西西健康探究
有这么一门学问叫行为心理学，它的研究重点是刺激跟反应。
如果把反应看作行为，某种程度上与它相对应的刺激，可能就是我们心理活动的结果。
心理教育是咋回事？
是教育者在同学们的各心理层面施加积极影响。
帮助同学们在社会活动中更适应，愉快。
心理教育与行为教育就好像“知其然，知其所以然”。
举个不恰当的例子：
曾有一段经文，当我第一次读它，就非常喜爱，想要将它背诵下来。于是，我有空就会拿出来看一看，背一背，仅此而已。当时的我只是喜欢它的文字美感和韵调，没深究过它的意思。直到我能把它烂熟于心的久久之后，我都未曾想去研究它的含义。
如果熟背它，是一种结果，那也仅仅是这一个结果。它于我的作用可能是锻炼了记忆力，刺激了大脑皮层，或者使嘴皮子更加灵活，至于经文是否助力于我心灵与智慧的成长，我不知道。
这，是一个知其然，不知其所以然的过程。
若干时间之后，在一本书中，我看到了这段经文的讲解，它并不是详细解释，只是一笔带过。但那次阅读，激起了我对研究它含义的兴趣。我搜集查阅了很多文献信息，终于，对此经文了解了个十之八九。
回想过往的时光，这经文存留在我脑海里的“意义”似乎是一张白纸，直到我懂了它，体会了它，这“烂熟于心”的结果，才显得更加厚重，通透。
心理教育与行为教育相辅相成，偏重或忽略哪一个都可会影响成长。
行为是心理的某种表现形式，心理又是行为的引导和更进。
不知其所以然，故亦可以生活，怕是内容多了些许“低质量的勤奋”。
无关幸福，只待色彩罢了。
曾有这样的例子，理解这含义。
A是稚嫩，未经知其然的自己，B是了然于心，精进渊博的自己。
A看不到B的世界，而B能很好的感知与A的差距。
同样是自己，也同样是自己的一念间，却隔了万水千山。
行为是一种存在，存在又是一种叠加，叠加的方式一定受心理影响，这就是成长。
自己就是自己的作品，在学与行的路上。
我是西西，心理咨询师，心理健康教育，愿同您一起学习探究。
期待，用心原创，思想深邃，简简单单。
仼双贵
教育这是个大话题，教育关系国计民生，关系祖国未来。国家是亿万个体公民组成的，公民素质就是国家形象。心理教育，行为教育，知识教育都很重要，首先是做人教育，做人从心理开始，心理教育第一，行为教育星第二，科学知识和专业第三。
风无极
湖北璟鑫勤商贸有限公司总经理
我们都知道，思维决定行为，有想法才会有行动，心理必定会是最影响思维的，良好的心理教育，会提高一个人健康的思维行为方式。一个善良的人，心理必定健康，从而影响其思维、行为方式；一个行恶的人，首先而定的必定是心理不健康，心理影响思维情绪，导致其行为对待一切无畏无惧，个人认为，心理教育必定先于行为教育
花小花98770216
首先谢请。
现代社会中不乏看到一些高学历人才，但他们中的一部分人虽然学历高教育良好，但为人处世和应变能力，做人道理都很匮乏，甚至不如小学生，而且有的人很偏激。
学历固然重要，但在当今社会，要做事先做人。
你想说什么呢？