农村多事哥
谢请。孩子，5，6岁以后就开始有了自己的一点想法了，但是这个想法很简单，只是想满足自己的零食欲望，随着年龄的增大，10到15岁时候各种私欲就多了，更想要满足，家里给的零花钱已经满足不了了，为了要满足，就只有产生偷的想法，当然，偷也只是偷家里的，暂时不会严重到见就偷的地步，孩子也知道偷不好，所以就有了，被知道了就撒谎，其实，孩子偶尔的这种现象，通过父母教育以后都会改过来的，但是屡教屡犯的孩子，怎么办呢，这个必须得重视了。
孩子，在成长过程中，父母起到至关重要的教育作用，孩子从小在父母的一切影响下长大，所以做父母的，一定要给孩子做好的榜样，千万不要在孩子面前撒谎，以及所有影响孩子不良习惯的行为，要不然，这种行为会直接影响到孩子，常说的，好的学不来，坏的学得快，这就是孩子最突出的能力。
如果发现孩子拿家里的钱了，好好问TA,教育TA,如果孩子撒谎，父母也不要去“逼供”，更不要去打骂，多数孩子都会走极端路线，越打骂孩子就越不听，父母当前做的就只有先把钱收好，不要让孩子知道，然后找合适的机会慢慢的教育孩子，讲一些跟这方面有教育意义的典故故事，引导孩子用心在学习上，孩子一旦用心到学习上去了，那么孩子要满足的私欲自然就少了。
如果是复犯或者是屡犯，除了教育，还要有一定的惩罚，比如，和孩子有什么时候去外面玩，做什么他特别高兴的事的计划，可以到时候就取消掉，计划做什么或者是买什么孩子喜欢吃的，到时候也取消，孩子喜欢的东西，会非常有记忆的，如果到时候没有了，他会觉得奇怪来询问，此时父母就可以以他偷偷拿钱撒谎的事来教育孩子了，孩子听到以后，心里就就会意识到了，之前的行为造成这样的后果，孩子就自然会明白，“今天失去的，是因为他之前的错误所造成的”
孩子，是我们的未来，是我们的希望，教育好我们的孩子是我们做父母职责，平常多跟孩子相处，多交流，在孩子面前树立好的榜样，不仅要做一个好的父母，还要做一个好的老师，让孩子在一个健健康康快快乐乐的家庭中成长！
随便看看微笑不语
教育问答达人
打！必须打！而且必须是狠狠的打！
勿以恶小而为之如果说孩子第一次、第二次被发现还可以不忙着揍他，可以讲讲道理，那么孩子现在很显然对“道理”这个东西已经没兴趣了！今天他能偷拿家里的钱屡教不改，明天就能偷别人的钱……不排除有些人是被生活所迫走向歧途的，但是多数选择这条路的人都是从“一点一滴”的坏事做起的不是吗？
往严重点说，今天的纵容十之八九会让孩子走向一条不归路。
道理很重要，拳头更重要孩子偷拿家里的钱总不会是为了“收藏”吧？一定会有原因的！而弄清楚这个原因才能讲出有针对性的道理来，所以原因是很重要的：
是为了自己还好吃的？
是为了“攒钱”？
是为了给同学朋友们买好吃的？
是因为被别人威胁？
……
也许孩子不会说实话，那么调查一下这些钱的去向就非常重要了！尤其是孩子是否被胁迫或者是否是想“买友谊”“充面子”这几点！因为这几点的危害性真的是太大了，我想这是每个成年人都会认可的吧？
只有知道了准确的原因，家长才能更好的解决这个问题。
不吝啬你的巴掌这里分享点有孩子的经验，那些喜欢讲大道理的人、舍不得惩戒孩子的人你们可以绕行了！惯子如杀子，站着说话不嫌腰疼的人哪凉快哪呆着去吧。
1、明确揍你的原因：换句话说就是“让你死的明白”，知道为什么会挨揍！让孩子被打的明明白白，知道这不是家长为了发泄，而且帮他长记性！
2、仪式感：所谓的揍不要太随便了，想打就打这个我是反对的，让孩子站好，开始揍之前要有明确的提醒。比如：“准备好了没？十八掌你数着！”
3、下手不要太轻。轻描淡写的揍，甚至家长孩子都还欢乐的揍就没意义了！也不用非得走另外一个极端——往死里打。但是一定要让孩子感受到疼！呲牙咧嘴、嗷嗷叫是必须的，要注意孩子是不是在装！
