笕念
说实话，我个人是很赞同国人学习国学，但是并不是让孩子们原封不动地学习国学里的知识。
近年来，国学变得越来越重要，国家更加重视国学的传承与发展，很多地方都开办了国学课堂、国学班，让孩子们身着汉服，诵读经典，但是，我只想问一句：这样做，孩子们能够真正理解吗？孩子们懂得国学的含义吗？
学习国学固然没有错，但是，绝不是这样照搬书本里的知识，灌输给孩子，国学的精粹不是那么容易就能明白的，如果就这样穿汉服、诵经典，就能让人明白国学所包含的意义，那么，国学班的开设就会变得没有任何意义。要想真正地传承国学，不仅要理解什么是国学，还要在日常的生活中时刻以国学中的优秀品格来要求自己，这才是学习国学的意义所在。我们学习国学，不仅仅是为了传承中华民族的优秀传统文化，更是要学习国学中的优秀品质，提升个人修养。而这些国学班、国学幼儿园、国学课后学堂只是单纯的教会学生国学经典里的内容，而没有让他们理解这些内容的含义，其实说到底，这些机构只是为了满足一些家长对自己孩子学习国学的期盼。
一个人若真心想学习国学，那么他自己就会自觉地去了解什么是国学，并且会在日常的生活中以国学里的道德准则来要求自己。学习国学是一个漫长的过程，并不是经过一段时间的学习就可以理解的。同时，学习国学也需要家长在日常的生活中鼓励孩子，给孩子作出榜样。
唯家至珍
育儿问答达人
开办这些，个人感觉着应该是满足某一些家长的心理。
这些家长，大多不知道怎么教育孩子，期待国学堂，能教孩子怎么做人做事。 并且，他们觉得这个社会风气很差，希望孩子学习国学以后，能够助长社会的正能量。
这些家长的初衷是好的。但是容易掉进另外一个坑里。国学的很多东西，其实是封建社会的产物，是封建社会的统治阶级统治人民用的，带有一些违背人性的规范。孩子还小，对于国学里的精华和糟粕还无法区分，容易让孩子走进另外一个误区，把孩子教育成一个教条迂腐的人。
我个人觉得，父母言传身教是孩子最好的老师。等孩子长到一定年纪以后。能有一定的思辨能力，再接触国学为好！
用户2973005739123
虽然我们是小县城，但是近几年国学性质的学校如雨后春笋一般出现在大众视野，什么学堂了，什么孔子学院了，什么雲汐国学等等。
家长们对“国学”一词其实是懵懂的，但又出现好奇，所以就不知所以然的、莫名其妙的就给孩子报了名。一年过去了，说起孩子的变化，确实是有的，但也不是很明显，毕竟我个人觉得“国学”是广义的，因为国学一词最早其实出现于西周王朝，学校最早出现，社会稳定发展，所以要把空余的时间给利用起来，办学校，教学生包括德行、技艺、仪容仪表。所谓的“六艺”也就出现了。
言归正传，西周的学校系统呢分为国学、乡学。国学又分为大学、小学，以此类推。但是现在的国学可不是这个意思，在我看来“国学”就是中华上下五千年古人留下来的大智慧供人们探索学习，延用现在的一句话就是吃一堑长一智，知道了一些道理，以后少走弯路，少吃亏仅此而已。所以让孩子提前学一学也是极好的选择。
我知道的一些国学学校开设礼仪训练课，我就觉得挺有必要嘛！毕竟中国乃礼仪之邦，我们只是一味的学习国外的什么握手礼、拥抱礼，反而咱们自己老祖宗留下的“拱手礼”弃之如粪土，更有甚者害羞去做它。所以从孩子做起，我们要还中国礼仪之邦之实！
若吻晴
最近几年，幼儿国学教育越来越受到青睐，尤其是一些地方还专门开设了国学经典培训课程。带领家长和孩子们穿汉服，诵读国学经典，品味国学之美。
说句心里话，很欣慰看到大家如此重视国学经典的传承与学习。因为我们上学的时候，涉及到的相关内容就相对要少一些，更多的还是书本形式化。如今的国学课堂已经以丰富多彩的形式走入了更多家庭和学校，不得不让人惊叹。
但我还是要说一句:国学经典并不是你一朝一夕的摆拍几张照片就能领悟其中精髓的，需要长期坚持的一个循序渐进的学习。
你想说什么呢？