海峰乡村题材原创诗词
助理工程师
悠悠万事，唯此为大，教书育人，天下兴亡也！
“师者，所以传道受业解惑也。”这是我们从小就熟悉，并随时引用之经典语句。
“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”这是《中华人民共和国教师法》对教师之定义，对其提问已经回答了。
1、中华民族，自古就有“尊师重教”之传统，这也是中华民族虽历经磨难，最终得以民族复兴之基石之一。近代中国历史，革命领袖与他们授课教师之事迹，更是家喻户晓。这也进一步说明了，教师在教育中有着极其重要之主导地位，教育肯定需要高素质教师。
2、如何定义高素质，每个人都有其标准。教师更因其特殊位置而倍受。子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。可做为方法之一，加上现在各种标准化、模式化指标，更能让人信服。但无论怎样界定，以仁爱之心待人，以包容之心待物，应为首要之理念。
3、现在社会蛮浮躁，各种功利思潮盛行。做为教师，特别是高素质之教师，纵不说：铁肩担道义，妙手著文章之高尚；也要有：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之之品德。
4、目前社会上对于教育行业之评价，时有非议。原因有多方面，分析起来，都有道理。但是，教师本体素质下滑也是不争之事实。各学校一线教师，都受过严格专业训练并执有资质有效证件，在业务上不会有太多偏差。
5、那么在品德方面呢，才是最重要之考验。这些年，教育产业化，尤其是基础教育产业化，留下之负面影响，至今未消。
6、当前我国基础教育，特别是广大乡村，发展不平衡之状况，尚未得到完全改变。所有同仁，任重道远，责任重大。
7、教育承载着民族之未来，也承载着每个家庭之未来。做为教师，在承受压力和困难之时，也享受着荣耀与光荣。压力和困难，是许多行业之普遍；而荣耀与光荣，则是教师之殊荣。
8、回到问答本身，“学为人师，行为世范。”是校训，也是理念。
9、以上是我个人之观点，仅供参考，若有疑问，欢迎到我作品主页（海峰乡村题材原创诗词）评论处，留言、探讨。
朋友：看完了，顺手；是积善之举，必有福祐!
E维空间
四川大学博士
首先，老师只有把东西学成自己的了，才能教给学生，最起码不是——有感情的朗读教案！
其次，老师的人格魅力会潜移默化地影响学生，好的老师教他们什么是美的东西，唤起他们的求知欲，会教他们明辨是非，唤起他们的正义感。
我亲身经历的事情。
高中语文老师，一位默默无闻的黄土高原上非重点学校的老师。
讲到刘姥姥进大观园时，在黑板上画了一座大观园（那时的我们不知道投影仪为何物），从外至里讲贾府的构造，正因为他完全不看教案和课本，才把大家带入到情景中。
讲到曹雪芹，能把曹氏几代人的族谱列到黑板上，从曹雪芹的爷爷开始讲，旁征博引，听他一堂课，醍醐灌顶，视觉、听觉带动全身感官享受一场盛宴。
讲到红楼梦，他不看任何参考书，在黑板上列出整个红楼梦的人物关系图，用实例分析人物的性格，当现在还记着他说的王熙凤这个人放在现在都能当国家总理。
讲到李白，他在黑板上画一幅当时地图，从李白的出生地开始讲起，然后用时间和地点把李白一生中具有代表性的诗串起来，这样你记忆诗词事半功倍。
阅读和写作课，带我们认识立体而饱满的文学人物，教我们用事物和事件抒发情感而非苍白的语言，潜移默化中交给大家明辨是非。
工作后，有机会看那些重点学校高级特级语文老师上课，再也燃不起精神，他们就是在——有感情的朗读教案！照本宣科，索然无味，为赋新词强说愁。
这位老师就是——杨亚民。
我懂教育
重庆市女子职业高级中学教师
第一个问题：教师在教育中到底是什么样的地位？
从古至今，教师在教学中一直都处于主导地位。教育家学中涉及到的方方面面基本都是按照教师的设计来的，因此教师从一定程度上决定了孩子的未来发展和成长基础。
幼儿园和小学阶段，家庭教育充当着举足轻重的作用，家长必须跟老师配合，让孩子从小形成良好的行为习惯和学习习惯，这个时候老师的专业性也会影响孩子的教育效果，如果一个老师不专业，根本提供不了更好的教育，根本指导不了家长对孩子进行配合教育，那么对孩子来说是一个很大的损失。
从本世纪初开始，提出以学生为中心，也正是从这个时候开始，确定教育为服务业，进行了市场化改革。
我觉得这个是对教育的一种伤害。教育市场化可以在大学，职业中学做一些尝试，但是确实由此产生了许多的问题。
未来，老师也会在教育教学中承担着主要的主导作用。
第二个问题：教育需要高素质教师吗？不光是教育徐亚高素质教师，任何一个行业需要发展都需要高素质的劳动者。教育行业显得更加重要和明显。因为一个水平较低的老师不可能教育出来高水平的学生。
高素质教师队伍是提高教育质量的重要保证，未来教师的综合能力还会得到进一步的提高，而且国家应该出台更多的优惠政策，吸引更多更加优秀的人才进入到教师队伍，这才是教育走向更加成功的标志。也正是习总书记提出的，让教师成为人人羡慕的职业的重要体现。只有这样，教育才有希望，中国才有希望。
梅杰215
教师在教育中是主导地位。他将引导学生在思想、人格、个性、世界观、价值观……的走向；他将及时引导学生在知识上的成长，及时纠正学生在知识上的错误、方向、不良习惯……等。
所以高素质的教师队伍对教育是至关重要的。他们要有很好的思想、优秀的人格魅力、深厚的学识水平和教学能力。当然国家目前给予的工资水平真的支承不了这样的教师队伍，这也是教育的死结和尴尬。
教育与心理领域
一般情况下没老师也就无所谓的教育，给你最好的教学大楼，最好的电教平台，最好的设施你也不算享受了高质量的教育。
是否需要高素质教师，这根本就不需要论证，一批老师自由选择下，你孩子的老师你会选大专毕业的，本科毕业的，211毕业的，985毕业的，还是清北毕业的？
清流涤溥
站着说不腰疼的别乱评说教育，请你走上教师岗位，经历一下教育事业上的人和事，那时你再说说看。所有的所谓的怪象都不偶然的，都具有他的社会性和必然性。投入少，工资低，期望太高。大班大校，班内学生智力水平悬殊。这些严重的影响了教育效果。方方面都有缺陷，却把责任都加在老师的头上啦。这对教师不公平。
你想说什么呢？