4、队友配合。我最讨厌的就是一位家长在教育、教训孩子另外一位或者几位各种发表意见、打岔。教训孩子是一件非常严肃的事情，比如孩子爸爸已经开始教训了，孩子妈妈就不要去说什么“轻点”“你吓着他了”“不是很严重”之类的！你这么说只能让孩子爸爸的教育前功尽弃且孩子还找到了“靠山”，貌似你得到了孩子的喜欢实际上你一方面让孩子爸爸失去了威信，另一方面告诉了孩子以后的另外一条逃避惩罚的路子！可谓是满盘皆输！
正确的方法应该是一边表示认可孩子爸爸的惩罚是有道理的，另一边当孩子爸爸已经开始惩罚之后（注意，一定是已经开始惩罚之后）根据孩子的反应情况，比如说孩子已经害怕了并且嗷嗷的哭或者叫，那么这时候你得跟孩子说这类话“知道错了没？你爸爸这样惩罚你现在不长记性以后会出更大事儿！知道错了么吗？知道错了就赶紧道歉，保证以后不再犯了！”然后还要跟爸爸说“再给他个机会吧我们看他后面的表现……”……话术有很多需要根据实际情况进行调整。
我可以很负责任的说，如果像题主这样已经屡教不改的话我估计我说的这些作用可能也不大了！这些方面只适合孩子刚开始做的阶段，那时候孩子陷入的毕竟还不深。
揍完后的“总结”有些家长尤其是孩子们的爸爸们很“有意思”，他们揍完孩子啥也不管，就好像是发泄下就完事儿了，揍完也不总结一些，再给孩子强化一下被揍的原因，也不问问孩子的想法、感受以及认识等等。他们表现的更像是“发泄”，往往打完人撂下一句狠话，就离开了！“烂摊子”管也不管。当然说到“狠话”这点，无数的妈妈们在平常就说的挺多，但往往是说的多，做的少，甚至往往压根就不做，最后的结果可想而知。
我只想说你做不到的话就不要再说了，影响自己的威信。随便说几个吧：1、再这样以后就别去上学了；2、你以后哪也不许去，就给我在家里呆着吧；3、不想学就别学了，把书都给扔了…………
我的建议一定是揍之前要讲道理，你走之后到底还要再讲，必须要检验孩子的接受和理解程度！确保每一次的教训是要有结果的，我果然达不到终极目的也不能相差太远。
教育孩子不是一件小事，这都不注意，那个不注意，以后长大了，养成一些坏毛病，真到社会上惹了麻烦，这个孩子接受到的教训可能是一辈子的。真正关心孩子，就应该从小让他们养成正确的三观态度！而这个责任学校，老师社会往往都使不上劲，只能依靠孩子的父母！傻傻与能能
公共卫生执业医师
孩子还小，正是需要规范行为习惯的关键时期，题主应付诸必要的惩治手段，不惜加以皮肉之苦！
不要因为疼惜孩子，就放任自流或者期望待其成熟便会自然而然学会自我约束，这是不可取的！俗话说，三岁看大、七岁看老，在年龄比较小的时候，一定要规范孩子的行为，防止养成不良习惯。而且惯子如杀子，小时候偷自己家的，长大有可能偷别人家的，甚至偷国家的！千万不要等到过年的时候去监狱给他送碗饺子的时候，才悔不当初！
儿童心理专家和教育家们把从出生到3岁这个阶段称为婴幼儿期，这个阶段是儿童生理和心理发育最迅速的时期，在这个阶段，父母的期望、行为和一些生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统。3岁到6岁前后，被称为学龄前期，这个时期儿童对事物认识水平比较低，许多抽象的道理还不能理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯，如礼貌、善良、诚实等。儿童的模仿性强，社会上许多事情都会不知不觉影响他们，如不主动地进行教育，儿童则会自然而然地学会许多不良的行为习惯。
