国外绘本《好想好想吃了它》

内容简介

布奇得到了一颗红色的樱桃种子，它把种子种在泥土里，结出了好多好多青青的大樱桃。布奇高兴的想伸手摘樱桃吃，这时樱桃树发话了：“摘了这颗，所有的樱桃都会变没了，如果你愿意等它变红的话，我就把满树的樱桃全送给你！”布奇答应了樱桃树爷爷的要求。为了得到满树的樱桃，布奇耐心的等啊等，每当它克制不住自己，想要去摘樱桃时，树爷爷的声音和送给它满树樱桃的承诺就会在布奇耳边响起，布奇多次控制住自己想去摘樱桃的举动，它盼呀，望呀，摸呀，闻呀，等呀……最后，总算等到满树樱桃硕果累累的时候，树爷爷遵守了它的承诺，将整树的樱桃全部送给了布奇。

绘本作者

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《好想好想吃了它》全文

今天早上，布奇想吃樱桃了，他盯着妈妈的红纽扣看得出神：“真像一颗红红的大樱桃呀，要是能吃一口，就好了！”布奇咂着嘴巴，使劲回想着樱桃的味道。

“嘣，”一个小东西砸在他的头上。布奇真的生气了！他刚要想出樱桃的味道来，又忘了。

布奇低着头，气呼呼地找着那个小东西。咦，原来是一粒红色的种子。“这是一粒神奇的樱桃种子，它有神奇的力量。”一只鹦鹉拍着翅膀咕咕地说。

“真的吗？”布奇把它埋在泥土里，哇，它很快就冒出了芽！飞快地长成了一棵大树，开了好多好多粉白色的花！还结了好多好多青青的大樱桃！布奇高兴极了，伸手就去摘。

忽然，樱桃树说起话来：“摘了这颗樱桃，所有的樱桃就都没有了。如果你愿意等它变红，我会把满树的樱桃全送给你。”

布奇皱着眉头想了想，他真想马上吃掉一颗，可是，等一等，就有满树的樱桃了呀。布奇终于下定决心：“树爷爷，我愿意等一等。”“好孩子，等樱桃变红，你的愿望就会实现了。”布奇坐在树下等了起来。……

樱桃在阳光下一闪一闪的，好看极了。布奇好想吃了它！布奇捂住眼睛，不去看树上的樱桃，一个人唱起歌来。唱完了歌，他偷偷望了一眼树上的樱桃，樱桃变红了一点点。“真好！再等一等，它就更红了。”布奇乐滋滋地想。

“闻闻没关系的，”布奇想着想着，就踮起了脚，用力吸着樱桃的香味。

还把樱桃摸了摸，又捏了捏！布奇真的好想，好想吃了它。

呀！布奇要摘樱桃了！“樱桃很快就全红了哦。你愿意再等一会儿吗？"树爷爷慢慢地说。“愿意再等一会儿吗？”布奇盯着樱桃想了很久，想出了最后一个办法！“从一数到十，樱桃一定全红了。”于是，他大声地数了起来：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。“

快瞧，满树的樱桃全红啦！布奇等到啦！树爷爷摆了摆头，红红的樱桃撒满一地。“好孩子”，这些个全部都送给你。“

说完，树爷爷就变成一粒红色的种子，和鹦鹉一起飞走了。他们又去寻找下一个能等待的孩子了。

绘本点评

延迟满足反映的是一个孩子在面临种种诱惑时，能否为更有价值的长远结果而控制自己的即时冲动，放弃即时满足的抉择取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。延迟满足不仅是幼儿自我控制的核心成分和最重要的技能，也是儿童社会化和情绪调节的重要成分，更是伴随人终生的一种基本的、积极的人格因素。

网友评论

现在生活条件提高了，家长总是能满足孩子提出的要求，但是家长对于孩子这种有求必应的行为却剥夺了孩子“自我控制能力”的锻炼机会。法国教育家卢梭在《爱弥儿》对孩子的父母这样说过：“你知道用什么办法使你的孩子得到痛苦吗？这个办法就是：百依百顺。”在家长的百依百顺中，孩子的欲望将无止境的增加，孩子的不良行为就会随时暴发，弄得家长措手不及。因此，我们要让孩子学会“等待”，在期待中获得满足，孩子才会加倍珍惜这来之不易的幸福。