20位顶级绘本大师大盘点(中)

  • 2019-08-01 21:04:51

上一篇写了20位顶级绘本大师大盘点(上),这次继续盘点一下绘本大师。

近些年来,随着儿童心理等学科的发展,以及大人们对孩子的重视不断增加,越来越多的人知道绘本,选择用绘本开启孩子阅读的世界。其中,绘本大师的作品,是家长们最乐意选择的绘本。这些大师们,把他们的人生经验、生命感悟和对孩子的珍重与爱,都融汇在了一本本的作品中。他们的每一部作品,都值得孩子们阅读。

安东尼·布朗

安东尼·布朗,英国著名的绘本作家、插画家,其作品荣获多种奖项,两次格林纳威奖、德国绘本奖、安徒生奖等等。

到目前为止,安东尼·布朗已经出版了50多部作品,翻译为二十多种文字,风靡全球。

试问,谁不知道他笔下的《我爸爸》、《我妈妈》呢?

谁不熟悉他作品中的大猩猩形象呢?

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安东尼·布朗生于1946年9月,他的父母经营着一家酒吧,他与哥哥就在那里长大。

童年的时光,他基本上是与哥哥一起度过的,他们一同运动、学习、画画。他的父亲热爱画画,甚至曾在学校里教过绘画课,他会花很多时间陪伴两个孩子作画。

安东尼·布朗从小就想成为一名画家——不过不是给孩子画绘本的那种。

长大之后,他去了艺术学院学习平面设计,在这里,他掌握了色彩的运用,也接触并爱上了超现实主义,这些都对他日后的创作产生了深刻的影响。

然而布朗并不喜欢平面设计,他觉得这不是真正的画画。在毕业后,他从事过不少工作,画技也日渐成熟,但对日常的工作,也渐渐产生了厌烦。

终于,在1976年,安东尼·布朗的而立之年,他创作了第一本童书:《穿越魔镜》。

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这是一部让很多人看得一头雾水的作品,作品采用了超现实主义画家玛格丽特的画风,创作了一个颠倒的世界:

跨过魔镜,你来到的世界是颠倒的,老鼠追着猫,狗牵着人散步,唱诗班的孩子从天而降。

然而,这部作品并不受好评,评论者认为这根本不是给孩子看的书,而是给大人的。但布朗认为所有的孩子都天生是超现实主义者,书中呈现了他们看世界的方式。

虽然收到了这样的批评,但安东尼·布朗对超现实的爱不会因此而改变,在他的作品中,你总是能找到超现实主义的影子。

哪怕是在让他声名鹊起、获奖无数的绘本《大猩猩》中也不例外。

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这部绘本是他自己最喜爱的作品之一,他第一次在其中体会到了创作绘本的秘诀:文字和图像的又独立又交互的作用。

在《大猩猩》中,我们能够发现画面中蕴藏着无数的细节,这些细节帮助文字,补充完整了整个故事。

不过,阅读过这本书的你,或许会对其中冷漠的父亲印象深刻,毕竟很少有绘本在描绘父亲上,持有这样的态度。

事实上,这不是安东尼·布朗第一次在绘本中创作“消极的父亲形象”。在他十七岁那年,他的父亲突发心脏病去世,给了年少的布朗沉重的打击,此后,他作品中的父亲,总是出现“缺席、冷漠的父亲角色”。

这个情况,直到近些年才有所转变,所以才有了我们如今看到的,温暖得像太阳一样的《我爸爸》。

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这本绘本,应该不需要再介绍了吧?

除了他,安东尼·布朗笔下最最有名的角色,应该是黑猩猩“威利”,这也是最接近布朗自己形象的角色。

与哥哥相比,安东尼·布朗的体型不算高大,说话声音也不显得洪亮,成长过程中,他一直都生活在哥哥的阴影下。

黑猩猩威利,就是一个有些瘦弱、善良、胆怯、爱做梦的孩子。也是我们身边最常见到的孩子。

威利的角色,让不少的孩子有着深深的共鸣,也是布朗笔下最受欢迎的角色。他曾收到过上千封小读者的来信,他们都觉得自己与威利很像。

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在安东尼·布朗的作品中,你永远都会发现超现实主义在画面上时隐时现、大部分故事充满了隐喻的色彩、画面永远讲述了比文字更多的内容,以及每一本绘本的主题,都值得深思。