这两个阶段正是塑造孩子健康心理性格和行为习惯的关键时期，家长要严格起来，不能能在孩子教育上放水掺假！题主可能说，我也教育了啊，但是你的教育仅仅是你认为的教育，可能对你娃来说只是毛毛雨！
说到对这个年龄阶段的娃如何教育，我还没结婚，这个还真没什么经验，不过我还是希望能给题主一些不太正规的建议！
阶段一：动之以情、晓之以理。讲大道理，结合童话故事、中国古典寓言故事、名人大家逸言趣行等，比如列宁打碎姑妈家的花瓶勇敢认错、狼来了、梁上君子等等，家长自己做些功课吧！
阶段二：家务或者罚站，采取非皮肉之苦的惩罚手段，让孩子明白自己的行为是错误的，犯错就要挨打受罚。 前不久一个退役军人的孩子犯错了，这个军人对自己施以棍挞之刑，让孩子明白犯错就要受罚，即使你不受罚也会有人替你受罚！
阶段三：采取必要的武力手段。都到了这个阶段了，那就别手软了，自己生的娃，哭着也要打下去！千万别孩子一哭，你就开始哄，还边哄边道歉，对于这样的家长，只有三个字送给你！mmp！你不打以后有人打，你打的最多是皮外伤，别人打就是内伤了！自己看着办！熊孩子就要用熊手段,你恶，别人更恶！
第三个阶段还不改的话，那这孩子基本废一半了！对于这样的狗日的费娃，自己下不去手，找别的小孩子揍，非让他老实不可！而且能到这个阶段的孩子，家长多数也有毛病，正统家庭教育不出这样的孬种！别嫌说话难听！
学习力教育视点观察
教育问答达人
题主没有详细的说明事情的经过和孩子的年纪，所以很难给出具有针对性的解决方案。但可以肯定的是，打骂孩子这种教育方式，效果是非常不理想的。
下面就来简单的说一下这个问题和相应的解决方法。
归属意识在幼儿阶段就应该对孩子实施教育。孩子在幼儿阶段是没有所有权概念的，家长最在这个阶段就应该告诉孩子，什么东西是属于他的，什么东西是属于爸爸妈妈的，什么东西是属于别人的。属于孩子自己的东西，家长应该把支配权交给孩子。比如孩子不要的玩具，如果要送给别人，应该征求孩子的意见，获得孩子的同意以后，引导孩子自己去实施。这样就可以慢慢的在孩子的心目中，树立起归属权的概念。
很多的家长发现孩子偷拿了家里的钱以后，二话不说，对孩子就是一顿揍。这种粗暴的教育方式，对解决问题帮助是不大的。
家长首先应该了解事件的详细经过，孩子为什么要偷拿钱？拿了钱拿去做什么？
比如孩子偷偷拿了钱，去给自己的弟弟买了一个玩具。这个时候，家长首先应该表扬孩子对弟弟的关爱，这种兄弟之间的友爱，和做哥哥的责任感。
其次要告诉孩子，偷拿钱是一种非常错误的行径，非常恶劣的行为，应该受到严厉的惩罚。比如打扫两个月厕所。很多的家长喜欢简单的打一顿算数，但是要知道这种教育效果是非常差的，因为没有教育的延续性，几天以后，孩子就淡忘了，孩子对此付出的代价是极低的。
第三，处罚完以后要跟孩子约定，下一次如果再犯，那么会加重处罚，处罚的期限可以让孩子自己来定，比如说以后会增加到三个月，四个月，五个月甚至六个月。孩子自己定的处罚期限，下一次处罚起来，孩子心里也不会有大的怨言。
第四，家长要告诉孩子，以后碰到这样的问题，应该怎么去合理的解决。比如想给弟弟买玩具可以来告诉家长，请求家长的帮助。也可以通过自己积攒零花钱，来帮助弟弟实现愿望。或者把自己不要的玩具换成想要的玩具等等。
通过这样一系列的步骤下来，孩子就会充分的了解到自己犯了什么错误，受到什么样的惩罚，更了解到了正确解决问题的方式。
只有这样才能够真正的，加强孩子的认知，提升孩子面对问题，处理问题，解决问题的能力，杜绝以后发生类似的事件。
所以家长在教育孩子的时候，千万不要用打骂这种简单粗暴的教育方式，而应该学会用科学的教育方式和步骤，来帮助孩子纠正错误，提升孩子的认知和解决问题的能力。
四清园丁
河南省周口市淮阳县临蔡中心校小学高级教师
