学习力教育视点观察
教育问答达人
这个问题很难一概而论。适时的、合宜的早教，对孩子的成长是有极大帮助的，相反，过度的早教和不适宜的早教，则会对孩子造成很大的负面影响。
早教的内容非常的繁多，不能一棍子把所有的早教都打死，这是极不科学和极不负责任。另外，不同的孩子适合她的早教，内容也会完全不同。
作为家长，应该如何科学的对孩子来进行早教呢？
第一，遵循科学规律，和孩子的成长规律来科学的施教。孩子成长过程中，不同年龄段的培养敏感期是不一样的。比如婴幼儿阶段，孩子的语言学习能力都超强，甚至远远超过了语言学博士，所以在这个时期对孩子进行语言的教育，是对孩子非常有益的。如果施教科学，可能孩子在几岁就可以掌握好几门不同的语言。
第二，要运用适合孩子的教育方式。很多早教中心，沿用的还是机械古板的灌输式教育方式，所以，这种教育方式显然是不适合幼儿的。比如语言的学习，就是在日常生活中和孩子进行对话和交流，它是一门应用语言。要让孩子记单词，背语法，那显然就违背了幼儿的天性。
第三，要及早的发现孩子的天赋，并根据孩子的天赋来做科学的规划。幼儿可以学习的内容非常的多，非常的庞杂，孩子的精力是有限的，不可能一样样尝试过去。所以家长应该及早的发现孩子的天赋，然后根据孩子的天赋来选择适合孩子的早教方向，避免精力的分散和浪费。让孩子做自己天赋的事，更容易取得成绩，获得成就感，学习也事半功倍，也更容易坚持下去。
所以，早教的好坏取决于父母的科学选择，而不在于早教本身。
幸福trytry
北京大学社会学博士 家庭建设与青少年成长咨询专家
婴幼儿是2-3岁的孩子。国内早教常见认字、数学、英语、乐器、运动一起上，不得不说操之过急，面向未来可能风险不小。
儿童最早是需要发展跟自然的关系，与人的关系，然后才是与人的创造物——知识的关系。
而国内的早教大多是违背这个规律的。我们很早就开始给孩子认字，做数学计算题之类的。让孩子通过认字看书来认识自然，而不是进入自然接触自然，感受自然。让孩子通过抽象的规则来学习人际交往，而不是在人际互动冲突打闹中自己学习、摸索人际交往的经验和解决问题的能力。
或许有的家长要说，我们每天也有跟小朋友活动时间呢，也有在小区散步玩耍时间呢。但是孩子从自然中学习，与其他孩子互动，每天给点配额似的安排和接触是不够的。——他们需要充分接触。
哈佛大学医学院Barry S. Fogel教授是国际权威的神经精神病学家、行为神经学家，他正跟太太XL合作写一本书Read Depression through culture lens。他们谈到，耶鲁的数据表明，那些来自中国的“爬藤”成功的孩子，45%患有抑郁症，而抑郁症往往成为自杀的导火索。比如，2015年哈佛大学2年级唐同学自杀，2017年法学院的中国学生自杀 。XL说，孩子们在早年学习的过重压力，忽视人格和心理发展短期危害不可见，但确定有长期影响，导致高抑郁倾向。
小孩2-4岁是个语言敏感期，可以像日常生活一样加强语言学习，比如英语学习。4-6岁是音乐艺术等萌发期，也可以开始逐步学习。
但是总之不能压力过大，更不能小小年纪每天课程都被排满。他们所学的那些多久之后总会学会。但是早教过多却让他失去了童年该玩耍、建立安全感，自信感，探索世界的时间，得不偿失。
4.早教是安排喂养式学习，破坏孩子自主探索学习早教机构通常都打着科学早教的口号。无论多科学，那都是被操纵的学习，孩子被过度安排，就丧失了发展自主能力的机会。
阿卡神灯
怎么说呢，有好的，也有不好的。一样东西被推崇，必然是有他出彩的一面。
好的就是早教对孩子有一定效果；
不好的就是收费高，水准参差不齐优劣难以判断。
就我所看到的，早教对孩子启蒙确实有一定效果，尤其在孩子三岁入园后，没经历过早教的与经历过早教的，是很不一样的。
现在早教机构泛滥，各种各样的早教形式另人眼花缭乱，收费也高的离谱。介绍时天花乱坠，等进入了却发现也不过那些东西，自己教也完全可以。可真轮到自己教，又经常会发现无从下手，完全没有章法。
早教机构的优势就在于他们有一套比较合理的方式帮助孩子启蒙。还有一个就是，人际关系。毕竟早教机构收费颇高，没一定经济能力一般不会去选....
