王老师教育新视界
高中语文高级教师
感请！
请看题主的描述 ：“当下教育，部分教师自保为主，然总有一些人主动承担责任。”很显然，题主所说的想多带课的老师，是那些愿意多做工作，愿意奉献的、师德高尚的老师，这些老师是教育界的翘楚，他们愿意“铁肩担道义”，万不可用谋取私利之心来妄加推测。那么，我们所要讨论的就是，领导为什么不批准？
1.可能是有良知的领导出于保护心理
这种愿意多承担工作的老师应该是学校的中坚力量，是领导可以托付重任的人，也是领导可以信赖的人。从有良知的领导角度出发，凭什么让这些老师承担正常工作量以外的工作？凭什么让他们去承担那些本应该由其他老师承担的工作？偷懒者享受的心安理得，无私者累得死去活来，不公平嘛，越是愿意奉献的，越应该受到保护。只在工作及其需要时，再让他们勇挑重担。
2.可能是谨慎的领导怕引起非议
给愿意多带课的老师多安排工作，势必就会有人达不到相应的工作量，那么，上级行政领导会不会以为校领导欺负老实人，而纵容吊儿郎当者？群众会不会认为校领导没有公平心？而校领导又不能逢人就解释，还是中规中矩的安排工作来的稳妥。
3.可能是偏狭的领导误解了要求多带课的老师的初衷
老师收入很大一部分是绩效工资，有些领导可能以为要求多带课的老师，虽然嘴上说是愿意多承担教育责任，实际上是想多增加些超课时补贴，多那些加班费，以次来增加绩效工资，增加自己的收入。带有色眼镜看待这些老师，自然不会让他们如愿的。果真如此，那就太悲催了！
世事百态，皆有因果，即使是旁观者，可能也未必看的清楚。
我还是我39136896
1.可能学校绩效工资，多劳多得落实的到位，老师想多干点多赚点。如果是这样要给这个学校点赞，因为绩效确实调动了积极性，老师愿意多干活，这种情况下也必须考虑个人经历与能力，老师精力允许的情况下可以适当多带课。
2.第二种可能是这老师有病，不干活难受，劳动成为了他第一需要，不在乎钱多少。要是我们这有这种事，则一定是这种。老师们都想办法找人送礼少教课或不教课，不教课的绩效一年比教课的少二百，多待数十天假期，没有早晚自习。
我是小赵老师
我想这是私办学校的竞争吧，如果是公办教师的话课务谁敢说少。
私办学校的课务一般来讲，一旦确定没有特殊情况不会更改。毕竟能力有限，私办学校一般是董事决定的各项指标。而私办教师一般都没空见到董事层，而一般的主任领导只是按章办事。除非你能把董事层的关系做好，那就方便多了。
张大小姐4
不知道别的学校什么样，反正我们学校是不会因为多上课给你多绩效，但是作为班主任通常都会比规定课时多上，也没见哪个教师想多要绩效，多半是因为有的学生上课跟不上，班主任走的时候会抢课给学生补
躲藏在城市的脚落里
多带课，我理解的是，原本一星期安排五节课，你非要多加到七八节课，甚至更多！是这意思吗？如果是这样，我觉得，你还是少带点吧！学校自有安排，音乐课,体育课等，你们觉得无关紧要的，非要强占！你问音乐，体育的老师了吗？他们愿意吗？他们也是老师，也是体制人，凭什么他们可有可无！还有，你问过学生了吗？学生愿意吗？一星期，就那么几节欢快的课程，你非强占！你也不过自私自利的人而已……
五彩祥云87549641
想多代课，无非是希望多一点收入，这也无可厚非。既然领导不同意，也不必纠结。用代课增加收入不过利益而已，还应当看到长远的利益。有时间，可以多研究学生，多研究教材，多研究教学方法，多反思反省教学中的失误，多了解国内外教育教学的最新动向，提升自己的核心竞争力，借助读书、思考、观察、分析去拓宽视野，增厚底蕴，向着教学名师、教学大师的方向努力。
温柔的风23962667
平衡收入。老师按年级，科目带课。基本工资是定数。只有课时费是活的，多带多得。一般情况下老师人数与课时是早就订好的。你想多带别人就少了。如要加课时就要全部重新排表并平衡各种利益与关系！你说领导会同意？
凌源华图
你好，遇到问题请从全面考虑，有些事是牵一发而动全身的，不能从一个人的角度去看，作为一名教师想多授课固然是值得赞扬，但也要从实际情况出发，你会找到更好的解决方法的
眼睛沾着小点
教师
公办学校小学、初中都是固定课节，外出学习或者有事请假自己穿课，或者让关系好的同事给上，没有课时费，私立或者高中、大学应该有课时费，如果有课时费领导也要周全考虑应该让谁上，不能谁想上都行，无规矩不成方圆
你想说什么呢？