这,大概就是安东尼·布朗的魅力所在。

弗吉尼亚·李·伯顿

李·伯顿是创作了耳熟能详的《小房子》、《凯迪和一场很大的雪》、《生命的故事》等作品的美国绘本作家。

她出生于美国波士顿,母亲是一位艺术家和抒情诗人,父亲是一位工程师。

她的童年无忧无虑,良好的家庭教育和浓郁的艺术氛围也影响着她的成长。

在童年时期,她的父亲就喜欢给她买绘本,并且读给她听。伯顿认为,后来她对绘本的兴趣,从此处便埋下了种子。

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伯顿喜欢跳舞,在中学毕业后,她不想念大学,而是选择了继续跳舞。

去舞蹈学校的路上,她需要坐很长时间的船。在船上,伯顿常常用绘画打发漫长的时间。

然而,生命充满了偶然和不确定,因为一场意外,她与舞蹈事业擦身而过。但之前在船上的素描练习,也为她谋得了一份专业速写的工作。

在工作期间,她结识了自己的丈夫,并有了孩子。

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促使她开始绘本创作的,或许正是她成为母亲的经历。但她的创作经历并不顺利,她创作的第一本绘本,虽然得到了朋友们的一致好评,却惨遭13家出版商的拒绝。

郁闷的她为3岁的大儿子读自己创作的绘本,却不料还没读完,儿子就睡了过去。

这件事给伯顿留下了深刻的印象,也给了她一个教训。之后创作绘本时,伯顿都会请孩子们当听众,一遍遍读给他们听,并观察孩子的反应,对作品进行修改。

孩子们喜欢的作品,她才会选择出版。

她创作的绘本《小房子》,获得了1943年的凯迪克金奖。

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她在获奖感言中说到:“在我与孩子们合作创造的过程中,学到了几样东西。首先,绝不能‘写低’了孩子们……此外,他们的思维清晰而敏锐,每一个细节,不管它多小,都必须具有本身的趣味和意义,同时还必须符合书的总体设计。”

可以发现,李·伯顿的创作,非常重视孩子——不仅仅是“关心”,而是相信孩子们的观察力、敏锐度和思维,绝不低于任何一个大人。

之后,李伯顿创作的绘本《凯迪和一场很大的雪》、《迈克·马力甘和他的蒸汽挖土机》、《生命的故事》等作品,也深受孩子们的喜爱。

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莫里斯·桑达克

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说起绘本的历史,桑达克是一位我们绕不过的绘本作者。他的作品深入孩子的内心,表达以往儿童作品中不曾展现过的“儿童面临的创伤”。

正如桑达克自己也曾说过:“如果我曾经做过什么,那就是让孩子表达他们真实的自己。他们无礼、暴力,但也可爱……他们同样懂得死亡、悲伤。”

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促使桑达克以“孩子的创伤体验”为主题创作的,正是他惊惶的童年。

桑达克出生于1928年6月10日,美国布鲁克林。他的父母是移民美国的波兰籍犹太人,他的成长过程中,犹太亲戚死于集中营消息、童年好友意外死亡的事实,将死亡的意象早早带到他身边。

而死亡还来自桑达克自身——他从小体弱多病,多次与死神擦肩,过早地暴露在死亡之下,让桑达克的童年被死亡的阴影所笼罩。

这些童年时期因死亡引发的恐惧与不安,也伴随了桑达克的一生。

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深受童年死亡阴翳困扰的桑达克,选择用绘画回应世界,抚慰自己。

他知道,孩子们的世界中充满着可怕的怪兽,而唯一的对抗方式,就是证明自己比怪兽们更强大。他的绘本《野兽国》,就讲了这样一个故事。

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桑达克用浓郁的想象力,细腻的线条,勾勒了一个荒诞的世界,但这个世界却真实地映照了孩子的各种“不被看见”、“不被重视”的情绪:孤独、惊惶、恐惧、失落、挫败、愤怒、嫉妒、破坏欲……

在故事中,马克斯“出走”,远离现实世界来到野兽国,并成为了“最像野兽的那个野兽”,成了“野兽王”。

以这种方式,小男孩独自一人,用自己的力量消解了愤怒与无措,重新回到现实世界,回到餐桌旁的日常生活状态。

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在1970年,他创作的《午夜厨房》出版,与《野兽国》一样,这本书同样受到了非常大的争议。

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这部作品虽然被列入“1990年-1999年最受欢迎的100本书”名册中,也常常出现在美国图书协会的“禁书名单”上。

因为这部作品中,出现了一位一件衣服都没穿的(naked)男孩,这个男孩还是绘本的主角!