孩子偷拿钱撒谎屡教不改这不是一个小的毛病，是致命的错误，长大不改，很可能走上犯罪道路，所以必须趁现在孩子还小把他这个毛病去掉。
实际上，你已经错过了教育孩子的最佳机会，你说孩子小时候就这样，你也教育了，但是不管用，这说明了你教育的方法不对或者给予惩罚的程度不够。你可以先给孩子讲许多孩子小时候偷钱撒谎最后导致杀身之祸的故事，在给孩子定好规则，有事用钱向家长要，家长一定满足，无缘无故偷钱或撒谎要受到严厉惩罚，孩子还是偷钱，那你就严厉的惩罚他，不能可怜他，
让他知道做错了事必须要付出代价，这个惩罚可以是罚站、没收心爱的玩具还有可能就是打孩子，这个时候别怕孩子受苦，因为你是为了孩子的以后着想，在惩罚孩子的同时，还要让孩子感受到你爱他。
风中de劲草
上海鸿胤互联网上网服务有限公司总经理
谢谢您的邀请。我说些自己的想法和建议，是我青春期时的亲身经历，仅当借鉴。因为每个家庭的环境和氛围不一样，不能一概而论。
我自己小时候也有偷拿过家里的钱。对于这类事件，个人建议，与其追究后果或是打骂孩子给予教训，不如先从出发点找问题。找到孩子为什么偷钱的原因。
- 如果孩子单纯是看到钱就想偷拿，这就是孩子的心理和价值观出问题了。打骂也是无济于事的，要让孩子认识到错误并且改正过来。过程家长需要为孩子做做思想工作，改正孩子的价值观。屡教不改的，情节严重的，说明家长对孩子管教的方法不起作用，那就要请教专业的儿童心理学专家了。或是心理医生，或是德高望重的老师。专家和育儿理念结合自家的问题情况来给孩子“对症下药”。
- 如果孩子拿钱是因为想满足于物质上需求，这类问题我拿我父母对待我的方法，并用这种方法教育我的下一代。小时候父母发现我偷钱的事件后，了解到其实是买家长不让我吃，却一直诱惑着我的小零食。事出他们并没有责罚我。教我世上没有不劳而获的道理，天上不会掉馅饼给你。当然了，关说是没用的。我是听不进去的。心里想着就会对我说教，不屑一顾。然后家人对我说，你想买你喜欢的东西我们支持你。但必须从劳动中得来的。每天帮家里做家务活，会给我响应的酬劳，我欣然答应了。因为正值青春期，期间还带我去工地做临时工，到街道做义工，让我渐渐的认识到了付出才会有回报的道理，并把偷钱的坏习惯改正过来了。
- 青春期的孩子是最难教的，家长不能采取不理不问，不管不顾的方法。家庭教育是最为关键的。他们有自己的想法，所以父母要以孩子的视角，朋友的身份和他们沟通交流。把他们往正确的精神观，价值观上引导。因为单纯的打骂是没有用的，会让孩子积恨在心，孩子总会找方法把这种怨气发泄出去的，到时老问题还没解决，又引发了新的问题。有的孩子不听父母的话，反倒对老师或是爷爷很崇拜，可以麻烦请他们来出马，家长在一起配合。问题也就慢慢的迎刃而解了。毕竟气球不是一口气就能吹大的。解决问题也不可能立马就能见效。家长还是要多付出些耐心的。
溯路
原南京药业股份有限公司职员
谢悟空之邀。孩子偷拿钱、不承认、撒谎。这一系列的事儿,均为孩子所为,看起来事小实则不然,由此牵涉到孩子的心理疏导甚至是品质教育问题。如此说法,是否会危言耸听了呢？并不！要知道三岁看大的道理，孩子犹如一棵小树苗，受外部环境地影响，如施肥、浇水、打药、修枝、甚至是狂风暴雨的肆虐，这棵小树苗容易畸形、长歪了。如此，需得提前给小树苗立一支架、有框框固定就不会乱长了。对于孩子也一样。在他那稚嫩的幼小心灵中，只知道钱可以买好东西，而不知其它,一看家长追问且一脸严肃样,他的小脑瓜中一定是害怕的,为免责罚，最直接、最简单的反应就是不承认、撒谎来得便当。随着孩子的逐渐长大，可以适当地灌输一点劳动创造价值的观念，用钱需得自己挣，吃的东西会更香。另外，还得讲讲长大后做人的道理，光明磊落和撒谎之间的区别。不要去说撒谎会变长鼻王之类的。要知道，现在的孩子普遍早熟，您讲的，他们会懂的。通过较长时间的潜移默化，孩子不良的习惯会改变的。
