在为一岁多的宝宝读绘本时她总是挑出她自己喜欢的让读,这正常吗?

2018-01-12 16:05:30 
    在为一岁多的宝宝读绘本时她总是挑出她自己喜欢的让读,这正常吗? 第1张

    毛妈Carol讲绘本故事

    育儿原创作者

为什么小孩子总是对同一本书这么情有独钟呢?这样会不会影响知识的广泛度?要不要干涉?怎么干涉呢?我觉得是这样的:

01重复是孩子的一种宝贵的学习态度

孩子在接触这个世界并从中的学习时,有个非常宝贵的学习特色就是重复。

一个每天都亲近的人,一本每天都读过的书,一个经常玩的游戏,都能让孩子感觉我在一个非常稳定安全的环境里。

坚持只读一本书或是抵触新的内容,很大一部分原因是孩子对新的内容没有信心,不愿尝试的结果。

还有一个重要原因,就是孩子的理解和认知水平。

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尤其在小点的幼儿身上更为突出,每个孩子的背景不同,年龄不同,经历不同,势必造成一本书可能有一部分是孩子可以一点就通的,有些部分是根本理解不了的。

但是在阅读过程中,以及家长在读书后有意无意的将这些无法理解的信息暴露给孩子后,他在一遍一遍的重复中慢慢的吸收着新的知识。

你觉得孩子每天看的是同一本书,但实际上,孩子每天看的可都是新的内容。

今天他在书上发现了一只小老鼠,过一段时间,他对数学有概念了,又开始痴迷于对书中各种事物进行编号,归类。

一本书,若是太简单,孩子一下就懂了,毫无悬念,他也不会喜欢;若是太难,整本书里面一句也听不懂,那这本书就没有再露脸的机会了。

02怎么配合孩子反复读一本书的习惯

那么反复讲一本书,孩子接触的知识面不是比较狭窄了么?总读这一本书,孩子背都背下来了,再读还有什么意义?

其实,读书的方式有很多种,一本好的儿童读物里面可发掘的元素也有很多。

拿我们刚刚提到的Good Night, Moon举例。这本书里作者加入了很多小心机。

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比如那只屋子里面跑来跑去的淘气的小老鼠,它在每页,可都是不同的位置呢。

还有那碗米糊,在说完Good night Mush之后,可是越来越少了呢,被谁吃了?

如果是已经识字的小朋友,让她观察并猜猜小兔子晚安绘本读了哪些书?(床头柜上有一本Good Night Moon,书架上有一本Runaway Bunny)

墙上挂了三幅画,可以详细跟孩子讲讲三幅画的来历:

>>> 左起第一幅画源于Runaway Bunny(逃家小兔), 介绍了这幅画以后,不就是介绍新书Runaway Bunny的大好机会么?

>>> 中间那幅画来自于鹅妈妈童谣,

>>> 最右边的一幅画,来源于一个比较古老的童话:Goldilocks and the three bears。

另外,这本书里面的钟表也很有意思,时钟从7点钟开始讲故事,到整篇故事结束是8点钟,揭示了整个故事的时间线。

03怎么加入新内容不会被抵触

说到底,还是会有这样那样的问题,我们真的不想再读这本了,快吐了。那怎么加入新的内容呢?

>>> 首先,在能尽力满足孩子的重复的要求下尽量满足,这样的重复是以后上学以后精读的基础。

若是你想让孩子上学后能够沉下心来研读教科书上的知识,而不是博览漫画和言情小说的话(不是说不能看,上学时间紧,要有度和方法),现在的重复是必要的。

>>> 其次,同一个作者同一风格的作品(如喜欢Eric Carle的小朋友基本上这个作家的所有书都来者不拒),同一主题的作品(菲菲生气了生气的亚瑟生气汤)。

有同一主角的作品(再举一次Maisy小鼠的例子),都是比较能让孩子容易接受的。

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另外,可以根据孩子日常生活中的兴趣,比如近期突然对彩虹爆发了无限热爱,那就赶紧上彩虹绘本。

