为什么说国学大师本身就是一个伪命题?

2018-09-16 16:10:37 
    为什么说国学大师本身就是一个伪命题? 第1张

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先不敢讨论国学大师是不是伪命题。

先讨论一下什么是国学?

首先觉得这个概念就是个糊涂概念。

一,国学到底是一门学问还是一类学校?

有人说它是一门学问。国学,是指以先秦经典及诸子百家学说为根基,它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。

也有人说它是一类学校。这类人认为,中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学。有证据表明此说不假。白鹿洞书院最早是在南宋朱熹把它建成,成为当时的“四大书院”之一。但是在朱熹之前,这个地方不叫白鹿洞书院,而是叫“白鹿洞国学”。白鹿洞国学是个什么意思呢?是所学校。可见,在中国历史上,“国学”这个概念早就有的,但历来讲的所谓“国学”,都是指“国立学校”的意思。

二,国学到底是真的国学还是汉学?

国学应泛指传统的中华文化与学术。但是中国是由56个民族组成的大家庭,因此就应该包括各个民族古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。

但是国学却是,以先秦经典及诸子百家学说为根基,它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。这完全是汉族人的范畴。

连国学的概念都这样稀里糊涂,谈何国学大师?

如果国学是一类学校,那所谓的国学大师,只不过是学校老师。如果国学只是局限在“汉学”范畴,那你顶多是个汉学家。

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    小钢丝一枚

其实大师与否,看从什么角度来说了,如果说国学方面的专才,我相信有很多人是可以算得上大师的,比如王国维,钱钟书,胡适,鲁迅,梁启超等等,都可以说在某一领域算得上大师级别的。

但是国学二字,包罗万象,一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术。国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。现“国学”概念产生于二十世纪二十年代,当时 “西学东渐”改良之风正值炽热,张之洞、魏源等人为了与西学相对,提出“中学”(中国之学)这一概念,并主张 “中学为体,西学为用”, 一方面学习西方文明,同时又恢复两汉经学。这是引用的某百科的资料,即使某百科,也没有从根本上给国学下一个专业的,明确的,可信的定义,既然国学本身就很难有一个定义,那么,说到国学大师,也就不成立了。

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首先说你对国学大师的定义概念是什么?如果说n如果说是诸子百家全部精通的话那一个说说的话,那估计逛街累,没几个人。麻你个我说完了你油品那如果说对诸子百家那个全部精通的话,没几个人。但是如果说比如说精通某某,一方面都说儒家还周易还有什么?

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不是周一波大精深的事吧,你如果说把周易读通了,那你肯定就是大师了,对不对。觉得我说的对的话,请给个电,给个赞。

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所谓的“国学”,是有“人”为了对抗“西学”而突发奇想的“成果”。其实,也就是“对抗西方资本主义成功学”,而臆造出来的“中國东方成功学”。这些“人精”,将《易》,《诗》,《老子》,《论语》,《中庸·大学》,《庄子》,《尚书》等等中华远古政治哲学一骨脑的都“包卷”进了他们所谓的“中国东方成功学”中——名曰“宏扬东方文化”,实则将东方(中國)哲学思想,作了降价处理。

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    互相和点赞

首先说你对国学大师的定义概念是什么?如果说是诸子百家全部精通的话。那一个说说的话,那估计没几个人能成为国学大师。但是如果说比如说精通某,一方面都说儒家还周易还有什么?

《孙子兵法》的啦,对其中一部或者几部经典有精深的研究,当然不要说精深一种。对单一的那个经典比较精通的话,应该可以算得上是大师,因为这些东西吧嗯,也算是他是一通百通吧你这样我感觉就算是国学大师了,

因为古代的人,比如说孔子还有什么墨子什么?荀子这些,他们都只是精通一部分国学。只是对儒家经典的那个精通和创造!古代的大神也不是说精百家对不对啊 我觉得说精通一门儿就能说算的时候过去国学大师了。

俗话说周易为群经之首,你如果说把周易读通了,那你肯定就是大师了,对不对。觉得我说的对的话,请给个电,给个赞。

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    兰亭街道王翔

题主这个题目是压迫性的。我不认为国学大师是伪命题。

时风变化,正确的价值观和统一的认识一旦被普及了,对哪个层面都有些许好处,大师的名称只是一种鼓励,题主不必纠结于很多没有被称做国学大师的学界典范,关键在学风,如果还没开始就只为了大师的名头,可能真的该好好想想。

历史上哲学家,伦理家成为君主或者称霸一方的极少,他们大都舍小为大。君主大都舍大为小。

国学大师是我们普遍学习的理论的引领者或创造者,是受统治者引导的。

请评定。

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    世界如此孤独

我们都清楚,一个民族的文化需要沉淀,需要传承,可有文字记载的中国史5000来年,从我们现代人看来,仅仅是数字,但是历史上不仅仅秦始皇焚书坑术,直至封建史的终结,历朝历代都在去糟粕,留下文化精髓。这需要真正让中国文明,让子孙后代延续,知道我们伟大的民族史,共同来完成的接力。

马未都先生说过,我们无从知晓真相,但要了解过程,大师不仅仅是对某个人的称谓,而是对保护,传承中华文化史做出努力的每一位公民,民族幸甚,国之强盛

    为什么说国学大师本身就是一个伪命题? 第9张

    可爱宝贝生活8

国学大师概念有点范的,其实应该是学识渊博,在相关领域的文化造诣达到登峰造极的程度,在中国当下没有多少人能出其之右,不可能面面俱到,中国上下五千年知识体系太庞大,其次就是人格魅力方面,既然称之为“师”总是带点教人的理念,知识只是一方面更重要是要用人格去影响茫茫大众,而不是靠头衔去谋取名利!

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