绘本问答英语启蒙过程中英文绘本如何选择和使用？

俏妈说

妈妈育儿原创作者

一个孩子爱上阅读后，就像是人生打开了一扇窗户，他能从书本中看到一个更广阔精彩的世界。而且，从小有着良好阅读习惯的孩子，无论是专注力还是理解认知能力，都会明显好于平常不怎么阅读的孩子。

在进入小学前的0-6岁，是培养孩子阅读习惯的黄金时期。这个年龄段的孩子最适合的阅读对象，那就非绘本莫属了。

相信很多妈妈都给宝宝买过不少中文绘本，实际上对于将来都要学习英语的中国孩子来说，从小让他像接触中文绘本一样开始阅读英语绘本，一定会让你有着意想不到的收获。

但问题来了，该给宝宝买哪些英语绘本呢？有没有一份简单明了的书单可以参考呢？俏妈花了几个小时整理了这份书单，希望对你有所帮助哦。

01、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》（棕熊，棕熊，你看到了什么？）

作者：文/比尔·马丁（Bill Martin），绘//Eric Carle艾瑞·卡尔

非常值得推荐，低幼宝宝也会爱上的一本书哦。这本书不仅教孩子们在韵文当中学会了许多动物名称，还让他们认识了各种色彩。著名经典绘本《好饿的毛毛虫》就是艾瑞卡尔的作品，他的经典小熊系列一共有4本，除了棕熊外，还有小熊、猫熊、北极熊另外三本，都值得给宝宝看看哦。

对了，这套书一般都有音频赠送，所以爸爸妈妈不用担心自己英语发音不好的问题了。

02、《I Am A Bunny》（我是一只小兔子）

作者：文/Ole Risom，绘//Richard Scarry理查德·斯凯瑞

这是一本撕不烂的纸板书，色彩特别漂亮，字句很少图很大，特别适合幼龄孩子作为英语启蒙读物来翻看。作者斯凯瑞从上世纪40年代开始为金色童书进行创作，《I Am A Bunny》就是其中一本，至今他依然是世界上最受欢迎的童书创作者之一。

03、《Goodnight Moon》（晚安，月亮）

作者：文/Margaret Wise Brown ，绘/Clement Hurd

本书被纽约图书馆评为“世纪之书”，是经典绘本中的经典。故事内容很简单易懂，特别适合2岁及以上的宝宝入睡前和爸爸妈妈一起阅读。

04、《Wheels on the Bus》（公车上的轮子）

作者：文/Raffi；绘/Sylvie K. Wickstrom

这是一本英文经典儿歌纸板书，故事将平常搭乘公司的情景，栩栩如生地呈现。这本书很适合带动唱，每天用来给小小孩磨耳朵再合适不过了，英语启蒙从学唱儿歌开始将会变得简单很多。

05、《The Very Hungry Caterpillar》（好饿的毛毛虫）

作者：Eric Carle（艾瑞·卡尔）

这简直是经典中的经典了，本书曾入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”，被翻译成了30多种文字。很多宝宝可能看过中文版，其实给孩子看英文原版也是很不错的哦。书中的书页大小不一，还有很多“小洞洞”，宝宝们边看边抠可有意思了。

06、《Pat the Bunny》（拍拍小兔子）

作者：Dorothy Kunhardt（多萝西·孔哈特）

这是一本带着香味的经典幼儿绘本，出版几十年来已经有超过6百万的销售量。这本书特别适合和宝宝进行亲子互动，能够通过看、摸、闻书本全面调动孩子的视觉、触觉、嗅觉和动手以及思维能力。常常与它捆绑在一起销售的还有另外2本，pat the cat 和pat the puppy，不过这两本是多萝西的女儿Edith写的。

07、《Guess How Much I Love You》（猜猜我有多爱你）

作者：文/Sam McBratney ；绘/Anita Jeram

美国最经典的儿童绘本之一，获奖无数，强烈安利的一本哦。这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，两只兔子相互较劲的故事构架特别能够吸引孩子的兴趣。

08、《Good Night Gorilla》（晚安 大猩猩）

作者：文/Peggy Rathmann ；绘/Peggy Rathmann

该书入选了纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”，可见有多值得给孩子买一本看看了。这本书文字不多，整个故事就像是作者用浓浓的夜色与五彩缤纷的荧光粉画出的一个梦，充满童真童趣。这本书还有配套的电影，有兴趣的话可以陪着孩子一起看看哦。

09、《Hop on Pop》（在爸爸身上蹦来跳去）

作者：Dr. Seuss（苏斯博士）

这是一本非常不错的英文启蒙书，不论是2岁的小宝宝还是英文零基础的儿童，都是非常适合看看的。里面的英文句子读起来朗朗上口，类似绕口令，小朋友可以跟着音频练习，让孩子在看漫画或听故事时学习自然发音。

10、《Go away big green monster》（走开，大绿怪）

作者：Ed Emberley（埃德·艾伯力）

特别招孩子们喜欢的一本启蒙书，不少亲子阅读名家们都曾推荐过。这是一本充满童趣的翻翻书，它赋予宝宝们“创造”及“摧毁”的想象空间。这本书有挖洞设计哦，原本只是两个圆点点，接着冒出牙齿，然后是头发，越翻下去洞越来越大……真是特别有趣，孩子一定喜欢。

其实适合宝宝们看的英文原版绘本还有很多，实际上也并没有什么排名先后，好的经典的知名绘本都是值得给孩子看看的。而且刚刚推荐的这些绘本基本上也没有特别明显的年龄界定，一两岁的孩子也许就能看懂了，但是给幼儿园的小朋友看也同样是适合的。

