绘本问答家长应该给孩子补课教育还是补心教育?

  • 2018-08-06 17:45:21
    家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第1张

    小李滔滔

    中学语文教师

教育是我的主业,我来聊聊这个家长苦恼的问题。

刚看这问题,我有点纳闷,补课教育还好理解,啥是“补心教育”?

暑假到了,各种补习班、特长班、兴趣班火爆了起来。

本来属于孩子的假期,变成了“我的暑假,爹妈做主”。

家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第2张

先说说补课教育。

教育是很广泛范畴,学校教育是孩子教育的主要形式,补课只是课堂教育的延伸。

补课其实就是知识的查漏补缺。

现在学校老师被严禁补课,因此,补课往往是指课外辅导班的补习了。

学校在努力“减负”,家长在课外花钱“增负”,这是当前中国教育的奇观。

家长安排的课程,孩子为什么不愿意学?

是因为孩子没兴趣、没兴趣、没兴趣!

很多孩子连课堂的知识都无法掌握,说明孩子真的厌学。

厌学的原因通常是:基础知识差、没有学习成就感、得不到别人的肯定、体验不到进步的快乐。一句话:体会不到学习的乐趣。

补课不是提高成绩的灵丹妙药。逼迫孩子补课,除了花钱折腾孩子,基本上是没有成效的。

补课只能增加孩子厌倦的学习情绪,对学习深恶痛绝。

家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第3张

再说说“补心”教育。

补心应该是专心致志的“心”,是心无旁骛的“心”,是一心一意的“心”。

补课和补心是互相冲突的。

现在的90%的家庭花在孩子学习上的费用,占家庭支出50%以上。

然而,几乎没有一个孩子是高高兴兴、痛痛快快自愿补课的。

孩子的心不在补课上,就是假补课。

人都有贪玩、懒惰、享受的天性。

如果不解决孩子的“心魔”,“人在补课班,心在外面玩”,只靠苦学苦补,只能让孩子厌学、逃学、弃学,造成孩子心理扭曲。

所以,教育的前提应该尊重孩子、理解孩子、宽容孩子。

不要企图通过补课来提高孩子成绩,而应该培养孩子的阅读习惯、劳动习惯、写作习惯。

用“补心”教育,走进孩子的心灵世界,促进孩子学习品质的提升。

给孩子暑期以快乐,还孩子童年以色彩。

这才是解决家长和孩子苦恼问题的唯一途径。

——我是“小李滔滔”,谢谢你的、点评、点赞!

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    家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第1张

    志远

下面谈谈我的观点,孩子的健康成长离不开家长的影响和教育,作为家长一定要掌握自己孩子的心理,他喜欢什么?不喜欢什么?家长对孩子要做好心理的辅导,培养孩子的兴趣爱好为主,比如,在家里家长要给孩子采用对比方式说明知识改变命运的实例,鼓励他努力学习,同时给孩子创造一个良好学习环境,最好自己一间屋,要经常领着孩子去书店,买一些自己喜欢的读物或与课程有关的书籍,空闲时间让孩子看看,长知识。我不赞成家长给孩子按排课程,首先要搞清楚你是怎么从儿时过来的,强制孩子学习这种做法是不可取的,兴趣是孩子学习的源泉,比如孩子为什么喜欢学习,因为他们对所学的知识读的懂,会做题才有兴趣,看不懂学不会,做两道题错一对,你想他们还有学习兴趣吗?

总之,家长给孩子补的是心理输导课、兴趣课,引导课。

    家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第1张

    学习力教育视点观察

    教育问答达人

把给孩子补课当成重要的教育模式,本身就是一种很错误的认知。居然有很多的家长希望孩子快快乐乐的去补课,在这样的模式和结构下,让学习变成一件快乐的事情,是非常困难的。

家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第7张

我们经常把孩子的教育成长分成三个层次,即底层的核心素养,中间层的知识和技能的学习,顶层的顶层设计。底层就好比是地基,他决定了将来在这个地基上可以盖摩天大厦,还是只能盖一个茅草棚。

中间层就是我们常说的学科知识的学习,以及技能的学习。它是建立在底层的基础之上的,也就是说核心素养如果不培养好,在学习中间层的时候就会变得非常的困难。

顶层的顶层设计则是决定了孩子学习和发展的方向。没有顶层设计就没有方向,那么意味着孩子的学习和成长是盲目的。

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所以,底层的核心素养,是成长的基石,决定孩子未来可能的成长高度。中间层是由底层来支撑的,只要底层做好了,中间层的学习会变得非常的简单。顶层则决定了孩子未来的发展方向和最终的高度。

而我们绝大多数家长都把目光放在孩子学习的中间层,而忽略了底层和顶层这些最重要、最核心的因素,这就导致了我们的孩子在教育和成长的过程中,问题层出不穷。

家长只有正确的认识孩子教育的结构,才有可能让孩子在成长的过程中,变得轻松而快乐。

家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第9张

    家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第1张

    开心_73258937

    卫辉市保安公司出纳

谢谢!家长应该给孩子补课教育还是补心教育!这个问题,我看是相辅的。…孩子没有一个好的心理教育,那就淡不上补课教育了。…我的意思是补心教育在先,补课教育次只。…一个孩子没有好的心理教育,就不是一个好学生。特别是孩子在家庭的心理教育必不可少。…彦语有:跟好人,学好人,跟着巫婆吓假神。骇子就象一张白纸,能写最好的文字,又能画最美的画图…我的意思是先补孩子的心,才补孩子的课,其实补课并不重要,只要孩子有了向上的心,何须补课…孩子只要有美的心理,世界就没有不懂的知识。…如果不补孩子心理,如果向坏的一方,我们该怎么办!?…没有一个好的思想道德的孩子,知识再好,能做什么,有可能在犯罪的十字路口走向坏的一条路,也可能成为孩子的不归路。…现在的社会现实还不能让我们清醒吗!…总之孩子只要有好的心理,就一定成才。我希望教育孩子先教心理,教孩子怎样做人,孩子就永处在不败之地…
家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第11张

    家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第1张

    哈哈哈53660511

1.有中考和高考,补课肯定比不补好。

2.所谓补心,还是要让孩子认识到社会竞争的残酷性,让孩子认识道中高考是目前为止最公平的择优录取的方式。跟孩子讲清补课的必要性和好处。

3.做通孩子的思想工作后让孩子乐于补课当然是最好的。实在做不通思想工作就逼着补。总比孩子待在家一天到晚看电视,玩游戏要好吧?

    家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第1张

    冰心蛹虫草

    招商银行广州分行储蓄主管

孩子的成长,应重视让他们建立健康向上的心态,假期里与其“补课”,不如“补心”,利用假期与孩子多接触交流,共同补上心理健康这一课。

今天的教育,最需要教育的,不是孩子,而是父母。

在中国,现在最需要“补课”的,不是孩子,而是父母。


家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第14张
    家长应该给孩子补课教育还是补心教育? 第1张

    楷书13

当然是补心教育重要,可惜的少有这样向合迁辅导班,家长应担此重任。至于孩子不愿学,既有学校的责任,也有家长的责任。学校包括教师的教育若有吸引力了,孩子不想学都难;而孩子不可能主动想学,家长就要想方设法软硬兼使引导孩子努力向学。当年有一个家长,看孩子实在学够了,就领着去建筑工地打工,累了任何人不能帮工,不干不行。结果干了一个多月,要命不干了,坚决要求回校复读,后来如愿以偿,考取理想学校。

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