绘本问答读英文绘本有哪些技巧？

陪读笔记

育儿问答达人

英文绘本阅读是不是应该英语好的妈妈来讲阅读技巧更合适呢？可是我确是一个英语非常非常差的人，差到什么程度呢？这么说吧，我现在看看我上中学的外甥女的课本好多单词不认识，也就是我最多是中学生的水平，认识几个单词，聊胜于无罢了。

可是就是英语这么菜的妈妈，确实也带着孩子读了英文绘本了。如果亲耐滴你英语特别好的话，请自动飘走吧，省得让亲笑话。如果亲的英语也跟我一样学过，忘得差不多了，那么我的一点小小的经验没准可以给亲拿去借鉴一下下。下面我就说说我一些浅显的方法技巧：

首先，音频很重要。请尽量选择有音频的英文绘本购买，我们可以选择直接跟孩子一起听音频，也可以大人先多听几遍，练习一下，等熟悉了之后再读给孩子听。其实现在网络这么发达，基本上能买到的英文绘本，都能在网上找到音频，这样妈妈再也不用担心自己发音不准确了。

其次，中文说一遍。也是需要我们提前备课，我发现童书里面好多都是我们当时学英语没有学过的，提前准备下，第一遍讲的时候给孩子讲一下大概的意思，不用逐词对应翻译，对应图片讲出意思就可以了，不要每次讲的时候都说一遍中文意思，说一两次足够了，小家伙们特别厉害，别忘了还有图画帮忙。

再次，工具来帮忙。又说到现在各种资源的丰富和科技的发达。下个英文绘本的APP能帮我们很大的忙，或者买个不算什么科技的点读笔，能帮我们很大的忙，有些书不是点读版，我们可以买点读贴纸自己制作下，刚开始有点费劲，但是属于一劳永逸的，下次再用就很方便了，不用调音频，想看哪也都成。

最后，坚持是关键。要给孩子做英语启蒙的妈妈们，要见成效三天打鱼两天晒网肯定是不行的，必须持之以恒，不要期待短时间内能有什么突飞猛进的进步，语言就是需要一点点积累的，量变才能达到质变，足够的输入量的积累才能等着有一天爆发，着急不得，一定大人先坚持下来，你会看到孩子一点点在进步。

好了，写到这，一些浅见，希望能帮到跟我一样的亲。

耳妈卜卜

育儿问答达人

我是一个一岁半女孩的妈妈，从我女儿出生我便开始了我的英语启蒙之路。我学了十几年英语，但依旧还是停留在哑巴英语阶段，所以一开始和我女儿讲英文的时候还是怯怯的，生怕自己的发音和错误的语法影响女儿。

经过一年的学习和练习，目前我和我女儿的相处时间中大约60%的日常基本交流用英文，并且很多的英文指令和单词她都能听懂。我的经验是：英文启蒙，日常交流是排头兵，但阅读英文绘本却是秘密武器。

下面我根据自己的经验和体会给大家几个阅读英文绘本的技巧：

1.新绘本要预习，掌握生词和发音尤其重要。

虽然大学过了六级，虽然你的词汇量可能在6000以上，但是可悲的是，现在很多优秀的英文绘本里依然有很多你没见过的单词。比如下面这个，不知道你的英文是什么水平，反正这是我第一次见“hairtail”和“shrimp”这两个单词。

一本新绘本拿到书之后，你需要先通读一遍，如果其中有生词，需要先查下发音和意思，现在的绘本基本都带音频，可以通过多听几次音频来掌握发音。你可能说，我的发音怎么练习也不标准啊！没有关系，你开口说就好，孩子后期会通过自己听音频纠正发音的，不需要纠结你的发音。如果实在在乎发音的问题，向大家推荐一本书《赖世雄美语音标》，书很薄，但是对纠正发音很有效。

2.放慢语速，语气适当的夸张。

凡是有过英语启蒙的妈妈都知道，读中文绘本的时候，我们一般都能放慢语速，绘声绘色的朗读，然而到了读英文绘本就变得没有那么有“味道”了，会有点生涩，欠缺点儿感情。

一方面，这是由于母语环境的不同，导致的必然优势；另一方面，是因为我们没有掌握英语的发音韵律，或者说我们在读英文的时候不知道哪里该停顿、哪里该加重语气、哪里是连读、哪里又需要感情色彩。这就需要大量的听，模仿西方人读绘本的语气，这个过程不能一蹴而就，需要慢慢练习。