在刚接触绘本的低龄阶段时，多买几本带着孩子一起读一起看，如果暂时不感兴趣也没关系，先留着等过一阵子再拿出来给孩子看哦，兴许他又突然有兴趣了。

下面我再简单列一个推荐书单，大家复制书名去当当、淘宝、京东、亚马逊等平台搜索一下，就能很轻松看到详细介绍了，购买起来也是特别方便的。

11、《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》（一条鱼 两条鱼 红色的鱼 蓝色的鱼）

作者：Dr. Seuss苏斯/著

12、《Five Little Monkeys》 五只小猴子

作者：Eileen Christelow/著

13、《My Very First Mother Goose》（我的第一本鹅妈妈童谣）

作者：文/ona Opie；绘/Rosemary Wells

14、《The Little Engine That Could》（小火车头做到了）

作者：Watty Piper /著

15、《Chicka Chicka ABC》

作者：Bill Martin （小比尔·马丁）

16、《Make Way for Ducklings》（给小鸭让路）

作者：Robert McCloskey/著

17、《The Mitten》（手套）

作者：Jan Brett

18、《Freight Train》（火车快跑）

作者：文/Donald Crews；绘/Donald Crews

19、《Where the Wild ThingsAre》（野兽出没的地方）

作者：Maurice Sendak/ 著

20、《My Mum》《My Dad》（我妈妈 我爸爸系列）

作者：Anthony Browne/著

俏妈说：

0-6岁是培养孩子阅读习惯的黄金时期哦，亲子阅读不仅能够大大提高宝宝的认知水平，最重要的是阅读的习惯也就这样一点一点慢慢养成了，在和爸爸妈妈一起阅读的过程中，宝宝一定是快乐而充实的。

说起英文绘本，很多妈妈担心自己的英语水平不够，没法带着孩子一起阅读。其实大家完全不要有这样的担心，这些绘本的单词内容都是很简单的，有些书本还有原版音频赠送，或者你干脆给宝宝买有声绘本也是可以的，千万别因为这个原因就放弃和宝宝一起看英文绘本哦。

VIPKID

VIPKID

现在很多家长为了让孩子更早接触英文，也会给宝宝准备大量英文绘本，而在阅读时，“孩子能不能看得懂”“要怎么陪孩子阅读才能既提高英语又培养兴趣”是不少家长困惑的问题。

所以这里和大家聊聊——英文绘本，家长要怎么和孩子一起阅读。

关于好的英文绘本推荐，会在我们的里陆续更新，请大家。

进入正题。

首先，教育学界一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。

儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，接触到高水准的图与文，将是非常好的英语启蒙方式。

以下，我们就从家长经常会问到的几个关于英语绘本的问题，来讲讲怎样最大限度地利用英语绘本，来培养孩子的英语能力。

一、如何挑选合适的绘本？

首先，要符合孩子的年龄段，符合孩子这个年龄段的认知特点，语言的水平和兴趣。

刚刚开始学习英文的孩子应该从图多，文字少，好懂的故事开始，另外也可以从韵文（也就是押韵的文字）、重复句和重叠句较多的故事开始。比如最经典的Eric Carle 的Brown Bear系列，就包含了大量重复句和重叠句。

还有就是一些主题比较简单，孩子易于理解的绘本。比如以家庭为主，以爱为主，以动物为主，低龄的孩子对此是会非常感兴趣的。

如果孩子已经到了可以和家长商量的年龄，那买书之前可以和孩子商量一下，或者带孩子到书店去逛一逛，看他/她对什么书有兴趣，当场买也好，回来到网上买也可以，让孩子选择自己有兴趣的绘本，阅读的乐趣才能一直维持住。

二、一本绘本读几遍合适？

很多父母容易走入一个误区，就是不成体系地进行“绘本阅读”，三天打鱼，两天晒网，一个故事还没给孩子读熟，就丢到一边，下次又从一本新的故事开始。这不仅会让孩子摸不着头脑，也会让“绘本阅读”的效果大大降低。

阅读是没有捷径的，量的积累总有一天会带来质的飞跃。每天读，固定时间读，把“阅读”形成固定的计划，并和孩子一起持之以恒。久而久之，“阅读”成了一种习惯，那么孩子的英文语感和英语思维也会实现“质”的提高。

但具体到一本绘本究竟要读几次，这个问题其实没有固定答案。

首先，家长一定要注意要以孩子的兴趣为主，尽量避免只抓着一本书不停地读，不然再有趣的绘本，孩子到最后可能都觉得索然无味了。

比较理想的方式是，“新鲜感”和“重复”同时进行。

比如每次读三、四本不一样的书，到了第二天或第三天可以把其中的一两本重复一下，其他的书则换一下。

也就是说，保持在一周的时间内，让孩子得到一次或两次的重复，并不需要每次都要把同一个绘本重复一遍，除非是孩子非常喜欢的绘本，他/她要求你反复地读，否则，没有孩子会对这么高频率的重复产生兴趣。

三、绘本应该怎么读？

相信这也是家长最关心的方面，通常我们会被问到这么几个问题：

有些家长会说“我的英语不是很好”，“我的英语有口音，怕带坏孩子”。事实上“亲子阅读”的最大障碍，往往来源于爸爸妈妈们的自卑心理。

但这些不应该成为“不敢给孩子读英文绘本”的理由。我们绝大部分人的普通话也未必完全标准，但还是会在生活中与孩子尽可能地多交流，因为在孩子5岁前的阶段，能让孩子熟悉父母的声音，熟悉英语的语感才是最重要的。当然，在读绘本之前，家长一定要预习过，确保读出来是比较流畅、流利的。

至于标准和纯正的发音，网上有很多免费的“英文绘本”网络资源，图文并茂，中英对照，甚至还有口音纯正的“有声阅读”版本，类似我们VIPKID的“外教读睡前故事”，对于注重“亲子阅读”的父母们来说，都是非常有用的素材。

