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学习绘本是孩子成长及教育必不可少的环节，而学习绘本的好处，也不仅仅在于锻炼语言表达能力。
绘本文本的重复性、节奏感、押韵感对儿童早期语言意识的建立有好处，韵律的重读性也为儿童对语言输入的加工提供便利。孩子是通过听来学习说的，如果这个词没听过那也一定不会说，那么丰富的词汇在哪里呢？除了在日常交谈中出现的常用词，生僻词大部分来自于阅读，当你给孩子读绘本，你给孩子补充了必要的背景知识，可以帮助他理解生活中并不常见的事物，同时也让孩子开始涉及生僻词，扩充词汇量，潜移默化的提升孩子的语言能力。
另外，现在绘本的种类也越来越丰富，有不少玩具书、有声书等等，不仅可以提供视觉上的刺激，同时能满足听觉、触觉、嗅觉上的刺激，所以，家长们要给孩子挑选优质的绘本，并且进行正确的引导，相信孩子一定会从阅读中获取知识和乐趣。
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羽佳讲绘本
小孩子是否要读绘本？当然要！绘本是最好的儿童读物——注意这里不是“学习”绘本，绘本是用来看和读（甚至是玩）的，却不是用来学的。
读绘本能不能锻炼语言表达能力？答案是不能，或者说，不直接锻炼语言表达能力。
那为什么经常读绘本的孩子会显示出较好的语言表达能力呢？
这是因为读绘本让他们积累了丰富的词汇，描述一件事的时候“词儿”更多，显得语言表达能力更好。
虽然绘本不是用来学习的，但其实有大大的作用（积累词汇只能其中一个）：
比如开拓视野，拓宽孩子的世界；丰富想象力空间；发展读图能力；锻炼专注力；提升艺术修养和品味；培养阅读习惯；提供高质量的亲子陪伴；通过故事认识和理解这个世界；爱、尊重、同理心等情商培养……
最重要的，给孩子带去快乐。
单这一条就够了。
如今的孩子，没有绘本的童年是不完整的。
叫二小姐姐
感请，如题所说小孩子要不要读绘本呢？作为当下的年轻父母，当我们看到别人家的孩子如何如何优秀的时候，心里不免着急，在孩子几个月时很多的家长开始留意宝宝识字，画片等一些早教的东西。一旦孩子开始丫丫学语便又忙着绘本故事书这些内容相对复杂的图书，不管孩子能不能接受，这就是所谓的灌输式教育。其实绘本对孩子的成长是极其有帮助的，但要讲究方式方法。
一，适合的年龄段 2岁多的宝宝己经对颜色，故事情节，图案有了很大的认知度，他（她）能表达自己的主观想法，喜欢或不喜欢，也能记住故事大概情节及图画所表达的意思，这个时候就可以适当的学些简单短小的绘本故事。
二，循序渐进 因为性格习惯，年龄等个体差异，家长要由简单慢慢增加难度，根据孩子的喜好方向选择绘本，比如女孩子喜欢公主之类的故事书，而男孩则偏向于恐龙机器人类似的科学类型的书，家长不要以为孩子没有辨别能力，不能强迫的让孩子学习自己不喜欢的东西，这样会让她（他）们过早的抵触学习。
总之，孩子在有条件（时间，精力）的家庭还是要多读读绘本，它对孩子的语言组织，艺术构造，色彩搭配都会起个良好启蒙作用。
小晗晗爱阅读
育儿问答达人
绘本不是让孩子来学习，而是我们读给孩子听。要增加幼儿的词汇量，培养幼儿的语言能力，最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的词汇。
语言是一种模仿的能力，表达是输出，要想有输出先得输入，就是说让孩子能听到丰富多彩的词汇，他才能表达出来。而让孩子通过听学习语言的最佳方式有两种：我们跟孩子说话，从孩子出生开始就经常跟他聊天，把那些有意义的词语放在适当的句子里，说给他听。面对面的聊天最好，这个时候不要在意孩子能不能听懂，只要让他听到，来自父母的语言，温暖的语言即可，但这种方式能提供的词汇量毕竟是有限的，要想让孩子听到更多更美的语言，那就是读故事给孩子听，绘本里的每一句话都经过作者的精雕细琢，饱含深意。
你想说什么呢？