为爱心动520
小孩子偷拿东西，或者钱，一般都是身边的环境所造成的。
我身边就有一个案例，是我朋友的孩子，以前他爸妈都喜欢打麻将，对孩子的关心和关爱太少了。
有段时间孩子她妈去打麻将的时候，却发现包包里的钱少了，刚开始的时候不怎么在意，以为是孩子他爸拿去用了，就没有在问。
但发现钱少的不只一次，就打电话问孩子他爸了，但他爸说没有那，以前少的钱也不是他拿的。孩子的爸妈知道后就守株待兔，后来发现是自己的孩子偷拿的。刚开始孩子的爸妈就经常的骂他们的孩子，期间孩子还离家出走过，让爸妈很是担心，当时想报警的心都有了。再后来孩子的爸妈听朋友们的劝说后，才慢慢的发现自己也有问题。
最后孩子没钱用了，也回家了，孩子的爸妈和孩子慢慢的沟通后，双方都说了对不起，过后孩子的爸妈对孩子也有所改变了， 知道经常陪着孩子去玩，和做其他的活动等。
所以小孩子不诚实，偷拿。父母先自身找问题，然后才更好的找到孩子犯错的原因。
以上为个人看法。
神通奶爸
育儿问答达人
看了很多朋友的回答，都明白偷钱不好，但都没有给出一个切实可行的办法，基本就是说严加惩戒，打骂为主。但是对于惩戒的效果，估计不理想，因为题主也打了，甚至要赶出家门去。
那还有没有别的方法呢？
这里我提供一些我的建议
首先，我们要搞清楚孩子偷钱干什么
是吃喝玩乐了，还是被朋友挑唆的，还是被别的孩子勒索了。我们首先要搞清楚原因，只有知道了孩子为什么总偷钱，我们才能对症下药
1、如果孩子自己吃喝玩乐了等个体原因，跟周围朋友环境没有关联的
可能是孩子欲望大，控制力差，也可能是父母不给孩子零花钱，孩子看到别的小朋友买，忍不住所以偷钱自己买了。这种情况我们就需要跟孩子好好商量下，每个月给孩子多少零用钱，孩子就承诺不在偷钱了。孩子肯定也不想偷，如果父母能主动给零花钱，孩子肯定也会逐渐改变的。
2、朋友影响等外界因素
很多孩子喜欢挑唆别的孩子去偷钱，然后一起花钱。于是有些孩子为了获得朋友认可，就去偷钱了。这种情况并不少见。这种情况最好是给孩子换个环境，帮孩子重新认识一些朋友。需要注意这种情况不要对孩子打骂批评，因为你越是阻止，孩子越是要从朋友那获得认同感来对抗父母。
那人那山那风景
教育问答达人
孩子偷拿钱，性质很严重，家长最早发现，就应该给予严厉批评和制止，并注意收好零钱，不给孩子制造机会。
记得那年暑假，弟弟五六岁，他学别的小朋友，拿家里的纸箱去卖给收废品的，然后买零食。我当时是知情的，但是并不觉得严重，因为觉得就是几毛钱的事，不值得一提。谁知道弟弟又一次卖纸箱被父亲逮个正着，当时把他揪回家就痛打一顿，我当时心里恨极了父亲，一边去保护弟弟，一边大喊道：“就几毛钱批评就好了，为什么一直打？”父亲严厉地说：“让开，否则连你一起打，今天敢不经过家长允许，拿几毛钱，明天就敢拿几块，必须让他长点记性！”时隔多年，我还记得那个夏日午后，弟弟和我的哭声以及父亲的打骂声。随着年龄的慢慢增长，终于明白了当年父亲的苦心。从那以后，家里的孩子规规矩矩，拿一毛钱都要经过家长的同意。
村里还有个孩子，和弟弟差不多大，刚开始拿家里的小钱，家人不管，发展到拿大钱，想管已经管不住，最后竟然把手伸到了别人家。后面的事，我就不说了。孩子没有走上正途。
家长千万不要因为事小，就放纵孩子。“勿以恶小而为之”，一定要把不好的苗头扼杀在摇篮里。家长一定要在孩子面前表明态度，让孩子意识到问题的严重性。家长用心，和孩子做好沟通，尽力把孩子说服吧！
你想说什么呢？