只要找到音源靠谱，定期更新，而且对于阅读素材“精挑细选”的网络平台，爸爸妈妈们只需要带着孩子一起，跟着这些现成的学习素材来“阅读”，也是个省心省力的好方法。

但是，任何资源也替代不了的，是亲子间之间的互动，爸爸妈妈们越早开始读英文绘本给孩子听，只会越有好处，不需要因为自己的英文水平而有太多顾虑哦！

我们的建议是，最好是在少用中文的情况下，让孩子理解绘本的内容。如果孩子听纯英文加画面读不懂的话，第一遍可以一句英文一句中文，之后就尽量减少中文占的比例，直到变成全英文。

另外，在阅读的时候，也不妨用英文问孩子一些问题。如果孩子的英文没有达到能跟你进行对话的程度，可以用中文来问。最简单的就是指着这个书，问问孩子这个故事的名字是什么，如果孩子读过几遍，已经熟悉了，就可以直接问“这个故事的名字是……”，留出空来让孩子自己把答案说出来。如果他是第一次读这个故事，你不妨指着封面问他，“你猜猜这个故事讲的是什么呢？” 中文可以作为帮助孩子理解的辅助，但根本上还是引导孩子进入情景中去体现与思考。

如果孩子看到你给他/她读书就跑开了怎么办？如果孩子没耐心听完一本故事怎么办？这类问题，爸妈们一定也没少遇到。孩子不喜欢“阅读”，归根结底是因为他们觉得“阅读”没意思，为了解决这个问题，就需要家长们开动脑筋，来让“阅读”变得有趣了！

父母可以想各种各样好玩的方法让孩子来爱上阅读。比如，有的孩子特别爱画画，家长就可以让孩子听自己读完故事后，把故事情节画出来，然后贴在墙壁上，请家里人猜这是哪个故事？除了是“小听众”，还能做“小画家”，孩子会觉得“阅读”也是很有自豪感的事。

另外，多聆听孩子的心声也是非常重要的，到了阅读时间，家长们可以把适合孩子的绘本都放在他/她面前，让孩子自己选择喜欢的绘本去阅读，这也是让孩子喜欢读绘本的好办法。

阅读不仅仅是指“读书”，生活中的点点滴滴，都可以拿来跟孩子一起读。出行的路上，可以让孩子认读户外广告上的字，理解广告图片表达的意思；比如带孩子去超市的时候，让孩子读一读商品包装上写的字，猜一猜配的图是什么意思。

把“阅读”融入生活，能够减少“阅读”的功利性，也会很有效地缓解孩子内心对于“阅读”的排斥感。

同时，其实孩子的行为模式可以说是父母的缩影。你做什么，你的孩子就会模仿什么。

如果父母每天捧着手机不放，孩子对手机肯定会很感兴趣。而去哪里包里都放着一本书的父母，他们的孩子自然也会爱上阅读。

所以爸爸妈妈们请以身作则，除了陪小朋友一起读绘本，不妨在陪伴他们时，自己也放下手机多看看书，相信身边的宝贝受到你的影响，也会慢慢习惯在闲暇时、旅途中掏出一本绘本来充实自己哦~

糯米麻麻Coco

育儿达人

在英文绘本这一块，给孩子选择的经典绘本比较多。比如说《我爸爸》，《我妈妈》，《猜猜我有多爱你》，还有孩子最喜欢的《棕熊，棕熊，你在看什么？》等等。
给孩子讲的时候，提前预习一下绘本内容，然后在给孩子讲的时候会一边听着原声录音，再带孩子读一读，最后做一个情景表演让孩子加深印象。

我家孩子比较习惯反复看，所以很多时候一本都要看一两个礼拜，然后每天就是自己拿着绘本，跟着录音自己听。感觉还是兴趣比较重要。

似火青春1

育儿问答达人

绘本的画面和色彩一定要吸引孩子，尽量选择有声绘本。内容为字母，单词，小短句，贴近孩子的日常生活。如:

Goodnight Moon《晚安，月亮》

荐语：这是本让人内心宁静的书，安静诗意的文字，与柔和平静、催人欲睡的画面，共同创造了一部完美的睡前故事。在绿色的大房间里，一只小兔子躺在床上。它向这个灯光柔和的房间里的一切熟悉事物：晚安月亮，晚安灯光，晚安红气球……故事看起来很平淡，但是却隐藏着非常多有趣的细节，让孩子们去发现。也许，你的宝贝，晚安中，在寻找中，在妈妈温柔的话语中甜蜜地进入了梦乡！

Don't Let the Pigeon Drive the Bus!《别让鸽子开巴士》

荐语：我真是无比爱这只喜欢耍赖的呆萌小鸽子啊：巴士司机临时有事，离开前特别嘱咐读者，千万“别让鸽子开巴士！”可是鸽子使出百般伎俩：苦苦哀求、撒个小谎、拍马屁、套近乎、耍赖……使出了浑身解数想坐上驾驶座。整本书都让人无法轻松，除了最后两页：当巴士司机离开后，留下了垂头丧气的鸽子，这时，一辆卡车出现了，鸽子看着卡车说“嗨……”，闭着眼睛开始想象自己开卡车时的幸福模样。

哈菲少儿

您好，哈菲少儿很荣幸很够为您解答！作为中西融合教育的倡导者和探索者，哈菲少儿一直致力于分享科学的教育方法和优质的教育资源，为中国的家庭提供最新最快的全球教育资讯和线上线下的素质教育课程，让中国的孩子拥有更广阔的国际视野、帮助他们更好地学习、成长和生活。