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不得不说,这样的创作(在儿童文学上)在当时的社会还不能为大众所接受。

但这是桑达克自述创作生涯中做得最开心的绘本,创作的构想来源于童年时期,面包商的一条广告语:“你们在睡觉,我们烤面包”。

每个孩子都会好奇,夜晚的厨房会发生什么。创作这本书,算是桑达克对此的一个小小“报复”。

其后,桑达克创作了《在那遥远的地方》,这是“桑达克三部曲”中的最后一部作品。

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不得不说,这也是三部曲中最难以读懂的一本绘本。它看起来是奇怪的、含混的、意义不明的。

全书356个词,桑达克却用18个月的时间,改了100多次才定稿。在画面上,桑达克甚至请了专业摄影师和模特,拍摄了一堆9岁女孩和14个月婴儿的照片作为素材。

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在这本绘本中,桑达克致力于处理孩子之间复杂的感情,从另一个层面上,这本书的创作过程,也是他直面童年种种复杂情绪的过程。

这部作品被桑达克视为创作生涯中感觉最痛苦的一次创作。

除了这三本,桑达克也为其它的作品配过插图,这些插图无不充满着桑达克式的风格,他把全然的生命经验,都放在他的作品中,用作品的丰富与深邃,给予读者无尽力量。

安野光雅

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安野光雅,是日本绘本界的大师,也是世界知名的绘本作家,曾获安徒生奖。虽然直到42岁,他才出版了第一本绘本,但一直以来,绘画都是他的最爱。

从小他就喜欢在各个地方涂鸦,拿着蜡笔在木板墙上画画。他5岁的时候,把爸爸买给他的水彩颜料,吃到了肚子里。

万幸,当时的他并没有中“化学溶剂”的毒,然而这件事也像是对安野光雅未来的一个预言:他注定一辈子要走上画家的道路。

安野光雅自己也说:“当时没中毒算幸运,不过我注定一辈子中了水彩的毒,非当画家不可了。”

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然而,虽然喜欢画画,安野光雅的家庭却无力支持他的这一梦想,迫于经济压力的安野光雅只能自学。

当时正处二战期间,物资匮乏,连颜料都是计划供给的,为了能够画画,安野光雅只能自己研磨泥土,加上菜籽油、墨水等材料,自己制作粗劣的颜料。

尽管如此,他还是觉得,只要能画画,就是最开心的事。

但现实的窘迫并没有好转,少年时期的他如飘萍一般辗转流浪在各地打工,后又征召入伍。

但他不曾放弃过自己的梦想,退伍后,他只要一听到住处附近有前辈画家,都会立刻前往拜访。

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之后,安野光雅成为了一名小学老师,他是一位创意性十足的老师,在没有课本的时期,他会自编教材,带着学生到自然中体验观察,鼓励他们天马行空的想象力。

除此之外,他也同时参与美术教科书的编辑工作,并为多部儿童文学设计装帧。

而这一切,都为他日后的绘本创作做了积累。

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让安野光雅从老师转变为绘本作家,我们最最熟悉的松居直先生可谓是功不可没。

有一天,孩子们向松居直推荐安野光雅来制作一本儿童绘本,此后,安野光雅的绘本生涯正式开启。

安野光雅的作品主要可以分为三部分:数学、绘画、文学。

数学部分最有代表性的,就是他的“美丽的数学”系列:

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让无数家长头疼的“数学”,在安野光雅这里,他都能通过浅显的文字、有趣的故事,把抽象理念,以孩子们能够接受的方式具体化展现。

他不单纯地教孩子数字、加减,而是让他们感受数学在生活中的样子,侧重于和孩子一起发现问题、解决问题。锻炼孩子的思维方式。

如果你不曾和孩子一起读过这系列数学绘本,那么要赶紧“补补课”啦!

说到安野光雅的“绘画”部分,最不得不说的就是他的《旅之绘本》了。

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中欧、意大利、英国、美国、西班牙、丹麦、中国、日本,八本书,八个国家(地区),被安野光雅用画笔装在书中。

在绘本中,我们不仅能发现各地的美丽风景,还会发现被安野光雅巧妙融合在其中的风土人情、文学艺术等人文知识。

看安野光雅笔下的中国,是不是熟悉之余,还别有一番风情呢?

