绘本问答孩子读绘本时,家长应该指读吗?

  • 2018-03-08 08:10:28
    孩子读绘本时,家长应该指读吗? 第1张

    希妈育儿

    育儿问答达人

孩子读绘本时,家长应该指读吗?我觉得,不应该。这得从绘本的特点说起。

绘本,英文名为“Picture Book”,意为“图画书”,是由图画与文字结合在一起的书。其中,图画与文字为相辅相成的关系,不可割裂,而且,有些好的绘本,图画本身就是一副精美的艺术品,是整部作品不可缺少的一部分。

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了解了绘本的特点,我们再来说为什么不可以指读。

首先,指读会破坏孩子对绘本的理解。

年幼的孩子读绘本,首先应该会被画面所吸引,他会研究画里的故事,人物关系,会说些什么,。这时候如果家长指读,会让孩子转移对画面的注意力,影响他自己对绘本的理解。

其次,指读扼杀孩子的想象力。

莎士比亚有句名言:“1000个人眼中有1000个哈姆雷特。”读绘本也是一样,不同的孩子,对同一画面的理解也有所不同,如果只是指读,就直接把画面的内容告诉给孩子了,孩子没有时间体会绘本之美,想象力也会被扼杀点。

第三,指读需要顺其自然。

我陪孩子读绘本已经有好几年了,现在每天坚持读2本以上的绘本。我没有刻意指读过,但是因为孩子阅读量的积累,她已经认识了不少字,所以,有的时候她会自己指读。

在读的过程中,她碰到不认识的字就会问我是什么字,碰到自己认识的字她也会很开心。有的绘本我陪她读个两三遍,她自己读的话,因为认字,连猜带蒙地也能讲个八九不离十。

所以我觉得,在孩子刚接触绘本的阶段,不要指读,后期即使孩子学会了认字,也不要刻意指读,顺其自然,逐渐过渡到自主阅读。

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希望我的答案能帮到您!

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    爱读童书之旅

这要看情况的,我和儿子一直读绘本,说说我在“指读”这件事上的看法和感受经历的过程。
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第一阶段:

受尹建莉老师《好妈妈胜过好老师》的影响,为了让孩子感受到文字的重要性,和孩子读书时应该指读。于是我给读字读书时,不管是故事书科普书孩子是绘本,都指读,当然指读的同时和孩子一起看图画。

第二阶段:

后来我发现一个现象,在读书的时候,尤其是读绘本的时候,孩子总会在我没读完时翻下一页,这就说明他的注意力完全在图画上,根本没有在意我指读不指读。后来我看了《走进绘本时代》,书里有绘本的读法,原来优质绘本里比文字更重要的是图画,文字只是补充。

所以我们再看绘本的时候,尽量不指读,甚至不读文字,和孩子讨论图画所表达的意思,如果不知道了再读文字。这样充分锻炼了孩子观察能力和想象力。
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第三阶段:

孩子大点了,到了文字敏感期,偶尔会指着自己认识的字读出来,当受到表扬时,他会特别有成就感。然后我们读书时总让我读文字,这时候我就指读,有时我偷懒,他会说,读到这了,快读完!

这是孩子到了对文字感兴趣的时候了,我觉得这种情况下的指读会增加孩子对汉字的辩识,时间长了,他会自然而然地认识很多字了。
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第四阶段:

现在我们自由发挥,有时候指读有时候只看图,还有时候只读几句,然后看着图画猜下一个过程或者结局,孩子开心就好,这样才能保持对阅读的兴趣,也能在阅读过程中有更好更深刻的体验。

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    一诺千金ok

    育儿自媒体

我家宝贝3岁,从出生开始一起阅读,但没有指读。也许是因为我的个人原因,只追求培养阅读习惯了,忽略了阅读时可以指读和复述习惯的养成,所以,个人觉得阅读,可以指读,指读的孩子识字量会更早,更大。而同时注重复述的孩子,语言表达能力会更强。