作为为世界上公认的教育质量最高的国家，美国一直是中国学子最热衷的选择。近期，哈菲少儿在美国特别设立了课程研发中心，与美国当地的教育资源及组织建立了深度战略合作，并受邀加入了美中K12教育研究协会，这是一个意义非凡的里程碑同时也是一个新的起点。接下来，我们将源源不断地把美国先进教育理念和实践的方法分享给大家。本次，我们推荐的“优选英语绘本”由美国权威学区组织Shelby County Schools（SCS）提供！

这份精挑细选的书单上的书籍不仅帮助孩子完成自我认知、构建和成长，还涵盖了亲子沟通、家庭教育及生活的方方面面，让孩子在真实的世界里进行积极的探索、发现、沟通和成长。

接下来就开始我们愉快的阅读之旅吧！

1、The Mixed—Up Chameleon

内容预览

读者对象

1-4岁

内容简介

变色龙可以随着环境而改变身体颜色的特质，然后它在动物园看了很多不同种类的动物，羡慕又希望拥有他们的能力 ( 例如：北极熊长得又白又大、红鹤则是英俊美丽、狐狸很聪明、鱼能游泳、鹿能奔跑、长颈鹿可以看得很远、乌龟有一个保护自己的硬壳、大象很强壮、海豹很有趣，最后甚至希望自己能成为人类)。

这是一本帮助读者认识自我的故事书! Eric Carle让读者彷佛化身为书中的主角变色龙一般, 从羡慕他人的优点, 转变为喜欢自己、肯定自己、做自己。Eric Carle可爱又鲜艳的图画和是站在孩子角度的绘本故事, 除了很适合小朋友阅读之外, 对于每日忙忙碌碌的成年人而言, 也是一本值得一看有助心灵沉淀的自我探索绘本书喔!

作者简介

艾瑞·卡尔（Eric Carle），1929年出生于纽约，从小就展露绘画天分且向往自由浪漫，在中学绘画老师的推荐及母亲的鼓励下，进入斯图加特艺术学院学习了四年的商业设计，一毕业即在时尚杂志担任艺术总监。1952年，艾瑞·卡尔再次踏上他要实现梦想的土地——美国。

2、Mama Do You Love Me?

内容预览

读者对象

2-4岁

内容简介

这是一个关于母爱的故事。《妈妈，你爱我吗？》在与妈妈的对话中，因爱斯基摩小女孩反复测试着妈妈的爱。妈妈一遍一遍地重复“我还是爱你”，让小女孩明白妈妈的爱是温暖且无条件的。温暖的故事，精美绝伦的插图，以及各种令人兴奋的动物充分展现了生活在北极的爱斯基摩人的生活，同时描绘了超越时间和空间的亲子之爱。在这个经典故事里，从充满温柔的语言中让孩子了解到母爱是无条件的、无止境的，对孩子来说非常重要，孩子因此获得充分的安全感，获得自信，获得爱的能力，为幸福人生打下良好的基础。

这本书还有个特别之处就是主角母女是爱斯基摩人，书中处处可见爱斯基摩人独特的服装、生活方式、极地动物、古老传说等，书的最后两页有详细的名词解释，看完这本书，对爱斯基摩特殊文化也会有了很多认识。

作者简介

芭芭拉·M·宙斯（Barbara M. Joosse），拥有新闻学学位。她于1970年前往阿拉斯加在当地高中教美术，并迅速地爱上了那片土地。1975年，她辞去教职工作，专心绘画，1978年开始为孩子们创作图书，凭借水彩画中对美国阿拉斯加州生活的细致描绘而闻名。

3、I like Me !

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读者对象

3- 5 岁

内容简介

小朋友有没有想过，自己到底喜不喜欢你自己？这本书里的主角，是一个“真心喜欢自己”的快乐小猪妹，她算不上特别漂亮，也没有什么特异禀赋，就像我们身边最常见的小朋友，但是她很懂得照顾自己，既使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折，她会给自己再一次的机会尝试。

这是一本图文俱佳的优秀儿童绘本，通过亮丽画面传达出的，是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想——孩子要从小建立积极的自我概念。自我概念是指对自己的感觉和认识。

作者简介

南希•卡尔森（Nancy L. Carlson），世界畅销书作家、杰出插画家。她的儿童图画书被翻译成多种文字，获得各种奖项，吸引了成千上万世界各地的小朋友，并有六部作品被搬上舞台。在她已经出版的五十多部作品里，多是孩子们最喜爱的各种小动物成为故事的主人翁，有兔子、小狗、小猫、小鸟、青蛙和老鼠，其中很多本，就像本书一样，是以憨态可掬的可爱小猪为主角。

4、I Like to Be Little

内容预览

读者对象

3- 6 岁

内容简介

一个小女孩，回答她母亲关于她为什么喜欢小的问题，描述了作为一个孩子的一些特殊的乐趣，她说小孩可以做大人不能做的事，例如蹦蹦跳跳、办家家酒、光着脚丫等等。总之，她享受当小孩，享受到只想流连在这个人生的发展阶段。妈妈也不担心，而是以同理心来倾听，一边问着“还有呢？”，一边享受听孩子说她喜欢当小孩的理由。等孩子说得差不多了，妈妈才告诉她，长大了当妈妈，还可以再过一次童年。如此不仅让孩子知道当小孩很好，当大人也不错。

