绘本问答教师在教育中究竟是什么地位?教育需要高素质的教师吗?

  • 2018-08-26 17:55:05
    教师在教育中究竟是什么地位?教育需要高素质的教师吗? 第1张

    海峰乡村题材原创诗词

    助理工程师

悠悠万事,唯此为大,教书育人,天下兴亡也!

“师者,所以传道受业解惑也。”这是我们从小就熟悉,并随时引用之经典语句。

“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”这是《中华人民共和国教师法》对教师之定义,对其提问已经回答了。

1、中华民族,自古就有“尊师重教”之传统,这也是中华民族虽历经磨难,最终得以民族复兴之基石之一。近代中国历史,革命领袖与他们授课教师之事迹,更是家喻户晓。这也进一步说明了,教师在教育中有着极其重要之主导地位,教育肯定需要高素质教师。

2、如何定义高素质,每个人都有其标准。教师更因其特殊位置而倍受。子曰:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。可做为方法之一,加上现在各种标准化、模式化指标,更能让人信服。但无论怎样界定,以仁爱之心待人,以包容之心待物,应为首要之理念。

3、现在社会蛮浮躁,各种功利思潮盛行。做为教师,特别是高素质之教师,纵不说:铁肩担道义,妙手著文章之高尚;也要有:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之之品德。

4、目前社会上对于教育行业之评价,时有非议。原因有多方面,分析起来,都有道理。但是,教师本体素质下滑也是不争之事实。各学校一线教师,都受过严格专业训练并执有资质有效证件,在业务上不会有太多偏差。

5、那么在品德方面呢,才是最重要之考验。这些年,教育产业化,尤其是基础教育产业化,留下之负面影响,至今未消。

6、当前我国基础教育,特别是广大乡村,发展不平衡之状况,尚未得到完全改变。所有同仁,任重道远,责任重大。

7、教育承载着民族之未来,也承载着每个家庭之未来。做为教师,在承受压力和困难之时,也享受着荣耀与光荣。压力和困难,是许多行业之普遍;而荣耀与光荣,则是教师之殊荣。

8、回到问答本身,“学为人师,行为世范。”是校训,也是理念。

9、以上是我个人之观点,仅供参考,若有疑问,欢迎到我作品主页(海峰乡村题材原创诗词)评论处,留言、探讨。

朋友:看完了,顺手;是积善之举,必有福祐!

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    E维空间

    四川大学博士

首先,老师只有把东西学成自己的了,才能教给学生,最起码不是——有感情的朗读教案!

其次,老师的人格魅力会潜移默化地影响学生,好的老师教他们什么是美的东西,唤起他们的求知欲,会教他们明辨是非,唤起他们的正义感。

我亲身经历的事情。

高中语文老师,一位默默无闻的黄土高原上非重点学校的老师。

讲到刘姥姥进大观园时,在黑板上画了一座大观园(那时的我们不知道投影仪为何物),从外至里讲贾府的构造,正因为他完全不看教案和课本,才把大家带入到情景中。

讲到曹雪芹,能把曹氏几代人的族谱列到黑板上,从曹雪芹的爷爷开始讲,旁征博引,听他一堂课,醍醐灌顶,视觉、听觉带动全身感官享受一场盛宴。

讲到红楼梦,他不看任何参考书,在黑板上列出整个红楼梦的人物关系图,用实例分析人物的性格,当现在还记着他说的王熙凤这个人放在现在都能当国家总理。

讲到李白,他在黑板上画一幅当时地图,从李白的出生地开始讲起,然后用时间和地点把李白一生中具有代表性的诗串起来,这样你记忆诗词事半功倍。

阅读和写作课,带我们认识立体而饱满的文学人物,教我们用事物和事件抒发情感而非苍白的语言,潜移默化中交给大家明辨是非。

工作后,有机会看那些重点学校高级特级语文老师上课,再也燃不起精神,他们就是在——有感情的朗读教案!照本宣科,索然无味,为赋新词强说愁。

这位老师就是——杨亚民。

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    我懂教育

    重庆市女子职业高级中学教师

第一个问题:教师在教育中到底是什么样的地位?

从古至今,教师在教学中一直都处于主导地位。教育家学中涉及到的方方面面基本都是按照教师的设计来的,因此教师从一定程度上决定了孩子的未来发展和成长基础。

幼儿园和小学阶段,家庭教育充当着举足轻重的作用,家长必须跟老师配合,让孩子从小形成良好的行为习惯和学习习惯,这个时候老师的专业性也会影响孩子的教育效果,如果一个老师不专业,根本提供不了更好的教育,根本指导不了家长对孩子进行配合教育,那么对孩子来说是一个很大的损失。

从本世纪初开始,提出以学生为中心,也正是从这个时候开始,确定教育为服务业,进行了市场化改革。

我觉得这个是对教育的一种伤害。教育市场化可以在大学,职业中学做一些尝试,但是确实由此产生了许多的问题。

未来,老师也会在教育教学中承担着主要的主导作用。

第二个问题:教育需要高素质教师吗?

不光是教育徐亚高素质教师,任何一个行业需要发展都需要高素质的劳动者。教育行业显得更加重要和明显。因为一个水平较低的老师不可能教育出来高水平的学生。

高素质教师队伍是提高教育质量的重要保证,未来教师的综合能力还会得到进一步的提高,而且国家应该出台更多的优惠政策,吸引更多更加优秀的人才进入到教师队伍,这才是教育走向更加成功的标志。也正是习总书记提出的,让教师成为人人羡慕的职业的重要体现。只有这样,教育才有希望,中国才有希望。

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    梅杰215

教师在教育中是主导地位。他将引导学生在思想、人格、个性、世界观、价值观……的走向;他将及时引导学生在知识上的成长,及时纠正学生在知识上的错误、方向、不良习惯……等。

所以高素质的教师队伍对教育是至关重要的。他们要有很好的思想、优秀的人格魅力、深厚的学识水平和教学能力。当然国家目前给予的工资水平真的支承不了这样的教师队伍,这也是教育的死结和尴尬。

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    教育与心理领域

一般情况下没老师也就无所谓的教育,给你最好的教学大楼,最好的电教平台,最好的设施你也不算享受了高质量的教育。

是否需要高素质教师,这根本就不需要论证,一批老师自由选择下,你孩子的老师你会选大专毕业的,本科毕业的,211毕业的,985毕业的,还是清北毕业的?

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    清流涤溥

站着说不腰疼的别乱评说教育,请你走上教师岗位,经历一下教育事业上的人和事,那时你再说说看。所有的所谓的怪象都不偶然的,都具有他的社会性和必然性。投入少,工资低,期望太高。大班大校,班内学生智力水平悬殊。这些严重的影响了教育效果。方方面都有缺陷,却把责任都加在老师的头上啦。这对教师不公平。

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