贝鱼说
教育问答达人
首先题主提到的这个词“教育意识”,个人认为应该包括三部分意思:由两部分组成(教育+意识),之后是二者的合意,最后是教育意识包括哪些。
教育:教育者通过思维的传授、认知的传授和教书育人等方式对受教育者进行的教化培育,使受教育者能够客观地以事物本真的存在认识事物。
简言之:教育者通过一定的活动对受教育者心智进行教化,使受教育者能够客观地认识事物。
意识:人脑对大脑内外的察觉。
教育意识为了达成教育的目的察觉。换句话说:为了让受教育者能够正确的认识事物,我们有什么样的经验。
好了,明白了题主问题的暗含意思之后,我们从教育本身和教育之外来看一下教育意识包括哪些东西。
- 教育者在某一方面必须具有突出的才能,而在其它方面不能有明显的劣迹;
- 教育者共有的一个特征是会沟通,需要明白每一个受教育者的长处与不足,才能因材施教。不会因为沟通不足而耽误受教育者潜能的发挥;也不会因为强势沟通而使受教育者驶向相反的方向;
- 教育者需要传授给受教育者正确思考问题的方式,允许受教育者有自己的想法并有尝试的机会;而不是给受教育者一个冷冰冰的答案。授人以鱼不如授人以渔。
- 教育者要有创新意识,不断地创造出适合受教育者的先进教育方式。
- 教育者可以为自己更好教育方式争取更多的权利。
1.国家层面:根据时代发展的趋势,不断地调整人才的培养结构,适应新时代的要求和挑战。
从恢复高考到本科生扩招到研究生扩招到非全日制研究生的考核和培养模式的改变很好的说明了这一点。
2.社会层面:可以解释为营造良好教育氛围的大环境。这里面包括社会主体对教育工作者的尊重、对受教育者的支持,受教育者本身对教育者的尊重等内容。
教育意识是一个大的范围,这仅仅是我目前的认识之一,可能还存在诸多的局限性和不完全性。但教育是一个国家的根基和未来,我们有权利也有义务为我们的未来护航。(以上观点有偏颇之处希望能和大家一起讨论)
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