绘本问答你觉得应该如何改变我国目前的教育现状?

  • 2019-01-10 11:39:01
    你觉得应该如何改变我国目前的教育现状? 第1张

    朵拉德语

    教育领域创作者

我国地域辽阔,每个省市的经济状况跟教育基础都是不一样的,同时,人口构成的情况也影响到教育情况。

首先,改变一个体制需要调研。这么多省市、自治区,存在的问题肯定是不一样的,那么制度的制定跟完善,是不是应该考虑因地制宜?

其次,教育制度的改变跟制度商定者的思想有很大关系,他们的思想决定了制度,同时,对民众多教育导向有着重大的影响力。比如,借鉴西方政策时,须权衡,此政策到底适应国内吗?又是否只适应国内的部分城市?

再者,教育体制的改革应该同社会发展方向一致。教育的目的是为了给社会提供源源不断的高质量生产力,这种生产力应该合乎社会的发展。比如说,现在社会偏爱某种专才,那么是否对各层级教育机构培养目标侧重点设定。

最后,是实施。制度改变了,进行实施,那么能不能贯彻落实?政策效果的显现是一个积累的过程,不能一下见效。那么在政策落实中,会不会存在朝令夕改的情况?

综上,都是应该考虑的因素

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    2019新风口

    黑龙江树德教育科技有限公司董事长 教育领域创作者

这是一个系统问题,很难通过一个或几个方法来解决。因为国内的教育制度决定了教育实施的落地方法,高考的通过条件决定了学生的竞争通道。当唯有高分才能获得最好的教育资源和社会待遇成为垄断方式,作为一个生命体的学生却只有一条路可以走。这种思路让无数家庭,学生,社会都倍感压力,严重脱离童年和快乐的幸福感,而焦虑,不安,恐惧,无奈却笼罩在每个家庭之中。所以,痛则思辨,人民不愿意,不舒服,不高兴就是我党的改革方向。所以,首先从高考改革开始,然后引导生命要多方面追求,而且树立更多的价值体现,引导大家脱离钱是一切的错误价值观。利用人文环境和教育环境的改变,让孩子们更幸福。谢谢!

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    高考摄影诗词

    教育问答达人 教育领域创作者

谢请~

教育的现状是一个长期的发展与积累而形成的,肯定不会只靠几个政策实施而能短时间扭转局面的。

简单说一下大家经常吐槽的两大教育现状

1、应试教育-追求分数

排在第一位大家应该没啥问题吧

对于应试教育,被大家吐槽得很多了,没任何情面可讲。

不如趁着这个机会,我们反推一下为什么出现“应试教育”!

既然说应试,那肯定侧面反映了的是追求分数;追求分数的原因,是因为考重点高中,考大学是看我们的分数来录取的(难道看你颜值高?😏),高分数意味着上好学校;为什么上好学校?因为好学校能有助于我们找到好工作(注意:我说是有助于,就是说大概率,不是说一定能)以及职场的晋升,获得一份不错的薪水。

我相信绝大部分人当然也包括我,考大学是为了有助于找份好工作,至少不像爸妈那一代那么辛苦(我相信很多大学生都是农民和普通家庭的孩子)。

应试教育的最终目的是考好大学,找份工作,当然可以理解,甚至情有可原。而且,到目前为止,分数是最直观最简单去衡量一个人的能力的标准,当然这很简单粗暴,甚至打压了一部分在别的领域很有天赋学生,但没办法,你找不到别的更好的标准去大规模替换它。

高中三年的知识点有多少相信大家都感受过,老师也逼不得已采用所谓的应试教育的方法去给学生上课。有些不是你一个老师,一个学校就能改变的。举个简单例子,地方教育局下达一个指标,本科率要达到30%,你在重点高中轻而易举达到,但你在山区县的高中如何达到?师资本来不够好,除了考啥教啥,还能怎么办?

2、教育资源极其不均匀

城乡差距大,基础设施,师资,学校资金等。

只靠当地政府财政支持教育,只会越来越离谱!

地方经济好的教育越好,地方经济差的教育会越来越差!为什么?差距越来越大了,稍微有点钱的都送到城里上学了,成绩好的,又被招到市里的高中去了。好学生少了,老师教书都没有成就感啊!哪有心思用心教学?老师也需要成就感啊!

好老师在都往城里跑,在城里发展。记得一个山区县里学校,有一个优秀的年轻教师来了,学校重金培养他,当然他也不负众望,评上优秀教师,市级的,省级的一些称号。后来,他往成城里跑了,辜负了学校的培养。但这也很无奈,老师也是普通人,你想人家一辈子待在山区学校?有能力干嘛不往城里走?人家也想往上爬,也想发展,也想自己的子女教育容易一点。相比拯救山区学校教育的这个伟大理想,个人发展显得更加实际一点!

