绘本问答2017科学早教大会：科学早教到底科学在哪里？

爱焦点解决的瑛子

育儿自媒体 国家二级心理咨询师

科学早教的“科学”，我理解是把早期教育从混沌的常识和迷信中间拔出来。将心理学、生理学、教育学的一些规律融入其中，让早期教育不被错误的习惯和遥传、个体经验占据。

简单地说一个方面，如何看待孩子是教育的基础。可是就这“如何看待孩子”就经历了很多的变化，这里面就有科学的巨大贡献。历史上，就曾有把孩子看成大人的缩小版，甚至还有把孩子看成邪恶的存在，直到后来心理学发展起来，我们才慢慢知道接触到“敏感期”、“道德发展阶段”、“认知发展阶段”、“生理发展阶段”等知识。现在我们教育孩子会自然地去在意孩子发展的“敏感期”，不会随心所欲地教育或者忽视孩子。这就是科学对早教的意义。

同样，随着医学的发展，我们对孩子生理发育的理解也帮助我们更好的养护孩子的身体。

所以，我的理解难，科学早教的科学就是“借助更多基础科学的研究发现，来调整我们的教育行为，让孩子的身体得到健康成长”这样的意思。