《只要我们一起玩》

 赞 0  下载
扫微信,听绘本
  • 绘本介绍
  • 分集内容
  • 部分绘本免费听

    内容简介

    这是一个起源于无聊的故事。因为无事可做,鹿走出森林看到一只自得其乐的小老鼠。它跟小老鼠练习脚不湿的游戏,后来又加入了一条沉默的鱼 ,还有猫鼬,最后还有看似危险的大熊······最擅长灵活变通的鹿通过各种方法把大家融入到一起。

    《只要我们一起玩》 第1张

    绘本作者

    (瑞士)罗伦茨·保利/文

    (瑞士)卡琳·谢尔勒/图

    谢凤丽/译

    安徽少年儿童出版社

    《只要我们一起玩》故事全文

    在故事发生前不久,一只鹿还觉得很无聊。于是,它踱步走出了森林。远处的小溪一如既往,缓缓地淙淙流淌着。鹿朝小溪的方向迈开了步子,于是故事开始了。

    鹿看见了一只小老鼠。它竖起耳朵,听到小老鼠嘴里正哼着一支小曲儿。一根树枝横跨小溪两岸,小老鼠在那个细细的树枝上面努力地进行着平衡练习。它走过来走过去,走过来又走过去。

    《只要我们一起玩》 第2张

    鹿的头也跟着摇过来摇过去,摇得相当缓慢,因为这只鹿的角实在是又大又重。过了一会儿,鹿问小老鼠:“你在玩什么呀?”

    小老鼠这时刚好走到树枝的中央,小老鼠说,“我不是在玩!我在进行身体灵巧性训练。”

    “哦!可这多无聊啊,让我和你一起练习吧。一起练总比你自己一个人单独练要有趣得多。”

    《只要我们一起玩》 第3张

    小老鼠笑弯了腰,差点从树枝上掉下来:“拜托!是不是鹿角在你的脑袋里插得太深把脑子搞坏了,害得你都没办法好好思考了?对于这根树枝来说,你的身体太大了,你根本练不了!”

    鹿打着响鼻说:“你的想象力掉进河里游泳去了吗?我们可以改变练习方式呀。现在我们要练习的是——保持脚不湿。你练习在树枝上保持平衡不掉下去;我呢,练习跨过这条小溪。”

    小溪一直静悄悄的,因为鹿和小老鼠它们俩谁也没掉进水里。故事到了这儿,还算发展得不错。

    一条小鱼从溪水中探出头来看热闹。它来回地摇摆着尾巴,然后问:“虽然人们常常说‘沉默得像条鱼’,但是我还是想知道:你们在玩什么呢?”

    《只要我们一起玩》 第4张

    小老鼠和鹿异口同声地叫了起来:“这可不是在玩!我们是在做练习!保持脚不湿的练习!”

    小鱼儿点点头:“哦!那能让我和你们一起练吗?”

    小老鼠和鹿听了一同大笑起来:“你怎么会把脚弄湿啊?你根本连个脚都没有!”

    “你呀,别再胡思乱想了!你不能和我们一起练习!”

    《只要我们一起玩》 第5张

    两行眼泪悄悄地顺着小鱼儿的眼睛流到了溪水之中:“那我能跟你们一起玩些别的吗?比如来个考察旅行,让我们一起去探寻这条小溪到底是流到哪里去的,就我们三个……好吗?”

    小老鼠摇了摇头说,“我们可没时间,我们得做练习,就这样。”鹿顺着溪流的方向望了过去,思索了一会说,“我当年也经常会想,这条小溪究竟流到什么地方去了。小鱼儿,来,我跟你一起探寻吧。”

    小老鼠大叫起来,“什么?你说过要陪我一起做练习的,我也答应了,现在你要丢下我。你是不是觉得越过小溪的练习,我做的比你好,你就不想跟我玩啦?”

    鹿叹了口气说,“我想和小鱼儿一起去探寻小溪的尽头,但是我也很想和你一起做练习呀!来,加入我们的队伍吧,小老鼠。你可以在我的鹿角上继续练习平衡啊,我们三个一起。”

    《只要我们一起玩》 第6张

    小老鼠想了想,点了点头,爬到了鹿角上。故事到了这儿,也算发展的不错哟!三个小伙伴一起出发了,他们去探寻越走越远。

    一只喜鹊飞来了,落在鹿的前面大声喊,“向右转,你们得转过身,别在寻找小溪的尽头了。去找小溪闪闪亮的源头吧?我会在前面给你们带路。”鹿吃惊的说,“你这个喜鹊连招呼都不打一个,就对我们指手画脚的,好像你是我们的头一样。可我们根本不需要头,我们是一个团队。”

    “你们当然需要我啦,现在就出发!”喜鹊一边喳喳叫着,一边自顾自的往溪流的上游行进。可它根本没注意到,大家都只是看着它,却一动也不动。

    “再见咯,头!”小老鼠笑嘻嘻的吱吱叫,鹿也附和着,“你乐意的话,就做自己的头吧!”留下了喜鹊孤单单一个人,小伙伴们沿着旧路继续往前走。突然间,鹿停下脚步,它喊道,“快看那儿,那边水里有个奇怪的东西,乱篷篷的皮毛黑不溜秋的身体,又高又瘦,一定是个危险的家伙,一眼就能看出来,一定是个虚伪狠毒可憎的家伙,甚至还要更可怕。”

