国内绘本《我爱你中国》

内容简介

绘本从儿童的视角呈现了对祖国母亲的歌颂，语言生动优美，画风童趣多变，引发孩子兴趣，在可亲可感的氛围下开启爱国主义的教育，扎根于中国土地，播种美好并收获归属感和民族自豪感。

何文楠/文

文栋/图

     小朋友不懂什么是爱国，只知道什么好吃什么好玩。那该如何让孩子体会到祖国的伟大，培养孩子的爱国之情呢？

莹莹六岁了，暑假妈妈给她报了个国际夏令营，莹莹可高兴了。“妈妈，这件衣服我要带去，这个小枕头我也要带去，你快帮我

收拾呀！”莹莹指挥着妈妈。

“好，妈妈来给你收拾，我的小公主！”妈妈笑着说。

看着妈妈把自己喜欢的小玩意都整理好了，莹莹高兴地蹦来蹦去。

到了到了夏令营，妈妈对莹莹说：“妈妈走了，你要和小朋友好好玩哦。”

“知道啦，妈妈你快走吧！”星星迫不及待地想去认识新朋友。

妈妈走后，莹莹不停的跑来跑去。看到蓝眼睛白皮肤的小朋友，她好奇；看到黑皮肤的非洲小朋友，她又目不转睛地看着人家。

总之，莹莹像是来到了一个新世界。

上课了，老师们给同学们介绍班级里的新同学：“同学们，我们将在这里进行为期一周的夏令营，老师很高兴的告诉你们：我们班级一位同学来自中国…一位同学来自肯尼亚，一位同学来自英国，一位同学来自美国，还有一位来自加拿大。”

“哇！”莹莹转过头去看周围的同学，发展其他同学也像它一样好奇地东张西望。

下课后，莹莹跑过去和同学们玩：“你叫什么名字，我叫莹莹。”

“我叫阿奇。”

“我叫杰克。”

“我叫丽萨。”

……

“你们会讲中文啊？好棒啊！”莹莹惊呼。

“在来中国之前，我们学过简单的中文。”外国同学解释道。

“这是什么？”莹莹看着杰克带来的一只塑料小狗。

“这是我们美国制造的儿童宠物，可以在家长不在家的时候陪伴小朋友。”

“太好玩啦！”莹莹和宠物小狗玩的不亦乐乎。

“这个又是什么？”莹莹看着丽萨的手腕。

“这是个电话手表，晚上的时候会发光，还可以用来照明。”

“哇！可不可以借我玩？”莹莹问到。

“当然可以。”丽萨很大方。

“加拿大真的太棒了！能够设计出这么好玩的东西！我太爱加拿大了！”莹莹晚上用丽萨的手表来照明的时候不禁感叹道。

第二天上课的时候，老师问到：“同学们，你们最喜欢那个国家？”

“我最喜欢美国和加拿大，因为他们能够设计出那么棒的玩具！”莹莹抢先回答。

“好，坐下。还有哪位同学要回答。”

“我最喜欢中国。因为我们从早上起床到晚上睡觉用到的东西都是中国制造的。”杰克回答道。

“我最喜欢中国。因为我们不能想象离开了中国，我们的生活会变成什么样。”丽萨回答道。

“我也最喜欢中国。因为中国人民非常善良，一直在救济我们肯尼亚。如果没有中国，就没有非洲的今天！”阿奇说到。

听着同学们的回答，莹莹陷入了沉思。原来自己国家那么伟大，世界各国人民都体会到中国的伟大，可自己却因为一个玩具便觉得中国不如其他国家，真是太不应该了。

晚上篝火晚会的时候，莹莹郑重地拿出自己做的五星红旗送给同学们：“五星红旗是我们中国国旗，送你们每人一面，希望你们会喜欢。”

“谢谢！”

“这是最好的礼物”

“我爱你中国！”

同学们纷纷说到。

“我爱你中国！”莹莹也不禁大喊。