程霄说
西安程大餐饮管理有限公司总经理
很明显取代有可能，但完全取代不可能。可能网络教育会成为一种主流，因为大家都习惯了直播。
但是现在还不成熟，因为网络教育碎片化太严重，而且没有现场的氛围感，除非发展成VR可穿戴教育。要不然很难有教育成效，因为我们自己一般在网上学习都没有注意力，约束力，看两天歇两天。现场的相互影响很重要。
人与人的实际交往也比较重要。
当然网络教育特别的随意化，自由化，可能有利于兴趣教育。
机器人教育，这个也没必要非要个机器人，只要智能软件就可以。
实体课堂如果被网络取代 那我们就完全进入了虚拟时代。
不过估计要到百年后了。
一切都不无可能，还是根据人的习惯养成来。
向阳花2653
作为一个老师，我认为各有利弊。不能绝对说那个更好。
互联网教育属于新型教育，是当今社会教育发展的方向，这种教育能跟社会快速接轨，因为现在绝大部分人都能使用网络。这种教育快速方便，知识容量也大。学生能在网络上找到自己需要的知识，教师能快速传授很多知识，课堂容量极大。而且可以做课件，把无趣的知识变得很有趣，让学生更愿意学习。这种教育，不受时间空间的限制，非常便捷。但是这种教育方式也有不足之处，因为知识容量较大，很多时候，受教者对知识无法全部掌握，这样会使他们对学习产生厌烦的情绪；再者，受教者和老师互动较少。课堂实体教学就避免了此种不足。
课堂实体教学可以让学生老师面对面，老师可以及时观察学生的状态，例如，学生听课状态，回答问题时语气，掌握知识的程度，发现问题可以及时处理。这种教育方式在中国存在了几千年，优点还是很多的。它是不可能在三五年就消失的。当然，这种教育方式缺少了互联网教育的优点。
这两种教育方式要因人而异，因地而异，不能绝对分开。如果有条件可以把两种教育方式结合起来进行，那结果将会事半功倍！
aaa会飞的兔子
很明显实体课堂学习氛围更好，这就是抢着吃的东西总是香是一个道理，都是同龄人，都有一个目的，坐在一起学习同一个课程，相比较与互联网教育更多的是靠学习者的自觉性，氛围没有这么好，很容易被打断，更没有那种竞争意识，不过互联网教学也是有好处的，比如它的灵活性：时间可以自己安排，学习内容可以自己选择，学习地点没有局限性，比较自由.各有各的优点，像学生还是以课堂教学为主，课外时间及放假期间可以进行互联网教学就很不错，成人的教学个人比较建议互联网教学，个人的一些看法不知道对不对，
美食不可
互联网教育是一种教学模式，但是永远取代不了实体教学模式。
实体教学能够让孩子第一步就能感觉到知识，通过视觉、听觉、触觉能够感到全方位的这些知识，而不是坐在哪里依偎靠听、看就能感受得到的。
还有就是让孩子，对着冰冷冷屏幕和在课堂上看真人能一样吗。（以上是我个人观点）
实干兴邦33121541
互联网教育传播范围大，效率高，服务内容广，可选择性也强，但是无法做到实时互动，对受教育者缺少可靠的监督手段，服务对象以成人教育和专业教育为宜；实体教育相比起来，受众有限，内容局限性强，但是可以实时互动，随时监督受众的学习状态并考核受众的学习效果，应当以未成年人的基础教育为主
你想说什么呢？