邵葵
如果你只是想达到与子女关系好的目的，就无须过多的担心了，因为只要你养了他，他就会对你好，即使你对他的态度不好，教育他的手段不高明，他也会认你是父母，在你需要时帮助你的。
如果你是希望他大了出人头地，这就确实要用点心思，下点功夫了。但无论怎样，人都要懂得认命。好命的人，如果从小没有好的引导，成年了，道路也会有曲折；而从小接受了好的引导，再加上自已天生丽质，就会一路顺风。
亲子教育这个提法的出现，并不是为了使每个孩子都冒尖，也不是出于对西方教育的盲目效仿，而是出于社会的需要，人文进步的需要，为了摒除传统社会环境，家庭生活中的漏习而产生的。亲子教育从具体操作行为上来说，是非常简单的，但，如果家长在家提倡亲子教育是为了跟随社会潮流的话，即使是最简单的行为也是做不到的。父母抚养子女的过程是一个学习爱的过程，是学习谦逊自我的过程。亲子教育不仅帮助了弱小者成长，也可以使成年的父母亲性格变得谦逊而温和。具体的做法是：从子女幼年时父母按照儿童正常生长规律帮助他，陪他一起玩他喜欢的游戏、玩具、看他喜欢的书，不要把自认为能长大学问的东西强行灌输给他，不要强行让他做他不愿意做或还做不好的事，比如洗自己的手绢，替大人干家务等，这些事听起来冠冕堂皇，但未必是好。但，当大人让他们做了，又夸他们做得好，而子女也愿意继续做的话是可以这样对待他们的。不过小孩子有小孩子的担当，成人有成人的担当，成人最好不要把自己应承担的责任推卸给子女，这样做是不会起好的作用的。但，人的层次不同，生活境遇不同，这也不是绝对的，但确实需要子女很小就得为成人做事时，要把自己的困难老实对子女讲，要用祈求的语气，因为困难是成人造成的。在子女懂一点事时，在他们面前说话要老实，要懂得在子女面前承认错误，并改正。
无论是对成人，还是对子女来说，做真实的自已都是最重要的。
诚实地生活，才能找到本真的自我，这对做父母的人来说是很重要的，有诚朴的父母，就会有好的孩子。成年人教育子女成长的过程也是自己从盲目走向成熟的过程，这一过程，可以使自已找回真实的自我，我们和子女一起成长，当我们找回自我时，子女也踏上了真正属于自己的人生道路。这就是亲子教育最終达到的结果。
常听到有一些年轻人（或做了父母，以女性居多）说：“我是绝不会为孩子放弃自己的。”他们的意思是自己喜欢参加社会工作，不想为家务和子女费心思，并认为这样使自己变得很琐碎，失去了美少女的形象。这样的成年人自己其实还不成熟，他们和小孩子一样是需要社会和家庭理解和关心的，建议这样的人先不要考虑生孩子，按照自己的意思去生活吧。
在社会生活中男性和女性分别承担着不同的责任和角色，能够找到生活本位的人才是生活的强者。或者也可以这样说：在当今时代，谁活出真实的、正确的自我，谁就是未来社会的强者。
无论什么时代，哪个国家的人都是前人要为后人做铺路石，要为后人打开通往未来的大门。人类就是这样不断发展、繁衍的。
幸福trytry
北京大学社会学博士 家庭建设与青少年成长咨询专家
一是信任孩子，且有平常心，二是也尽力提供好的环境。
孩子最初是怎样的，基因遗传有重要影响，如俗语所言，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。曾经研究表明，监狱犯罪人群的后代通常呈现更多的暴力倾向。
但是我们都是普通人，所以我们的孩子也就是一般孩子。这有两重意思。
第一，孩子们一般都是自律，向上进、向善良的，即人性本善本上。他们对于美好和发展的内心渴望就跟小苗要向光生长一样自然。所以，我们要相信孩子本来就很美好。
第二，孩子可否成龙成凤，既要讲天分又要讲条件、机缘，所以要平常心对待。基本设定目标让孩子成为自食其力，善良有品、考虑他人的人就是我们对社会的贡献，不必要设立过高目的。
二，孩子的成长需要好的环境我们对孩子是信任不是放任，是有平常要求不代表放任自流。
孩子的成长就像小苗苗长大需要充足的阳光照耀，不可以有沉重的石块压住。父母应该尽力给予好的环境。
所谓好的环境，既指适度的物质条件，保证孩子受好的教育；更指温暖的家庭，让孩子心理和人格健康成长。还指，凡事父母希望孩子做到的，自己要做老师，尤其是孩子小时候。
手机用户名侯志丰
亲子教育你怎么做都有效。因为孩子是一张白纸，你是一只笔，你想在纸上画什么，你画了什么？那么纸上就呈现什么。
每个人在生下的时候，是没有好坏之分的。每个人的心都是纯洁的。由于所处的环境和所受的教育不同，孩子的性格行为习惯就随着不同的环境而出现差别。随着年龄的增长，所产生的思想行为就越来越不同。
一个家庭的好坏能决定孩子的基础行为思想。所以你们自己无意有意的习惯行为，将都会给孩子打下深深的烙印。
大家都知道人对事物的看法都是先入为主。所以家里大人的一切思想行为，都是对孩子的耳濡目染，潜移默化的深刻教育。即使是学校的教育，社会的影响都无法彻底改变孩子原来所产生的思想。
皛舒
亲子教育怎样做才有效？这是个论文题目呀？！展开写内容多了去了。简单的说有四个方面。
第一，生活中要科学的观察孩子细微的举动。因为，从细微处才能更清楚的判断孩子的性格和兴趣爱好。如果对自己孩子的品性都没有个大概判断，还和谈教育？！
第二，对待亲子，娇惯是肯定的。但不能放纵，任其为所欲为。生活上娇惯没问题，但在做人上和学习上，必须要有约束，从小培养孩子明事理，爱学习，勤动脑的好习惯。那种“树大自直”的观念千万要不得。
第三，对待孩子所提出的问题，不要急于回答，一定要反问，“你觉着呢？”，让孩子养成爱动脑的习惯，同时，也培养他的自尊心。
第四，孩子的事尽量让他自己去做，不能越俎代庖。不会可以指点他，最好不要代他做。因为，动手能力和动脑能力，都是从点点滴滴的小事培养起来的。
心理咨询师孙贺
感请！
四个字:言传身教！
很多家长问我们这个问题，恨不得有个灵丹妙药，拿回去立刻管用，孩子立刻听话！可这种灵药?世界上根本没有！心理咨询师也不是神，如果说什么最有效，那就是言传身教！
不能你让孩子读书，自己在那玩儿手机，那家长的话有什么说服力呢？那孩子就玩儿手机，“你还不是一样玩儿，为什么我不可以”？想有效，就家长先以身作则，做到那，让她心服口服，模仿父母的所作所为，为什么都说:谁家孩子像谁？就是因为孩子从小就在模仿中学习，学习身边人的一举一动，如果家长觉得孩子这不好，那不好，那么你就好好观察，一定能看到家长的影子！
我是心理咨询师，擅长青少年、恋爱和个人成长，有问题可以私信我。
你想说什么呢？