但是，选择早教机构并不是最好的早教方式。最好的方式，就是多多带孩子去旅行，并且有意的、刻意的将旅途中的所见、所闻逐渐引导入孩子的脑中。在旅行中增长见识，在旅行中学会处理问题，在旅行中成长。
我见过一个最牛逼的孩子只有四岁，但他的逻辑条理非常强悍，跟他对话你，你不用担心他无法理解，他不但有自己的想法，还会很机智的应对成人的语言陷阱。对事件处理也有自己的方式。他就是在婴儿时期就开始跟父母去各国到处旅行了，他们不是那种订好目的地宾馆的旅行，而是那种走到一个地方再去找旅馆，随时要应对各种问题的自由行。不管到哪里，孩子的父母都会跟孩子讲那个地方的历史，在遇到问题时，也不会回避孩子，而是让他参与其中。选择路线时，小点时孩子就趴在地图上看着父母如何划路线，大点时就开始跟着父母一起在地图上划路线。所以这孩子的成长是非常迅速的。
若是有钱又有精力，那么就带孩子去旅行吧，不是度假，是真正的旅行。
若是有钱但没精力，那就带孩子去口碑良好、靠谱的早教机构，至少他们的教育方式是有章法的，比较适合孩子。
若是没钱却有精力，那就去自学一套针对孩子的早教方式自己在家教。
若是没钱又没精力，那就散养吧，儿孙自有儿孙福，未来谁都不可预估，不是么……
萌妈育儿笔记
育儿问答达人
！究竟早教好不好，这还真不好说。按理来说，让孩子多学一点终究不是坏事吧，想当年我们这一代人年幼的时候，想学还学不来呢！可偏偏，现如今的父母家长，却把早教的定位变得有些偏激了，如此逆天道而行，岂不成了“拔苗助长”了？
很多的早教机构，以及家长，其实都不尊重科学，没有去了解孩子的成长规律，只知道一味地给孩子填鸭式的灌输。当然了，望子成龙并没有错，可错就错在手段未必合适。
关于早教好不好，当然不能一棒子打死，只要是合理科学的早教，我们还是要推崇的。
只是，市场上的一些早教服务机构过于营销化，往往把简单的早教过于复杂化了，人为创造出各种各样的噱头来。而家长也都是乖乖就范，因为大家都盼着孩子将来能够有个较好的出息，所以从一出生开始，就不能输在起跑线上。而早教机构也正好抓住这一痛点大做文章。
只要是合适的早教，那自然是好的。但是家长在选择之前，前提应该对自己的孩子有一个较为全面的了解。
首先，孩子的兴趣是什么？俗话说，兴趣是最好的老师。如果孩子明明喜欢绘画，而你却硬逼着孩子去练琴，那对孩子来说可能就是一种摧残。而且，长此以往，可能他们对学习也产生了排斥心理，那样的话，越早教就越糟糕了。
其次，还要看孩子有哪些特长。那些在某个领域出类拔萃的精英分子，难道就一个个都是完人吗？当然不是的，人无完人。但是，他们知道扬长避短，对自己的特长进行最大限度的复制放大，而对自己的短板，则采取尽量的迂回闪避。所以，在选择早教之前，还要看看孩子的特长，然后围绕着他们的天赋，进行因材施教。
另外，是对整个大系统的一些明确选择。就我个人的观点认为，孩子还是先从感性方面的形象思维开始学起吧，太理性太抽象的知识，可以容后一步来学。
我家的孩子，还小的时候从来都没教她们认字算术，相反只教她们画画捏橡皮泥之前的，或者一些声响玩具。跟别家的孩子比起来，这甚至可以说不是学，而是玩。说好听一点就是寓教于乐，呵呵。
