"幼小衔接"是幼儿园与小学两个教育阶段的平稳过渡，是每个儿童成长的一次重要转折。儿童绘本作为一种以图画为主要表现形式的读物，构图巧妙、造型生动、色彩优美，其表现的故事内容与儿童生活经验密切相关，能够引发强烈的情感共鸣，对孩子具有很大的吸引力。绘本阅读，不但可以丰富孩子的语言，发展孩子的想象力，还可以培养良好的行为习惯、持久的专注力和良好的社会交往能力。绘本阅读能够培养孩子的阅读兴趣，帮助其认识图与文的相互关系，为将来的阅读奠定基础，助力其从幼儿园到小学的顺利过渡。
文：[日]西本鸡介
图：[日]福田岩绪
还有一个月，小花就要上小学一年级了，该跟幼儿园告别，不能跟熟悉的老师和小朋友们玩了。
小花要上的小学，在小镇的边上，是一座三层的楼房。从一年级到六年级，有好多小孩上学如果有淘气的小孩、欺负人的小孩，怎么办啊?胆小的小花格外担心。
住在乡下的外婆，寄来了一个粉红色的漂亮书包，里面还有一封信。“小花你好!祝贺你，入学典礼那天，外婆也来参加。”
住在附近的奶奶，带小花来到百货商店，买了件入学典礼穿的可爱衣服。
“我孙女要上小学一年级了。”奶奶自豪地对售货员说。
回家的路上，路过车站旁边的点心店，奶奶的朋友一个店里的老爷爷对小花说:“小花，祝贺你啊就要上小学了。
我孙女要是还活着，也跟你同岁。”
说着，老爷爷的声音哽咽了。
听奶奶说，老爷爷的孙女美加生下来オ一年就死了。
小花啊，你要替我孙女好好学习啊。”老爷爷送了小花好多点心。“他叫阿源，是奶奶的小学同学。爱打架，但心地善良。”奶奶回忆说。
我要是也有那样的好朋友就好了。小花回想起幼儿园班上那些小男孩的面孔。不过，他们都太调皮了。小花最喜欢的小铁蛋，去年还搬走了。
小花马上就要幼儿园毕业了，
可是却一点也高兴不起来。
妈妈看到小花的样子，说“上了小学，就会写字，会算算数了。”
小花最喜欢听故事了。拼音也认识了，所以一个人也能读图画书。认字以后，说不定就能写自己喜欢的故事了
小学图书室书架上的书不知要比幼儿园多多少。
还有宽敞的体育馆，即使下雨天，也可以痛痛快快地跑个够。大操场边上，种了很多樱花树，当小花他们入学时，正好盛开。
“我还是去上小学吧，”从幼儿园回来，小花对妈妈说，“帮我把入学典礼穿的新衣服拿出来吧，还有书包，我想看看。”
妈妈把衣服和书包拿了出来。
看着衣服和书包，小花越来越兴奋。她穿上衣服，背上书包穿上新鞋子。
“哇，好漂亮啊。”妈妈笑盈盈地说
这时，奶奶来了。
“太可爱了。”奶奶看呆了，说了一句“跟我来”，就把小花拉到了车站旁边的点心店。
“阿源啊，你好好看看。这就是你孙女的样子啊。”
“谢谢。就像我孙女美加上了小学一年级样，”说着，阿源老爷爷轻轻地抱了抱小花。“祝贺你，一年级的小学生。加油，小花!”
你想说什么呢？