疯狂的小羽
育儿问答达人
不会。
首先，什么是“过分解读”？
我理解的“过分解读”，就是家长在给孩子读绘本的时候，不仅仅把绘本原本的东西讲给孩子听，还会把自己的想法强加给孩子，有点类似于我们以前学语文的时候，揣测作者写文章背后的意图。
所以，我自己是坚决不会“过分解读”绘本的。
其次，“过分解读”绘本会带来哪些不利影响？
可能习惯于“过分解读”的家长，他们自己也不知道，自己其实已经是“过分解读”了，说不定他们还会觉得，自己把更多的知识或者经验提前告诉了孩子，可以让孩子更好更早地了解这个社会。
那“过分解读”绘本到底会有哪些不利影响呢？我简单地总结了以下几点，欢迎大家帮忙补充。
第一，容易引起孩子的抵触心理。
我们都知道，相比于大人，孩子特别是小月龄宝宝的注意力集中时间，要远远短得多。
现在市面上针对不同年龄的一些绘本，基本上都是按照相应年龄段的孩子特性来设计的。
“过度解读”，不仅要读绘本上本来有的内容，还要给孩子讲其他的内容，必然会导致读绘本时间的增加，孩子的耐心一旦被消磨光，很有可能对绘本甚至是读绘本这件事都产生抵触心理，之后再想培养他对这件事情的兴趣就会比较难了。
第二，可能会限制孩子的想象力和创造力。
孩子虽然年龄小，可是他们对不同的事物也会有自己的理解。就像一千个读者心中有一千个哈姆雷特一样，同样的绘本，在不同的孩子心里，也会有不一样的故事。
而如果家长“过度解读”，孩子就会对家长解读的内容印象深刻，而不会自己主动去思考去创造，这对孩子的成长发育其实是不利的，从小接受的教育都像是“标准答案”，长大以后还如何希望他们有创新思路和改变世界的能力？
第三，孩子会过早地接触成人的世界和观点。
很多时候，我们所以为的经验、教训，在孩子的眼里其实根本不是这么一回事，因为他们对这个世界还保持着一份纯真的好奇心，我们刻意而为之的“过度解读”，只会破坏了这份纯真，过早地把成人的世界和观点强压在孩子身上。
读绘本虽然是一件小事，但也能日积月累地影响孩子对这个世界的态度，因而，我们更应该按照绘本里讲的那样，给孩子一个单纯美好的世界，那才是这个世界最初的样子，也是孩子眼里这个世界应该有的样子。
处处有心
育儿达人
我一般不给孩子过多解读绘本，基本就照着绘本一字不落的读给孩子听。
文字的魅力就在于它在每个人心中的不同理解，乐趣也在于此。
孩子虽小，也会有自己的理解，如果他觉得有困难的地方，比如某个词语不能理解，孩子会问，这时家长再做解答就是有针对性的。
如果盲目的就把绘本的文字，念成自己理解的意思说给孩子听，那就像食物经过你嚼过后再喂孩子，色香味、营养都属于你，孩子得到的会很少。
当然刚开始，孩子自身储备的经历、知识、眼界都少，对绘本理解不深，家长千万要有耐心，不要急于求成，这都是正常的经过，但如果家长急于让孩子理解到更高层次，反而拔苗助长，减少了孩子的成长空间。
火星宝贝与地球妈咪
育儿自媒体
这个错误我想很多新手妈妈在最初给孩子读绘本时都犯过吧，我也不例外，好在我及时改正了，呵呵。过分解读绘本主要包括两个方面：
一是加字漏字。
我刚开始给孩子读绘本时，常常会加上一些自己的语言。要么是因为感觉翻译得不够顺口，要么就是觉得用词有些不准确，就想当然地进行了改编。然而，后来却发现，当我对绘本进行改编后，孩子对于故事内容却把握不住了，常常是读了不知道多少遍的故事，换个人来读时，孩子就嚷嚷着听不懂了。
其实，每一本绘本的文字都是编辑经过反复修改，甚至是经过对孩子的样本调查和试读才定下来的。作为父母大可不必再去怀疑，改编。而且更改内容还会扰乱孩子，不利于孩子在多次重复后形成对这本书的记忆。
二是把自己的理解和感受强加给孩子。
