孩子们上了幼儿园，这是他们第一次进入社会，第一次长时间离开家人，他们会有一个适应的过程。这个时候，让孩子学会大胆表达，是孩子在幼儿园我们要教给他们的重要一课，这对那些天性内向敏感的孩子尤为重要。孩子们在幼儿园里有各种各样的需求，也有各种各样的情绪，他们都可以通过这个绘本了解到，有什么想法都要勇敢地去向老师表达。
代冉/文
星星鱼/图
北京科学技术出版社
朵朵是我的名字。嗯......在幼儿园我最喜欢滑滑梯，不过我也喜欢听莎莎老师弹琴。
我长大了也要做幼儿园老师，我爱上幼儿园。
做完早操，猴子老师带大家去上厕所。幼儿园里的厕所和家里的不一样，是一排一排的。
“现在有谁想喝水？”猴子老师问。
“我要喝水！”皮皮说。
“我要喝水！”熊熊说。朵朵也想喝水。
“我要喝水！”她也跟着大家一起说。咕嘟咕嘟，朵朵喝了很多水。
“接下来，大家想去喂金鱼还是玩玩具呢？”猴子老师问。“玩玩具！”小团子说。
“玩玩具！”小叶子说。
朵朵其实更想去喂金鱼，不过，既然大家都想去玩玩具......“玩玩具！”朵朵也说。
积木大楼搭的高，小汽车，嘀嘀叫，青蛙小鼓敲呀敲，洋娃娃，哈哈笑，朵朵忽然想尿尿。
朵朵看其他小朋友，嗯......忍耐一下吧，或许，猴子老师就要带大家去厕所了。
还是想尿尿哇！嗯......还是再忍耐一下吧，或许，马上就有其他小朋友想尿尿，自己就可以跟着一起去啦！
朵朵在玩具区走来走去，却没有碰任何玩具。
“小团子，小团子，你想不想去厕所呀？”朵朵悄悄问。“不想！朵朵。”小团子正在搭建皇宫。
“皮皮，你要去厕所吗？”朵朵又问皮皮。“不去！”皮皮回答得很干脆。
那，还是再忍耐一下吧！加油，加油！“我是憋憋小仙女，啦啦啦，啦啦啦！”嗯，有点儿憋不住了。
“老师，我想上厕所！”朵朵突然大声说。
她把自己吓了一大跳，也把猴子老师和其他小朋友吓了一大跳。
“哦，朵朵想上厕所呀！”猴子老师没有责怪她，还是笑眯眯的，“还有其他小朋友想上厕所吗？”
“哇......”乐迪突然哭了。
原来，乐迪也想上厕所，可是他没好意思说，所以尿湿了裤子。
不过，不用担心，乐迪的妈妈早就为他准备了替换的裤子。
“没关系，我也差一点儿，差那么一点儿就尿裤子了。”朵朵对乐迪说。“真的吗？”
“嗯！”朵朵点点头。“你下次想上厕所了一定要告诉老师。”
“嗯！”乐迪也点点头。
朵朵觉得自己很勇敢，以后，朵朵可以更勇敢！“老师，我要喝水！”
“老师，我要上厕所！”
“老师，我受伤了。”
“老师，我有点儿冷。”
“老师，我鞋里进东西了。”
“老师，我没吃饱！”
孩子在家通过一个表情，眼神，甚至就一声哼哼，家长们就知道他们想要什么。但幼儿园不同，老师的精力是有限的，孩子要学会大胆地向老师表达自己的诉求。父母可以适当的“装傻”。让孩子们学会表达诉求，让孩子知道不能只靠“默契”，而是需要“表达”
你想说什么呢？