    《只要我们一起玩》 第7张

    但是,那个动物仿佛长着顺风耳。“喂喂,说我什么呢?我警告你哦,再这样说,我可要咬你的腿了。”那个来历不明的动物渐渐的向这边靠近,小鱼儿吓得潜到了水下,小老鼠紧紧贴着鹿角,想把自己伪装成鹿角的一部分。

    而鹿呢,精明的观察着四周,做好随时逃跑的准备。靠近点儿那个动物,倒仿佛不那么危险了。他叽里咕噜的说,“我是一只猫鼬,建议你们最好不要取笑我的名字,你们应该感到很幸运,因为我带来了一个警告。那边,住着一只危险的大熊,那是一个又高又壮,懒惰又反复无常的家伙。我可以给你带路,防止你们遇到它。那从这里绕到小山丘那边,我们就可以一起继续玩了,就我们四个,怎么样?”

    “我们我们不是一起玩,而是在进行一场重要的考察,找到小溪的尽头。而且我们不想去小山丘那。”可是猫鼬喋喋不休地接着说,“你们难道不明白吗?一只熊,你们想到熊肚子里去考察吗?我们必须设法避开这个危险。”

    鹿试图争辩一下,“可是我们不打算离开小溪,因为小鱼儿没有脚不能走,我们不能丢下它,你要是不能让这条小溪改变方向,就改改主意吧!”猫鼬拎来了一只水桶,先舀了一些水进去,又把小鱼儿从溪水里捞出来,放在桶里。

    “这么多水总该够了吧?”猫鼬边说边把桶挂在了鹿角边上。“哦,不不!”小鱼儿还没张口,小老鼠就说,“好吧,反正我们的队伍中有鹿呢!”鹿在心里问自己,“一定要这样做吗?”实际上,小鱼真的很沉默。但是当他们的路程行进到一半的时候,小鱼儿在这个故事里再次说话了。

    “请允许我说!”猫鼬命令道。

    “我有话想说!”小鱼儿又开口了。这一次,鹿、小老鼠和猫鼬一起打断了它的话。鹿突然发现说,“我的蹄子,怎么有些湿漉漉的。”小老鼠和猫鼬也没让鹿说下去,然后小老鼠突然看出发生了什么。

    水桶有裂缝,水桶里几乎没有水了,但是这时候大家已经离开小溪很远,没办法把小鱼儿再放回水里抢救了,怎么办?大家一起想了很多办法,堵水桶的裂缝,但是没有起多大作用。水还是令人绝望的不断的往下滴,小鱼儿在剩余的一点水里颤抖着。

    “哎呀,我们无能为力了,实在是对不起呀!”偏偏就在这时,大熊出现。他已经在一边观察了他们四个好久。现在他决定行动了,大熊迅速的接近,但是四个朋友竟然完全没有察觉到。他们都定定的看着空水桶,一副很无助的样子。也许这时扔下水桶逃命还来得及,不过故事就会有不一样的发展。

    但是现在,他们几个呆呆的站在那里,大眼瞪小眼,眼睁睁的看着小鱼儿蜷缩在水桶的一角,绝望的挣扎着。这时,大熊靠近他们停下来,接着一把抢过水桶,然后就连水带鱼全都倒进了他的大嘴巴。小鱼儿绝望的喊道,“不!”猫鼬和小老鼠一起喊了起来,但是大熊已经闭上了它的大嘴巴。

    大熊又继续跑了起来,鹿、猫鼬和小老鼠在大熊后面追赶着。到了小溪边,大熊停了下来,他用力一下子把小鱼儿吐到溪水里。满意的哼哼,“哼哼,幸好还来得及,鱼就不该离开水,玩什么探险!从故事一开始我就已经在观察你们几个啦。好吧,很高兴和你们相遇了。来吧,让我们认识一下,让我们一起玩儿吧。”

    小老鼠点了点头,“太棒了,我们一起玩儿吧,就我们几个。还有那个谁....”故事结束后很长一段时间,小鱼儿还会想着大熊的好,十分感谢它,但是由于太激动,它已经彻底没办法说话了。

    绘本点评

    这是一个意味深长的故事,这本书中的小动物就像幼儿园里的小朋友一样,大家要学会跟别人相处,同时在玩中学习。因为无聊,他们自己跟自己玩,或想办法大家一起玩。在这个过程中,他们收获乐趣、知识和技能,更重要的是得到如何与他人相处的经验和智慧。

    下载地址

    本文地址:https://www.youshenghuiben.com/guowaihuiben/zhiyaowomenyiqiwan0111.html
    版权声明:本文为原创文章,版权归 有声绘本网 所有,欢迎分享,转载请保留出处!

    对该绘本有何看法?