有一次，一个亲戚家的小孩来做客，人家小小年纪竟然能大算数学题，自己家人成员的手机号也记得清清楚楚。可我家孩子，竟然啥也不懂，就知道拆装玩具……
不过我并不担心。我知道，每个孩子都是棵小树苗，终究他们会开花，只是花期不尽相同而已。
我相信，他们的很多知识都是水到渠成的，到了某一个阶段，他们自然也就懂得了。我们大人，只需在一旁引导就足够了。
毕竟，人生是一场很长很长的长跑，并不是百米冲刺。起跑线重要，但不是极度重要。
爱子思考
育儿达人
说好或者不好都不足为信，因为别人的回答只是就某一个早教机构对自己的孩子来说的，不足以成为你家孩子的选择标准。
1.这家机构的育儿理念和我是否相同？如果认同，觉得孩子就应该这样教育和培养，加1分；不认同，减1分。
2.孩子愿不愿意上，孩子愿意上，加1分；孩子不愿意上，减2分。早教嘛，没必要太较真。不同性格的孩子对早教的接受程度不一样。有的孩子喜欢，而对有的孩子来说就是煎熬，上早教反而会让孩子有挫败感，弊大于利。
3.经济状况，现在早教动辄上万。如果经济条件允许加1分；如果经济条件不允许，减1分。（如果家长注重孩子教育但因为经济条件不允许，可以日常提升自己的育儿理念＋亲子陪伴，一样可以让孩子棒棒哒。）
4.接送孩子上早教方不方便。如果家里有人有时间接送孩子上早教，加1分；如果没人接送，或者会因此滋生家庭矛盾，减1分。
5.隔代教育问题深重，特别是家长不能亲自带孩子，对老人教育方法，育儿理念，抵触很深的情况，建议送早教中心，加2分。这个我需要举个例子，我大学闺蜜把孩子从早就送到早教中心，因为她和她妈妈对孩子的教育分歧很大，一些传统的育儿方式方法，乃至于价值观的培养都有不同看法，两个人为此经常大打出口，但是报了早教班之后，老人的看法也有了改善。当然老人与老人之间也有差异。
最后，如果这5项加减分数之和大于0，那么还是有必要报早教班的。
（图片来源于网络，侵权删）
家有小学娃
北京宽连十方数字技术有限公司南京分公司产品运营
谢请，现在市场上的早教机构很多，每个早教机构的测重点也是不同的，有些家长说不好， 是因为孩子上了后，对孩子的帮助不大，自然会说不好；有些家长说好，是因为孩子受益了，所以也不能一概而论的说早教是否好，主要是看家长是否愿意给孩子上早教，不能说上早教对孩子没有帮助，只能说你选择的早教中心，是否适合自己的孩子，其实这个就跟选择配方奶粉一样，奶粉要选择适合自己孩子的，那才是最好的。
我觉得选择早教中心，要看重几点，供需要选择的家长供参考：
一是早教中心的环境早教中心的环境是否好，硬件设施以及规模，都要去看，建议选择大型的早教中心，在当地较有名气的。
老师是否真正的喜欢孩子，对孩子有爱心，以及是否专业，如果有些老师是看您家报名了，对孩子态度好，如果不报名，那又是一种态度，那我想还是不要选择了吧，真正好的老师，是能够到孩子的，对孩子是有爱的。
不管你选择哪家早教中心，都请给孩子试听一节课，并观察下孩子上课的情况，以及老师跟孩子的互动，细心观察下细节方面，最终再决定是否给孩子上。
以上是我觉得有必要进行考察的点，供家长朋友们参考，我是，家有小学娃，育儿，教育经验分享，欢迎大家的，点赞，谢谢！！
你想说什么呢？