儿可读"三百千千"(《三字经课文朗读》丶《百家姓》丶《千家诗》丶《千字文》)，《弟子规》，识字学史，人伦教化，杂识博通，受益终生。不光学识，修心养性。成人亦可读，其浅可导深。五经四书，六艺典坟，二十四史，佛家道家，百家杂论，适性读诵，随意选取，一门深入，长时熏习。坚持数年，潜化气质。
当今社会习气，浮躁名利，其实是读书的大敌，克敌制胜之方，改变三观价值。耐得穷迫，远离愦闹。学得人成佛亦成，圣贤原本是凡夫。
珍爱君
青岛优品工坊信息科技有限公司创始人
如果是小孩子的话，就从蒙学开始学。
这里可以推荐几本书，像是《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《三字经课文朗读》等。当然了，还有很多书适合小孩子读，这里不推荐了。
接下来就是四书五经的系统学习，这个阶段需要一个好老师。这里说的好老师，是那些真正的以华夏文化传承为己任的人，而不是为了赚钱的打着各种旗号的机构或者个人。
如何辨别呢？那些一看全是头衔的，几乎就是没有真才实学的忽悠。
流liu西瓜
入门首推《三字经课文朗读》《百家姓》之类，简而易学，朗朗上口。
其次，古诗词参杂其中。
至于四书五经，分阶段学吧！
还有《道德经》，《庄子》，不妨年龄稍长，仔细研读。
理解国学，还是从历史开始。
以人为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可正兴亡。
水平有限，仅供参考。请包涵！
你想说什么呢？