这本温馨感人的书真是道尽了成长的矛盾。用发展的眼光看待孩子的成长，每一个阶段都是下一个阶段的预备，所以若每个阶段都好好度过，下一阶段自然会稳当顺利。

作者简介

夏洛特.佐罗托（Charlotte Zolotow），是位极杰出的图画书作家、编辑、出版商和教育家。她的作品从儿童的观点出发，反应儿童的真实情感。她认为儿童和成人具有一样的情绪，主张写给孩子的东西不能只是一味的为孩子们制造一些裹上糖衣的产品。出于对儿童文学的杰出贡献，夏洛特·佐罗托于1986年获得明尼苏达大学艾威·可蓝大奖、1990年南密西西比大学银牌奖，2001年美国环保署耶利米路丁顿奖。在美国图书馆协会图书馆从业人员的一致推崇下，1998年美国成立“夏洛特·佐罗托奖”以褒奖在美国出版的优秀童书的作者。 其代表作品《暴风雨中的孩子》获美国凯迪克银奖。

5、Curious George

内容预览

读者对象

3 - 6 岁

内容简介

猴子都是好奇的，小猴子乔治更是如此！黑黑的眼睛，开心的神情，跃跃欲试的动作——好奇心盛的乔治是孩子们的化身，他的幽默是儿童式的幽默，他的冒险故事展现的是孩子们天马行空的想象力。每次在“黄帽子”先生嘱咐小乔治一定不要怎样怎样之后，小乔治都会惹出麻烦；不过，那些小小的教训从不会让他气馁，他不停地探索世界上的新鲜事儿。

好奇猴乔治图画故事书，从1941年在美国“具戏剧性”的图画故事作家Hans Augusto 和他的妻子Margret的笔下诞生以来，成为美国家喻户晓的经典图画故事书，并被陆续翻译成14种语言风靡世界。

作者简介

雷斯（H.A. Reys）出生在德国汉堡，一生塑造了许多与生活相关的有趣书籍，例如<SPOTTY>, <PRETZE>L,还有翻翻书<HOW DO YOU GET THERE？>。他最著名的系列“好奇的乔治”——第一份手稿的灵感是他与妻子骑车离开巴黎的路上获得的。最终，他们到了美国，好奇的乔治于1941出版。这只无可救药的小猴子逐渐成为了美国的标志，销售数以百万计，俘获无数读者的心。好奇的乔治系列已经出版了许多语言，包括法语、德语、日语、荷兰语等。

6、Owen

内容预览

读者对象

3-6岁

内容简介

一个叫欧文的小老鼠很喜欢他的小毯子，从小到大从不离身，邻居的阿婶和阿文的爸爸妈妈想尽了办法也不能让阿文放弃，最后，妈妈把小毯子做成了一条一条的小手帕。后来，阿文每天都会带着他的小手帕，再也没有人说什么了。《Owen》是一个讲述父母和子女沟通的经典故事，获得2004获得美国凯迪克银奖。

作者简介

凯文·汉克斯（Kevin Henkes），美国著名的绘本大师和儿童作家。1960年出生于美国威斯康星州，自幼即展露绘画天份，十九岁开始创作童书，第一本童书《All Alone》在1981年出版之后，就踏上了图文创作的生涯。他以最真实的生活素材，写下一本又一本引起读者共鸣的好书。其作品最大特色，在于创作主题紧扣孩子的内心世界 ，反映出孩子的心声。他创作了一系列以老鼠为主角的作品，广受读者欢迎，成了家喻户晓的小老鼠明星，也为他赢得多项大奖。他的作品总是能反映出对真实的儿童心理世界，与孩子一同阅读他的书作一定会感到亲切和喜悦。

7、When I Get Bigger

内容预览

读者对象

3 - 7 岁

内容简介

本书属于Little Critter系列，是作者根据自己的家庭生活提炼、编绘的图画书。小怪物、小怪物的爸爸、妈妈、妹妹和弟弟就是作者一家人。小怪物极尽可爱、搞怪，每一个主题都是生活中的真实影现，让我们从中领略了孩童的天真、无邪、浪漫。美国式的幽默、风趣，平实地表现了小怪物的成长历程，让大人们看后都忍俊不禁，发自内心地喜欢上这个邻家小男孩。

没有华丽的词藻，没有繁复的铺垫，一切都那么的自然。小怪物的形象就是这么活生生地呈现在眼前。12个简单的故事，让大人们走进了孩子的内心。也许，在不经意间，我们这些无知的成年人也跟着小怪物们一起年轻、开心了一把。

这系列的书要给孩子们看，更值得家长们细细品味，自身的成长，才能换来孩子们的成长；不要迷恋“小怪物”，小怪物就在你我身边。

在这个有趣而人性的故事里，主人公小怪物的梦想有一天快点长大，这样就可以有自己的电话号码，在后院露营,或者走到街角的商店。小怪物是作者寓教于乐的经典角色。三十多年来，小怪物形象深入人心，它聪明、有趣的小怪物温暖了全世界无数孩子的心。

作者简介

梅瑟·迈尔（Mercer Mayer），无字图画书创始人、《纽约时报》畅销书作者。1966年初，他开始撰写和说明儿童书籍，此后他出版了300多本书籍。读者在他任何一本获奖著作中几乎都能发现可爱的龙，可爱的怪物，奇妙的生物，和可爱的小动物。受到自身童年经历的启发，梅瑟·迈尔r创造了一个个儿童读物最珍爱的人物、小动物。他被评选为“美国国家图书节”2016 年度作家，其创作的图书入选《纽约时报》畅销书单、《出版者周刊》终身畅销童书、《出版者周刊》年度畅销童书。

8、Just Me and My Mom

内容预览

读者对象

3 - 7 岁

内容简介

这是一个经典的、有趣的、温馨的故事。小怪物和他的妈妈一起度过了特别的一天。小怪物自我感觉特别棒，但是他一路上招惹了不少麻烦。不过幸好他有一个耐心的母亲，无论是在他弄丢了火车票的时候，还是在博物馆里玩弄恐龙蛋，又或是在午餐时的不佳行为，母亲都没有责怪他。尽兴一天后，小怪物在回家的火车上愉快地睡了，显然，和妈妈玩了一天的小怪物已经筋疲力尽啦！

