角落的视角
作为一个小班宝宝家长的我，本来是没考虑过这个问题的。
一周前陪老公喝喜酒，和老公的同学聊了几句后我也有点担心两年后的我该怎么办？她们家有两个孩子，大的中班小的没上学，我问她最近还上班吗？她说不，每天接送儿子上下学。
我纳闷了，暑假啊？她说给补课学大班的。我惊恐，孩子从上学就是一条久远不停歇的路，起码十几年的工程，你现在就补他多辛苦啊。她说他不能停止，停止开学就不学了，乱了节奏！
听完我心里有点慌，我曾经觉得不指望女儿多优秀，路走多远就多远帮忙看着就好。可现在想，我的孩子是不是两年后就已经落后一步呢？很多准备入小学的孩子都在暑假学习一年级内容，当初决定两年后不给孩子增加负担的初衷是否也会改变呢？现在想想我竟然确定不了了。
那么题目说的整治我觉得整治不了的，就像食物添加剂，别人添了你没添加，你缺少消费者喜欢的品相就卖不出去，别人补课了你跟不上就显得你家的孩子落后。因为这个补课已经不是个别了，而是没补的成为个例了。
不想孩子成为反面教材，周围的氛围也会拥着你促使你进入他们的队伍的。我觉得没有几个家长有勇气能抵抗的了的。
因为只想你更好！
傲雪寒梅3913
我认为处于幼儿园期间的小孩，就是吃好、玩好、睡好。多多锻炼孩子的动手、动口能力，以及与小朋友老师和谐共处，5岁也就是学前阶段，可以写写数字拼音，二十以内加减法就够了，这些完全在玩中就学会了，因此没必要让孩子5岁就进入学校，而失了幼。其实小学阶段就那些内容，上小学期间可以大量阅读课外书，什么品类都可以。
细雨梧桐叶
教师
减负减负越减越负，终其根本，还是家长的心理作用引起的，认为孩子现在不学就会输在起跑线上，实则不然，忽略了孩子智力，心理的发展规律，盲目的提早教育，不但学不好，还会影响孩子的身心健康发展，建议从国家，地区层面普及孩子的发展规律，让家长认识到规律，并且按规律办事，才有可能纠正不良风气
伶俐145532251
现在是没去学前班的孩子家长一直都在焦虑不安，总怕自己选择让孩子上大班没去学前班是错误的决定！我认为应该把学前教育机构都取消，管理要跟得上，抓到一家重罚，把他们扼杀了才会不出现小学化的幼儿园
你想说什么呢？