3.善于运用手势和动作，使阅读更形象，让孩子更容易理解。

孩子在二岁之前，无论是学习英文还是中文，都是“习得语言”，都是以学习母语的方式进行的。也就是说你无论和他说英文和中文，他都是通过你的表情、动作等慢慢理解的。所以，读英文绘本的一大技巧就是善于运用动作。名词可以指着实物或者图片，动词可以直接以动作的方式表现出来。比如说，我一开始说“Come back ,baby”的时候，我就是打着让他过来的手势，经过几次后她已经很明白什么意思了。

4.掌握一套阅读绘本的常用语。

我们一般读中文故事的时候都说“宝宝，我们来讲个故事吧？故事的名字叫……，我们打开这本书翻到第一页……，你能猜到这个故事讲得是什么吗？，故事讲完了……”等等。其实，英文也一样，你需要掌握一套读绘本的常用语。比如读绘本之前，你可以说“Come on,baby,do you want to listen a story?let's read a book.”读的过程中，你可以说“let's turn the page,what's happon next?”。故事讲完了你可以说“The end ”、”Do you like this story?"等等。这需要妈妈们慢慢总结，慢慢扩充这种基本的句型。

5.将英文绘本中的”故事重现”作为亲子游戏的重头戏。

很多爸妈在陪伴孩子的时候不知道玩儿什么。其实你平常给孩子读的很多英文绘本的内容完全可以作为亲子游戏来进行。比如说，卡尔爷爷有本书叫《From head to toe 》，故事情节非常简单，就是让小朋友跟着动物做动作，不仅学习了动物的名称，还学习了身体部位的名称，还有一些常见的动词，是非常适合平时和孩子一起做游戏的。这样不仅复习了绘本内容，也增加了亲子互动，是非常好的绘本拓展的方式。

英语启蒙，本意不是期待自己的孩子满口飚英文，而是让她在最初的几年能够以习得母语的方式接受英文的语感和韵律，让他们接受不同的语言文化，开阔他们的胸怀和眼界。另外，这也是督促自己成长的方式，扔下几年的英语我现在已经捡起来了，并且更新了自己对英语学习的认识，原来英文也可以像绘本里这么美。

一夕一晨

育儿达人

虽然大学那时英语也过了公共六级，但是基本上是学的“哑巴”英语，日常用得少，差不多都还给老师了。可是现在是孩子学习语言的黄金期，我也只有硬着头皮上。

第一，妈妈不会说，不可怕也不丢人，关键是利用好网上资源。好些绘本喜马拉雅等网站都有音频资源，没有的也可以通过有道词典等查询单词发音并跟读。

第二，妈妈首先要敢于开口，给孩子做出一个正确的示范。担心不标准，可以事先对课本进行预习，另外，大熊等也有教音标等的课程，妈妈只需要做一个勤快的妈妈就行。

第三，绘本的选择要契合孩子的心理需求。我给孩子选的翻翻书，如《Spot》系列，既满足了孩子的探索欲望，看到如此可爱的狗狗，孩子也兴趣盎然。

第四，阅读的形式可以丰富一些。我们读的时候，手上会加一些动作来增加孩子的印象。

小王子爱上狐狸

育儿达人

读英语绘本，主要是为了培养孩子的语感和对英语的兴趣。我家小朋友最初读绘本时，基本上都是把简单的故事变得更加丰富多彩起来。比如，有些单词，我在读的时候会用动作表示出来，他就会觉得有趣而进行模仿。事实上，把读绘本变成亲子游戏或者表演，就是初级阶段最常见的互动。

随着孩子的词汇量增加，慢慢地就引导他自己主动开口朗读。鼓励他多读，并且学着自己去理解，遇到不明白的地方，我再出马。

家长要明白，英语绘本阅读最重要的就是坚持不懈，否则一时的热情是走不远的。