作者简介（同上）

9、My Five Senses

内容预览

读者对象

4 - 8 岁

内容简介

给宝宝讲see, hear, smell, taste and touch 可不是一件容易的事，视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉——我们的五官教会了我们读懂这个世界。插画家Aliki用简单的，迷人的文字和色彩丰富的艺术作品向年轻的读者展示他们如何运用他们的感官来闻玫瑰或者和小狗玩耍，五觉是怎样混和交插使用的，加深孩子的印象。

作者简介

Aliki，著名插画家、美国作家。她从小在绘画方面天赋异禀，对音乐、戏剧、电影、阅读都颇有兴趣。在费城艺术学院毕业后，她曾从事过广告艺术行业。1960年出版第一本书作《威廉姆泰尔的故事》，一经推出，就圈粉无数。主要作品有《让我们重新阅读》、《挖掘恐龙》、《我的脚》、《我的手》等。

哈菲阅读tips：让阅读变成悦读

孩子从呱呱坠地到牙牙学语，从不会到生疏，再趋于熟练掌握各项本领都需要一个过程。而英语作为第二语言，输入期一般是一到两年，这个启蒙阶段以英语童谣、动画片、绘本作为输入手段。经常会听到家长对于英语亲子阅读的一些疑惑，我们想就这些很有代表性的问题作出一些提点和指导，希望能帮助到阅读此文的读者。

碰到孩子发音不标准，读错、或者语法错误到底要不要纠正？

父母不必打断孩子的表达和特别纠正错误。国外的父母即使是小朋友犯了语法错误，比如过去时态的put off小朋友说成了putted off。他们也是绝对绝对绝对不会纠正这个语法错误。为什么？因为没有用。这就是小朋友脑海中存留的概念，是ta现阶段的认知能力。其实孩子没错，大部分过去式的确是应该双写结尾辅音加ed。老外的妈咪们都会放任这种错误不管，因为纠正了他们也不会理解。随着小朋友年龄的增长，他们自己在学校课上，在书本上就会接触到更高级的、更正确形式的表达，自己就会自动修正。国外的小朋友们语法和中国小朋友们一样，也不是非常标准的。

家长何时让孩子进行跟读？

由于每个孩子接触英语的时间都不一样，一般国内3-5岁开始英语启蒙。初期的启蒙可以以各种形式进行，以激发孩子的兴趣为主，阅读绘本是其中一项非常重要的环节。一开始孩子并不理解爸爸妈妈嘴里的洋文意思，可是绘本上大量的画面信息，会帮助孩子理解整个绘本的内容。初期，孩子会比较沉浸在视觉世界，感受画面的冲击，体会故事的神奇，从理解画面开始，父母的朗读则是完成磨耳朵的使命。渐渐地，当孩子有了一些英语基础后，可以跟着爸爸妈妈朗读，而这个跟读的过程，不是一蹴而就的，当拿到一个新绘本时要先让孩子进行“看“和“听”，等到孩子对这个内容比较熟悉了就可以进行跟读了。

英语亲子阅读是否需要精读？

答案是肯定的。但是原版精读也是需要孩子进行了一定量的英语泛读之后进行。在阅读前，爸爸妈妈可以让孩子观察一下绘本封面，让ta想想这是一本怎样内容的故事。不强求孩子一定是用英语表述。在完成整本朗读后，就绘本内的主要情节提出几个关键点让孩子回答Why or How，也可以有1-2个开放性的问题让孩子进行思考。当遇到孩子不能胜任的情况，爸爸妈妈可以翻到相关页，用书中的原句或者父母理解的英语帮助孩子理解和记忆。我们和孩子一起阅读，除了学习语言的目的，更重要的是为了ta们打开一扇窗户，一扇通往精彩世界的窗户，由此学会独立思考和批判性思维。

有些家长会把亲子阅读当成一项任务，而不是一种生活的乐趣。拿起书就一直不停地从头读到尾，没有停顿，没有任何的声调变化。这样的阅读，似乎是压力重重的任务，孩子也觉得很无趣，这样的阅读对家长和孩子也许都是一种负担。其实，家长应该让孩子的兴趣和问题来引导读书的节奏。美国图书馆协会认为，让孩子参与到阅读中来是最好的阅读方式。和ta一起谈论书中的图画、重复常见词、变换你的声调（根据不同的场景、人物和心情改变声音）或语速、甚至一起讨论画面中的某个细节，都能让阅读变成一种乐趣、一种享受。

祝您和孩子在英语绘本的世界里快乐而充实着！

处处有心

育儿达人

英语启蒙阶段的孩子年龄还都很小，选择英文绘本，我最以下5点：

1，质量

纸质采用环保材质很重要，小孩子经常翻翻书，再拿拿东西吃，所以纸质一定要过关。另外油墨、装订、印刷等都要质量过关，毕竟是孩子经常接触到的东西，比如，印刷不清晰的话就对眼睛不好。

