山色归读
文化问答达人
孩子到底要不要学国学呢？有的家长认为国学博大精深，是很多代人智慧的结晶。 也有不少家长认为学不学国学，主要要看孩子是否感兴趣。鼓励孩子学国学，但不强迫孩子学。还有家长认为国学中的忍让、不争不足以应对现在社会激烈的竞争，甚至有消极作用。 其实通过学国学，受益是方方面面的：学了国学后 孩子更懂礼貌 。 国学强调的是孝道、礼仪，一些孩子从原来的不太懂礼貌变得有礼貌了。孩子们通过学习经史子集，以读经为主，平时给孩子讲孝道的故事，培养孩子的礼仪，培养孩子恭敬之心、感恩之心。许多家长反映孩子学国学后，都变得有礼貌了；学会了孝顺父母 ， 也有家长说孩子的识字量增加了，记忆力增强了，还有家长说孩子理解能力提高了。其中最重要的一点就是孩子学会了体贴父母，尊重他人。而且学习经典的主要方式是诵读，学习过程中眼到、口到、心到，可以促进智力的多方面发展，同时可以锻炼孩子的表达能力。
复旦教授钱文忠认为我们长期以来不重视优秀传统文化在塑造人格、培植教养方面的教育功能，导致我们在经济总体上飞速发展的今天，社会文明却出现了很多非常严重的问题。通过学习让国学经典中的优秀内容从文本走进现实，成为人们真正的行动指南。 国学博大精深，流传了几千年，可见其生命力的旺盛，国学不是很具体的东西，它更多的是一种理念。中华文明以其顽强的凝聚力和隽永的魅力，历经沧桑而完整地延续了下来。中华民族的传统文化博大精深、源远流长；从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵质量，许多人性和民主性的好东西。强调仁爱，强调群体，强调和而不同，强调天下为公。吃苦耐劳、勤俭持家、尊师重教的传统美德，世代相传。所有这些，对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。
看看大师杨振宁（博士后、诺贝尔物理学奖得主）的国学教育经历： 我小时候就读很多《唐诗宋词》，妈妈当时要求一天背一首，后来大一点就背《孟子》，父亲每天用一个小时来教我《孟子》，教了一个半暑假，把将近三万八千字《孟子》从头到尾都背了。我读了《孟子》就知道中国人的思维方式，中国的哲学，对我这一生的思路有非常重大的影响，远比那时候我的父亲教微积分，找一个家庭教师教我微积分要有用得多。
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追136170132
国学的学习对于一个孩子来说，真的是一件不容易的事，家长在引导孩子学习时，应该制造什么样的环境才能促进孩子学习国学的兴趣呢。学习国学需要哪些环境呢?
第一点就是：多播放古典音乐，尤其能开发右脑的音乐，如：《潜脑音乐》、古琴曲等。音乐能让宝宝心情放松，同时更能对国学中的意境有所共鸣。宝宝在轻松的环境下就能体验到自由，学国学的热情也就更旺了。
小提示：孩子多听会让耳朵更敏感。
第二点：多布置名画：可选择色彩比较亮丽的、庄严的、厚重的名画，多熏陶不同风格的名家风范，这将直接提升孩子的审美标准。名画不一定要是很贵重的，有时一张韵味十足的画也是可以的，关键是画的内涵和画功。欣赏名画也对孩子的品质和性格发展有着明显的熏陶作用，可谓多利而无一害。
小提示：孩子多看会让眼睛更明亮
第三点：多跟孩子一起读经典。言传不如身教，如果父母真的认可国学经典的教育价值，那就从自身做起，父母亲的兴趣也将直接传递给孩子，这“内在的环境布置”比外在的环境更重要得多!父母的陪同和支持是对孩子的最重要的鼓励，父母同时也是孩子的第一老师，指导作用是不可推卸的。这样的亲子活动好处多多，相信能得到孩子们的喜爱，不过，父母要合理安排好时间，万不能一味追求表面的背诵，而强迫孩子!
小提示：孩子多读经典会让思想更深远
儿童教育古今谈
育儿问答达人
关于孩子接受国学教育的问题，我回答过很多个，我认为一个基本原则是：可以学，但是不用全盘学。
在具体回答之前，我关心两个问题：一、这个孔子大讲堂是否就是讲论语？二、孩子多大？
体制内的教育，虽然有种种弊病，但是一点可以肯定的是，它认真考虑过不同年龄段孩子可以以及适合学习的内容。它绝对不会把大学才适合孩子的内容放到小学去讲。
我们对孩子进行国学方面的教育，也理应去考虑孩子的年龄、所授内容的难度等问题。
一般来说，我认为没有必要系统的送孩子去学论语，论语本身也并不具备系统性。如果这位家长对儒学感兴趣，还不如去学习那种有一定综合性的儒学知识，或者先从《大学》这样比较简单一点的开始。
如果仅仅是对国学感兴趣，试试更有趣的方式和内容吧。
空131260049
古人教学，以五经四书为必读。现在教学课程多，能完本课功课，所剩时间无多。关于国学应作为兴趣为好，如在家人或国学老师的熏陶下，作为兴趣自学为最好。
杨大树
非常有必要的亲，现在父母的管教方式提倡耐心细致，不像以前简单粗暴了，可不大骂的后果就是孩子过分乖张，对外界缺乏应有的敬畏和进退。怎么办？国学是非常有助于他们矫正思想和行为的。
文人小哥
妈妈优质文化视频原创作者
不会让孩子参加什么国学班。
孩子待在自己身边，跟自己学习是最好的。
你想说什么呢？