一、爱阅读,重在养习惯。

给孩子读绘本,童书等,如果宝贝在2岁以内,我个人感觉只要家长每天在固定时间,固定环境,抱着孩子一起阅读,读给孩子听就可以。读什么书,用什么样的节奏来读,家长可以自己选择。这个阶段的宝贝,还不懂按自己的意愿来选择,所以可以指读,语速慢点,字少图多为主的绘本。

我们1岁半前,每天睡前,吃奶时不是听音频,就是听我读书。并且语速会按节奏来,比如,边读边拍背,一直延续到现在,只要读古诗,童谣,三字经,声韵启蒙类,她会自己躺下让拍着背来读。到现在,睡前阅读已经是雷打不动,不管去哪里都一定要带书。

二、养习惯,重在坚持。

孩子2岁多时,基本能做的2天会背一首古诗,但后来因为我没有做到坚持,所以现在又重新开始背古诗。

经常看到有些家长发的圈里,追求孩子童年的快乐,每个家庭有每个家庭的追求当然无可厚非,但我个人认为培养孩子的习惯,不仅是生活习惯还是学习习惯。家长要有自己的想法和做法,爱阅读,不是逼着孩子读,我们做家长的要想办法,引导孩子爱上阅读,这样才会事半功倍。而坚持每天阅读,要想让孩子做的,家长一定要坚持自己做到。

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    育儿阶梯

    育儿问答达人

具体是否应该指读,还是要根据孩子的具体状况判定。如果孩子对绘本阅读不感兴趣的话,即使指读他的兴趣也不大,而且容易转移注意力,建议可以通过夸张的声音或肢体动作吸引孩子的注意力,或是变换其他方式方法。

如果孩子对绘本阅读感兴趣的话,又是小年龄的宝宝,可以考虑为孩子指读,毕竟孩子的注意力极其有限,通过指读可以集中孩子的注意力时长和频率;对于大点的孩子来说,指读的意义可能就不大,如果过分指读,还可能干扰孩子的深度阅读和思考理解,建议可以采取多种阅读方式,比如指读、朗读、默读、分角色扮演或演讲等多种方式,吸引孩子阅读的注意力,调动孩子阅读的积极性和主动性。

当然,我们也可以根据孩子的反馈进行积极调整,比如可以征求他们的意见,和他们主动沟通,看他们更喜欢哪种阅读方式,只有孩子感兴趣的方式才能够深入、持久。
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    孩子读绘本时,家长应该指读吗? 第1张

    吐逗撕

家长给孩子指读,也是一种打扰和强迫,除非他自己意思到指读的意义和用途。

孩子在读绘本时,尽量不去打扰,因为那是他的世界,他有自己的理解和想法,不能苛求孩子。我一般在孩子读完一个故事后才去指出他的问题,让他反思自己,但家长没有去打扰他,也是对他的尊重。如果对于孩子来说有点难度的,我一般是先绘声绘色的读给孩子,让他先大体了解内容,再让他自己去读,去理解。孩子读绘本时,家长应该指读吗? 第13张

    孩子读绘本时,家长应该指读吗? 第1张

    123知止

个人观点,可以让孩子自己先读先看,然后跟孩子交流,看看孩子理解到什么,如果有偏差或看不懂的地方,可以加以交流,了解孩子的想法。当然,孩子的思维天真烂漫,不应该强势打压,鼓励还是很重要的。

    孩子读绘本时,家长应该指读吗? 第1张

    海燕218544082

刚开始的时候可以指读的,和孩子读上4本到5本以后,就可以让他们自己理解着自己看,他们小孩的理解能力也挺强的?,时间长了,他们就会拿着绘本给你讲他们看到的故事,你在给他讲文字的故事,就算有点长的故事,他听一遍,也能用他所理解的语言,给你讲解一遍!这是需要有一个过程培养!

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