2，厚度

儿童绘本不要太厚，太厚了孩子拿不动之余，还容易砸到自己身体。另外，每页的厚度也挺重要，太薄的话，孩子不容易翻过去。我觉得撕不坏书纸张的厚度都不错。

3，排版

绘本的正文，字要选择大一点的，空行要宽一点，排版要清晰一点，不要太过花哨，否则孩子吸引力容易分散。

4，内容

内容一定要真实，结合生活的内容，比如最简单的吃饭、睡觉、上厕所，也可以写写如何做客、社交等方面。文笔一定要生动，多用拟人、比喻。

5，语句

句子要短，用词要简单，不要用太多复合句。

符合这5点的书，基本上就是一本好绘本，当然如果你还研究了网上的评论，那就更容易百发百中，要尊重、相信别人的经验，是我自己买绘本得出的经验。

有了绘本，如何使用呢？

首先，绘本不要放在高高的书架上，要放在小朋友自己就能拿得到的地方，可以让小朋友随时取用。其次，家长每天给孩子讲故事时，可以隔一段时间讲一个英文绘本，培养孩子对英文的兴趣。最后，讲过两遍以上的英文绘本，可以让孩子试着来讲一次，无论讲的好不好，家长一定要多表扬鼓励孩子。

MagicABC少儿英语

当你因儿童绘本的琳琅满目而患上选择困难症的时候，看全球知名传媒机构的上度榜单是一种特别省心的办法。今天我们分享其2016年度十大绘本。

自1952年起，《纽约时报》书评版每年都会组建一个独立评审小组，挑选出年度最佳儿童绘本，绘本的核心标准是设计感和艺术性。2016年度的十大最佳绘本及故事，来自中国、美国、英国、法国和墨西哥等。

没错，有一本来自中国，太原姑娘郭景的The Only Child《独生小孩》，在2016年1月1日起中国正式完全放开二孩政策的现在，这本书更显得特别了。

01、Big Bear Little Chair《大熊小椅子》

适合年龄：3-5岁

《大熊小椅子》巧妙地通过对立具象概念，向小朋友展示了“大、小和微小”的区别在于看待事物的方式。作者仅仅使用黑白、柔和的灰，以及一点点红色，搭配剪纸图案，以出人意料的方式并列呈现了大小事务，例如一片“大草地”很大，因为草地上满是“小花朵”。

02、A Fine Dessert《极致美味》

适合年龄：4-8岁

书中描绘了四个小片段，分别发生在英国、南卡罗来纳州、波士顿和圣地亚哥，这些片段讲述了数百年来，人们制作和品尝一种名为“blackberry fool”的奶油甜点的历史。插画师Blackall用墨水、水彩和黑莓汁绘制了温暖而精细的插画，展现了历史的跨越和亲情的延绵。

03、Funny Bones《滑稽的骨头》

适合年龄：6-10岁

本书是墨西哥艺术家波沙达的传记，波沙达普及了骷髅艺术（calaveras）。书中将波沙达的作品和作者Tonatiuh巧妙地分层图案融合在一起。呈现视觉的美感与主旨的显明，Tonatiuh用引人注目的土地色调的字数拼贴，搭配少量暗紫色或蓝色，让人物看起来像墨西哥传说人物的后现代后裔。

04、Leo: A Ghost Story《雷欧：幽灵的故事》

适合年龄：3-5岁

雷欧是一个小幽灵，绘画师Robinson用感人的笔触，将他绘制成一个极为可爱又充满希望的蜡笔轮廓。雷欧觉得，在她游荡的房子里，大家都不喜欢他。于是他搬到城市，和一个女孩交上朋友，女孩以为雷欧只是自己的想象。然而，雷欧在此期间阻止了一次抢劫，他作为幽灵的真实性得到了确定。白、灰和各种色调的蓝黑色，得到了评审的一致喜爱。

05、The Love Story of the Eiffel Tower《埃菲尔铁塔的爱情故事》

适合年龄：4-8岁

本书讲述了作者想象的埃菲尔铁塔背后的故事：工程师居Gustave Eiffel对病妻Cathy的爱激发了他的灵感。插画师塞希尔用严格的黑白配色，加上少许的浅玫瑰红，勾画出错综复杂的繁复笔墨插图，展现了埃菲尔对细节的敏锐，再加上巴黎的魅力以及铁塔承载的雄心壮志，整体效果浪漫迷人，引人入胜。

06、The Only Child《独生小孩》

适合年龄：5-9岁

本文作者和插图皆为中国80后姑娘郭景。书中描绘的是一个一整天都要自己照顾自的己小姑娘，她在城市里的公交车上睡着了，醒来时发现自己来到了一片未知的森林里。那是云朵上面的一个银色的梦境，在那里，她和会飞的鹿、大鲸鱼和一只小海豹建立起了感情。书中的插图都是烟雾朦胧、看上去有些神秘的铅笔画，美丽的图画背后涌动着中国一胎政策下童年的孤独的暗流。

07、The Skunk《臭鼬》

适合年龄：4-8岁

本书是出自曾获得美国凯迪克银奖、怀特朗读绘本奖等多项大奖的童书作家Mac Barnett笔下的小故事。

08、Sidewalk Flowers《路边的鲜花》

适合年龄：3-8岁

这是一部值得珍藏的作品，一个小女孩和父亲穿过城市的街道步行回家。她发现，一些意想不到的地方长出了鲜花。她把鲜花采来做成花束，分给了一条狗、一只死鸟、一个流浪汉和家里已经睡着了弟弟，Smith的插图简洁笔触中有着强烈让人感动的细节。

09、The Tiger Who Would Be King《想当国王的老虎》

适合年龄：任何年龄

本书是1956年推出的一个漫画寓言故事，述说一只痴迷于权力的老虎发起一场大战的故事。尹珠熙的插画色彩鲜艳，全都是鲜亮的红色、冷静的蓝绿色、黑色和白色，印刷风格的色块密集地挤在一起。每一页都满是令人思绪飞扬的动物生活场景，画面冲突感强烈，令人陶醉，既刻画出了战争的残暴，又表现出了骄傲、厌倦、震惊和悲伤等情感。

