二胎妈妈珂珂育儿经
作为一个二胎妈妈，早教也是我曾经纠结过得一个课程，经过老大的探讨，我认为经济在哪儿投入都是有用的，关键是是否能够坚持。我建议对于孩子的早教是否选择主要取决于三个因素，第一是你家庭的经济能力，目前我国各省市早教课程价格不一，但是均价在每节课200左右，经济基础首先决定这个选择。其次您的家庭是否有很好的氛围和环境提供给孩子跟同龄人充分接触，如果有，可以仅把第一条作为参考标准，如果没有建议先开发身边的资源多创造条件让孩子多融入同龄人的世界。第三是您家庭的坚持度，很多时候是否能够坚持上早教是取决于家长是否能够坚持下来。希望以上回答能够帮助到您，如果有其他疑问欢迎私信“您好”共同探讨育儿问题。
在云海里驰骋
谢请！针对孩子的早教问题，许多人都会问早教有没有用呢，那么小的孩子能听懂了吗？根据个人经验，我有以下看法：
一、早教是有用的。其实不要以为孩子那么小能听懂什么，当然一开始我也不信，因为在孕期去听了关于早教的课程，后来宝宝出生后，我就去实验，在她一个多月的时候，我抱住她每天对着墙上贴的那几个字读一遍，坚持到宝宝三个多月的时候，有一天我无意中说出那几个字，而她就扭头去往那边墙上去找，所以就从这一点上说早教应该是有效的。
二：早教不一定就说要上早教班，父母如果用心的话，对孩子来说处处都是早教，因为父母是孩子的第一任启蒙老师，平时带孩子时可以给孩子放儿歌、讲故事、玩玩具、做游戏等，都能刺激孩子的大脑发育，促进听力和语言系统的发展。
所以对于早教这个话题父母如果有时间的话，可以尝试着用心去做一做，尤其是三岁以内的孩子！当然也不排除上早教班哦！
个人观点，仅供参考！
霏霏桃子姐
谢答!
14个月的孩子，不用纠结要不要上早教，你自己就可以是你孩子的早教老师。
第一、你每天可以和孩子听音乐。
音乐和语言有着非常密切的关系，培养幼儿的音乐素质，有助于全面促进幼儿身心和谐发展。
可以选择活泼、动听的歌曲，让孩子听、唱。
第二、你可以每天和孩子朗诵儿歌、做游戏。
优美的、朗朗上口的儿歌对于孩子的语言能力有很大的益处。
有人说，儿童最早接触的文学样式就是儿歌。
我们自己都有体会的，小时候我们和玩伴做游戏活动， 常常有儿歌相伴的，而且非常快乐，在游戏中很快记住歌词，感受文学的魅力。
第三、你可以陪伴孩子阅读，有助于培养孩子的专注力。
我的两个孩子都是从很小就开始亲子阅读的。开始陪着他们一起躺在床上，我读，他们看画开始，一直到慢慢他们可以复述故事的内容。
第四、陪伴孩子读书，让孩子喜欢读书，有助于孩子的大脑开发。
语言是人类进化发展的产物。对于幼儿而言，丰富的语言环境，让大脑能够更好的发育。
第五、每天带孩子到户外活动，接触阳光和空气，走进大自然，带给孩子愉悦的心情，对身心健康都有很大的裨益。
婴幼儿要用五官去感受世界，了解环境，认识自己的能力和客观世界的新奇，促进孩子的求知欲望。
总之，家长是孩子的第一个老师，孩子和家长建立深厚的情感是在婴幼儿期。在这人生短短的时期里面，我们作为家长应该好好珍惜和孩子有机会的亲密交流和陪伴。
亲子活动的方法很多，早教方法也很多，只要家长用心，一定比早教机构强的。
希望可以帮助到你。
葱花也是花218
有条件就上。没条件就自己多陪陪孩子玩。跟他一起听儿歌。唱歌，跳舞。画画。玩沙子，堆积木。。。什么早教也比不了妈妈的陪伴，什么奶粉也比不了妈妈的母乳。一个道理。孩子在三岁之前。是安全感的重要时期1，这时候谁跟孩子接触时间长，孩子就喜欢谁。如果这段时间心理受到了伤害，可能会影响一辈子的人格养成。
虎妈千层饼
教师资格证持有者
早教是干什么？就是启发孩子思维，开发孩子智力。早教课上什么？无非就是带孩子在玩和游戏中启发思维，开发智力。我们家长只要每天坚持高质量陪孩子玩一玩，做做游戏，不就是早教吗？所以我个人认为早教是给那些没时间带孩子的父母，或者没责任心带孩子的父母上的。当然还是给有一定经济实力的家庭上的。有责任心的父母都应该，而且可以自己在家早教。
缘来缘去自在随心
早教就是早期教育，从孩子出生父母陪她说话，逗她玩儿就开始了。成功的早教可以帮助孩子培养良好的生活习惯，让他以后的学习工作，以至于一生受益。
小璐夫人
我们家虫虫六个月就开始上早教了，其实孩子是听不懂任何东西的，但是有些事是不需要他听懂的，有一个意识就好了，小朋友是需要多接触外面的世界的。
你想说什么呢？