绘本是写给0—99岁的人看的，但是，不同年龄的人对于同一本绘本的理解是不同的，大人和孩子对于一个故事的关注点也是完全不同的。在给孩子读绘本的过程中，如果父母掺杂上了自己的情感，而且提前把自己的感受灌输给孩子，会影响孩子对绘本的理解，扰乱孩子的独立思考能力。所以，这也是不可取的。
亲子阅读，作为父母只需要把语言文字原封不动地呈现给孩子就好，至于其他的就让孩子自己去领悟和发现吧。
爱吃糖果的小公主
所谓分解阅读，就是我们大人所理解的绘本内容讲给孩子听么？我没有这样做过，绘本原来的内容就是原版的读给孩子听，如果孩子进一步问的话，会把我的理解说给孩子听，但是不会给孩子去解读。因为绘本本身就是大人，孩子看的角度，关注点都不一样，过分解读绘本会让孩子失去阅读的乐趣。
诺妈家有男宝
育儿自媒体
曾经尝试过两次，在给孩子读绘本过程中，因为故事情节的铺陈，不断给孩子提问。我原意是想通过提问，与孩子产生阅读互动，激发他的探知，加深对绘本了解。但这种方式很快叫停，被儿子的强烈不满而终止。孩子听故事，他要的是阅读在心里的畅快感，过分解读绘本，让孩子产生不好的体验，对亲子阅读是负面效果。
教书匠妈妈
育儿问答达人
不会。因为我觉得家长再精彩的解读也远比不上孩子丰富的想象。
有的家长在给孩子读绘本时，喜欢给孩子仔细讲解，深怕孩子会遗漏掉画面上的细节。我觉得这样会使孩子缺乏自己思考的习惯。陪伴阅读不能是一辈子的事，陪伴阅读的目标是孩子能热爱阅读并能自主阅读，如果共读中家长习惯过分解读，孩子以后在自主阅读时就会思维僵化，不善于独立思考。
要相信孩子的观察力和理解力。孩子对世界有着强烈的好奇心，带着这种好奇心能发现很多大人发现不了的细节。孩子站在自己的角度，根据自己的认知水平，对绘本的理解肯定会跟成年人不一样，所以如果你的解读不符合孩子认知，还会让孩子对阅读失去兴趣。
豆小米妈妈说
育儿问答达人
绘本读的是乐趣。和孩子一起读绘本享受的是过程。
首先，不同年龄的孩子认知不同，同一本绘本给不同年龄的孩子去解读，亲子共读的时候所读过程都是不一样的。比如给幼儿读关注的绘本上的画，文字内容给孩子讲个大概就行。
其次，孩子享受的去读的过程。过度讲解反而使得孩子对绘本阅读失去兴趣，对读的这本绘本反感。家长不必去过度解读。孩子有自己的认知能力，年龄不同理解，兴趣点不同，我们适当引导就行。
茗惜521
不会，对于我的孩子我是支持放任她的成长，不只是在图书这一方面，在其他方面也是，在不违背道德和做人的基本的常识，我是不会干涉她做的一些事情。
而看绘本我更倾向于让她自己去读，自己去看，她能够理解多少就看她自己的思路，想法，这样也是一种能够开拓她的思路的方法。而在她遇到自己不懂的地方，她也一定会向你讨教，这个时候你再去跟她讲一讲就可以了，你不用一定说一个字一个字的都要向他掰开，只要把绘本大概的意思，向他表达清楚就可以了。即使你一个字一个字的帮她解读，他也不一定能够理解，反而会给他增加一种负累，而对于他今后的学习也并不是一件好的事情。另外看绘本书本来是一件特别开心的事情，如果是因为家长的过分解读而造成孩子的困扰那就得不偿失了。
rainbowzhong
育儿问答达人
一般不会，但当孩子发起“十万个为什么”的时候，会加入一些我自己的理解，但只限于关于道德、规范方面的，大部分时间是启发孩子自己思考的。
对于还没有是非能力的孩子而言，对于道德规范部分，我认为不存在过度解读，对于那些无关原则，只谈审美以及培养思维方面的，还是鼓励孩子自己思考就好了！
小王子爱上狐狸
育儿达人
过分解读绘本，其实累的不仅仅是家长，孩子也比较茫然。对于孩子来说，他们对于绘本的认知，并非是要你长篇大论来讲解，而是想通过阅读获得乐趣。所以，我是一个懒妈妈，不愿意过多去解读绘本，而是采用和孩子一起互动的方式。最初的绘本阅读，本来就是另外一种亲子游戏，家长过分解读容易扼杀孩子的想象力，也容易让孩子阅读疲劳。
你想说什么呢？