10、Tricky Vic《特里基·维克》

适合年龄：7-10岁

本书是一本传记，充满浓厚的漫画气息，主人公是一个传奇骗子，曾经成功地卖掉了埃菲尔铁塔。书中充满了诙谐的玩笑，笔触充满活力，介绍了主人公从出生到离世的一生。他生于现在的捷克，在密苏里州的一座联邦监狱走到了生命的尽头。

微课帮口袋英语

英文启蒙过程中英文绘本的选择和使用是两个层面的问题:

（一）绘本的选择。选择绘本应该根据孩子的年龄段，从简单到复杂地选择，根据孩子的英语基础和词汇量选择不同难易程度的英文他绘本；现在市面上出版的英文绘本大多能做到色彩斑斓，足够吸引孩子的眼球，大部分不看内容只看图片就可以让孩子感兴趣。但我认为选择的过程需要父母把关，建议挑选一些英语本土国家专业人士编辑的获奖绘本，因为本人通过比较觉得外国作家编写的绘本无论从逻辑思维还是写作风格，都渗透出与中国作家不同的文化氛围，所以学习地道的英文不但要学习英美国家的语言，还要学习英美国家的文化，这是一种文化的渗透作用，是潜移默化的。因此，许多中国英文图书作家显得稍逊于英美作家，而获奖作品之所以优秀在于用浅显的需要表达深奥的内容。比如，《My Dad》这本绘本:

这本书的语言非常简单，词汇量很少，但是本书却在在孩子小小的心灵中树立了爸爸我所不能的形象，爸爸有强悍、威武、勇敢的一面，也有爸爸温柔绅士的一面，让孩子自然联想到自己的爸爸是什么样子，从而树立了爸爸在孩子心目中的形象。这种思想上的引领对孩子来说是非常重要的。

（二）绘本的使用。我觉得孩子读书的习惯需要父母去培养，给孩子买书并要求孩子去读书的家长是不合格的，家长无论懂不懂英文，都应该对孩子的英文学习加以干涉。懂英文的爸妈可以和孩子一起读。教孩子读，再让孩子练习读，最好配上录音播放，对于纠正孩子发音更有帮助。不懂英文的爸妈可以让孩子跟录音去读，然后让孩子给自己朗读里面的内容，让孩子当老师来教自己爸妈。从而激发孩子的学习兴趣。每天让孩子学习，然后给爸妈讲课。如果需要可以请专业老师进行指导，以此来为孩子把关。

总之，对于选择和使用英文绘本这个问题，我觉得还是使用更重要、更有难度，需要父母持之以恒帮孩子养成学习习惯。这样绘本的学习才能够落实，达到教育目的。

倌倌

育儿自媒体

英语启蒙中绘本的作用功不可没，选对绘本，可以激发孩子对英语的兴趣，学习英语自然水到渠成。

具体来说，我觉得英语绘本应该这样选择：

一、分级阅读，从易到难。英语绘本千万不要一来就是大篇的长句子，孩子一看就有畏难情绪。要先从简单的单词，短句开始，启蒙读物要根据孩子年龄特点和英语掌握程度来。廖彩杏书单第一阶段就很适合英语启蒙的孩子。而当孩子掌握了一定单词后，就可以看分级阅读绘本，海尼曼、培生、牛津树、兰登都是很好的选择。

二、内容有趣，画面丰富。一本好的绘本，首先得是孩子喜欢的，可以引起他的兴趣来，那么不管是中文还是英文，他都会选择读下去。对于启蒙期的孩子，他英语可能为零，那么绘本的图画就很重要，可以让孩子提起兴趣来看，并且看的懂。像我家老二，一岁多就看原版绘本，最喜欢The very hungry caterpillar和papa,please get the moon for me，完全不用翻译，自己看的哈哈大笑。

那阅读英语绘本的正确打开方式又是如何呢？

首先，亲子共读。不要担心自己发音不好，现在基本买正版图书都有送原版音频，或者可以APP上听，和孩子一起listen and repead，反复听读听读。尽量不要解释，因为会影响他的英语思维。

其次，坚持与鼓励。英语是习得，不是今天说两句，一个月就可以不用的。必须每天每天坚持接触，读绘本更是如此，养成习惯。鼓励孩子开口，慢慢来，给他信心。

jessica宣

买过英文绘本的父母都应该知道，绘本真的是一个非常好的东西，它本身感觉就像一个艺术品。阅读就会发现，它真的不是一本小人书，也不是一本漫画书，而是把图片和文字结合非常好的、跨越文学和美术的作品。

读英文绘本，能启发孩子对语言和阅读的兴趣。绘本用孩子的视角，通过图文结合的方式，描述着孩子看到、感知到的世界。这种非功利性、完全平视的讲述，会让孩子感到开心。

绘本对孩子是一个有意义的输入，绘本的语言本身是非常精彩的，文字简单，押韵、重叠句为主，故事情节简单易懂，且有很强的趣味性，绘本几乎可以说是提高小朋友语言能力的必经之路。

市面上的绘本非常多，到底家长该怎么选！最根本的就是要根据孩子的兴趣来讲，要选孩子喜欢的，以及适合年龄和认知程度的。

刚开始启蒙的低龄孩子，要选图多文字少，又特别容易理解的故事开始，不需要故事性太强，不一定是特别完整的，有开头、有经过、有高潮、有结尾的故事。

可以从非常简单的情节开始，比如说《饼干狗》，可以从有重复句和重叠句比较多的故事开始，比如Doctor Seuss系列，非常适合刚启蒙的孩子。

另外，从主题上来讲，我们可以给孩子选以家庭、动物、爱相关的主题开始，但最重要的是孩子喜欢才可以。

比如，Where Is the Green Sheep，是非常简单的绘本，它全句只有两三个句子，甚至是一两个句型:“Where is the ……sheep”，但是它确实有情节，确实非常非常好玩。