改变教育现状,还是慢慢来吧!九年义务教育实行免收学杂费也才十来年。


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    水映图腾

其实教育的现状一直在改变。只是你从那个角度,层级去观察的问题。

刚恢复高考时,国家教育资源有限,通过高考这个最为公平的平台,让优秀的人才被选拔出来,服务于国家建设。那时,哪怕是一个中专生,也是被迫切需求的人才。多少英才,上山,下乡,来到最艰苦的地方,从事基层的工作,为国家的发展贡献了不可忽视的力量。

而随着国家教育资源逐渐雄厚,更多的人能够享受到更好的教育条件和机会。(大学扩招)国家,社会对人才的要求也水涨船高。所以人才的竞争并没有随着大学扩招而缓解,反而愈演愈烈。中国教育的主流观点分裂为两派: 应试派和素质教育派。应试派认为公平最重要,一切让分数来说话。素质教育派认为,分数不能代表一切,以往的应试教育所培养的人才,已经不能满足新时代的要求。两派都有道理,但是却在如何保证公平的底线原则上,无法达成共识。

这样的争论是必须的,也是良好的。某个领导拍脑袋,或干脆被洗脑去制定政策,远不如争论更能让人看到真相或提升人的认识水平。就如同目前的高考改革,应当欢迎争论,欢迎不同意见和观点,但不能没有其背后的理论来源与现实考量,这些都是应该公开来讨论的。

所以,要讨论问题。你不能不懂任何教育理论,不能没看过任何书,不能没见过其他国家不一样的教育体制,不能不对中国各地的教育现状有详尽地调查研究。要讨论,请做足功课!

中国的教育是要发展的,向着更科学,更人性,更能符合社会要求,更能实现个人价值的方向去发展。不能抱残守缺,不能因为你适应了现在的状况就不去改变。于国家是懒政,于教师是怠工,于百姓就是麻木不仁。

改变教育现状是国家层面的事情。作为一介百姓,我只能建议,作为一个系统工程,政策的研究,制定必须具备系统思维,从这个系统的每一个环节进行系统考量,而不是头痛医头脚痛医脚。如,基础教育设施投入,师资配备,师资水平提升,人才个性化培养机制,评价制度,考试选拔制度,大学招生制度,职业教育招生制度,基础教育理论研究等。

在这里,我想着重强调基础教育理论研究的问题,我们国家太滞后了。这就好比,物理基础理论研究,虽然看似没有什么实用性,但却是决定你水平天花板的东西。看过小说三体的朋友都明白这个道理。所以,你要讨论,如何改变教育现状,就不如从基础教育理论谈起,比如关于学习和掌握技能的脑科学研究。比如通过实验如证明,怎样的培养机制能够让人获得更好的发展?这样的实验可能需要几十年的跟踪调查。反观我们国家的教育理论研究,尽是些个人经验总结,没有一点现代科学思维。

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    不爱水的鱼

    纺织品公司经理、总工程师

教育是个产业了,要改,一个产业要怎么改那只能是听市场规律了。

因此,要想改,先改其产业这个性质,如同房住不炒。

改了这再来谈怎么改吧。

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    你觉得应该如何改变我国目前的教育现状? 第1张

    叶志良8

我国目前都是以应试教育为主,但学生更需要素质教育,这样孩子才会更全面,但很多学校只是空谈,仍是应试教育为主,现关键如何落实学校素质教育,这必须强制性执行!

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    长春翰文教育培训学校

    长春翰文教育培训学校账号 教育领域创作者

不要空谈,要深入一线去了解。现在我国的教育现状已经在改变。

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    沈大嘴008

    教育领域创作者

教育,工作,生活主体是人。所有的环节都离不开人必须具备会学习,会工作,会生活,所有这些必须具备的一个基本的东西:能力 ,能力是一个人的主观能动性,我们必须从这一点出发改变教育模式,通过激发人的主观能动性掌握学习的能力,工作的能力,生活的能力。只有掌握了这个能力我们才有找到深入开展学习,研究等等的开拓创造力,我们中国成为超级强国的路才会大大缩短。否则我们停留在山寨这个阶段的时间会无比的漫长。

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    不稂不莠72774150

已经不是教育本身的问题

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    谁说一山不容二虎

彻底取消应试教育!学校取消绩效考评!

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