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同样,安野光雅的文字功底也不可谓不深厚,他的文字有着日本文学中常见的“物哀”风格。

正如他在绘本《田野的花和小精灵》中写道的那样:

“褪去颜色的蓟草好像枯萎了,失去全盛时期花茎的剑拔弩张。在这花草寥落的晚秋,真是难得可贵的惜别之花。

我还是给褪色的花涂抹了点颜色。

这样的野花,从来没有成为舞台的主角。当它薄施粉黛之时,让人想起技艺圆熟的老演员那悲凉的美。”

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当然,如果你想要更加了解安野光雅,不如去看看他的自传绘本《绘画是一个人的旅行》,相信你会对他有更深入的了解。

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杨志成

这个名字对你来说,或许有些陌生,但他也是一位你不容错过的绘本作家。

年近80的杨志成是美籍华人,至今出版了80多本画册,三次获得美国图画书最高奖项“凯迪克大奖”,两次获得“国际安徒生奖”提名,是华人儿童图画书界成就最高的绘本作家。

杨志成在1931年出生于天津,40年代末去往香港读书,50年代又去了美国深造。

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毕业之后,杨志成先在一家广告公司就职,从事商业设计。后来,有人建议他可以去做童书试试,这一见,就见到了大名鼎鼎的编辑厄休拉·诺德斯特罗姆。

厄休拉曾发掘过莫里斯·桑达克、E.B.怀特、谢尔·希尔弗斯坦等我们耳熟能详的儿童文学作者。

而这一次,她成为了杨志成的伯乐。

杨志成的第一本书《The Mean Mouse and Other Mean Stories》于1962年出版,他本觉得这会是他第一本,也是最后一本绘本,但它赢得了美国平面设计协会(AGIA)年度大奖,开启了他的创作生涯。

杨志成最出名的两本书是《狼婆婆》和《七只瞎老鼠》。

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狼婆婆》赢得了1990年的凯迪克金奖,绘本的故事是中国版的“小红帽”,没错,就是我们熟悉的狼婆婆故事。

中美两国的学习和生活经历,让他对东西方的艺术都有着深刻的理解,他的《狼婆婆》用粉彩描绘了一种悠远的水墨意境,营造出神秘东方故事的韵味,故事中小女孩的面孔也是中国风的。然而他的表达方式又充满了现代性,故事的分镜、隐喻的感觉又是西式的。

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七只瞎老鼠》的故事,同样是充满了中国传统智慧的民间故事。与我们小时候常常听的“盲人摸象”的故事十分相似,七只老鼠摸大象,每只老鼠摸出来的大象都不一样。

除了这些,杨志成还创作了很多融合了中西方文化的作品。

杨志成曾说:“我参与儿童图画书工作的动机,一方面是想要引介中国的故事——我们有太多好故事了!另一方面,以一个异乡人的身份来到美国,我也希望多理解西方的故事,好拓展我自己的眼光和表现形式。每次我投入一个异域文化故事,我都从中受益匪浅。”

这位华裔作者,如今还在为孩子们带来更多的,融合了东方和西方文化的故事。

佐佐木洋子

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佐佐木洋子,是一个爱画猫的日本绘本作家。

她1952奶奶生于日本青森县,五岁随着父母来到东京,居住至今。她从小就非常喜欢画画,而且喜欢猫。直到现在,她还是和她的猫一起生活着。

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从中学时候开始,她就希望未来能进入美术大学,从事和画画相关的工作。

大学毕业后,她进入索尼公司,从事电脑设计工作,起初她主要设计贺卡和文具,后来逐渐开始创作绘本。

她的绘本主要面向低幼的孩子,相信每个爸爸妈妈,都曾经给孩子买过她的《小熊宝宝绘本》系列。

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这套绘本用简单的语言、富有节奏的韵律,将生活中孩子们需要学会的东西,都以潜移默化的方式放进孩子的心里。

创作这套书的时候,佐佐木洋子也已经是一个妈妈了,她以母亲和创作者的双重身份去创作,让作品不仅有着家长们期待的“教育性”,还有着来自母亲的细致观察。

圆圆的动物形象的设计,也让无数孩子对此爱不释手。

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对于形象的设计和绘本创作的灵感,佐佐木洋子表示,绘本的灵感多来自于生活中的细致观察。

而动物的形象,有些是来自于生活中,有些也来自于想象——来自于小时候的自己。

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