最近又喜欢上了推土机,那就上交通建筑类绘本。总之一切以兴趣为第一出发点。

>>> 然后,在重复的过程中加快孩子理解的进程。

比如,如果在书中遇到了一个孩子可能不了解的新场景或是新概念,那就在这几天专门创造机会来让孩子把这个概念理解了。

比如读《红绿灯眨眼睛》这本绘本时,你就着书读一百遍,孩子也不能明白红绿灯到底对交通产生什么样的影响,那就带着孩子去看,观察红绿灯怎么工作的。

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>>> 最后,还有一个技能,就是不看书讲故事。

你记得你上学那会儿是不是周边三里地范围内也有这样一类天才?看书看一遍就记住了,听课听完就会了,习题都不怎么做一样考试第一。

这类天才我打小就膜拜,人家有一种超能力,把知识像录电影一样记在大脑里。咱不指望着娃是天才,但是这种技能,值得从小培养。

关了灯,跟孩子像放电影一样把这本书回忆一遍。我觉得对孩子的记忆力,逻辑思维能力的培养很有帮助。

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    大手拉小手的阅读花园

    《世界上最酷最酷的科学书》译者

孩子有不同的气质类型,这种气质在三岁前就显现出来了。

我还遇到过一个小宝宝,就喜欢自己安安静静地看绘本,哪怕是识字卡片,也不喜欢让妈妈讲,就是自己翻着看。妈妈想给讲,宝宝就生气地走开,或者捂上妈妈的嘴。

还有的小宝宝,虽然不会说话,你说给他讲个故事吧,他也会答应:嗯,然后很认真地看书,听你讲。

你会发现,孩子真是很神奇,虽然他们可能还不会说几个字,还穿着尿不湿,但是他们从生下来就是独立的人,并且开始和周围的人有一个社会交往了。

所以我们做父母的不要把宝宝当成什么都不懂的小屁孩,他们喜欢看什么书,喜欢用什么方式看,我们都可以尊重孩子的喜好,尊重他们的选择。我们不想讲了,也可以给孩子商量。

我们怎样和孩子相处,孩子都在学习。你怎样对他,他也怎样对你。孩子未来和人交往的方式,一开始就是从家庭中身边的人学到的。在为一岁多的宝宝读绘本时她总是挑出她自己喜欢的让读,这正常吗? 第7张

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    冉冉妈妈

    育儿问答达人

正常啊。对一岁多的宝宝来说。对自己喜欢的东西,总是喜欢抱着。记得我家姑娘一岁那会儿。特别喜欢那个玩具,布娃娃猪。 每天都要抱着她的布娃娃。甚至吃饭睡觉,游戏,都会与他一起玩。

在一岁左右的孩子来说。他虽然有自己喜欢的绘本,但是作为孩子的家长来说,想让孩子的知识,多元化。大人可以去引导,孩子去喜欢不同的动物以及生物。让孩子产生兴趣,这样的大人在与孩子读绘本时,孩子就不会那么抗拒了。

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    乐心育儿

太正常了,超级正常,一岁多就开始读绘本了,这个孩子太棒了,此孩子的父母更棒。

五岁前的宝宝就是以玩为主,他们喜欢的他们就会乐此不疲去玩,精力充沛,如果不满足就会哭闹,一岁多的宝宝就有这个读绘本的意识,真的太棒了,看来父母引导不错。

一岁多的宝宝本来就不要要求太多,给他施加压力,他喜欢怎么就怎么,他不想读绘本也别强求,顺着他,既然他有喜欢的就多给他读,让他得到满足,孩子可以在绘本中得到快乐,孩子的热度很快,且对新鲜事物都充满了好奇,当他对现在喜欢的腻了,就会喜欢别的了。

读绘本可以增加孩子对社会的认知能力,还可以让绘本中学到很多孩子生活中的常识,所以只要孩子喜欢,就坚持给孩子读绘本就可以。
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    豆小米妈妈说

    育儿问答达人

正常,孩子在亲子阅读时候就是喜欢自己挑选绘本,自己从书架上选择,有了自己的个人主观意识,说明孩子在成长。不再是原来你读什么她听什么了,说明孩子有自己的思想,自己判断自己的喜好。你应该感到欣慰。孩子可能会过一段时间读宠一本或经常看那么几本绘本,也是正常的心里发展。家长需要做到的是不厌其烦的陪孩子阅读。


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    豹豹206034208

在为一岁多的宝宝读绘本时,她总是挑出她自己喜欢的让读,这正常吗?我觉得是正常的,我家宝贝一岁左右的时候也是这样的情况,遇到他感兴趣的书,或者是某一件东西的时候,就每天都会玩,别的,其他新鲜东西也替代不了,随着孩子的成长,这种事情是会改变的,孩子也会尝试着接受一些新鲜书籍或事物

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