绘本问答一个人的素质跟他的受教育程度、学历高低到底有多大关系？

江苏尚心EDU

谢请，先说我的观点：个人素质与受教育程度具有正相关性。但是题主问：到底有多大关系，这个还是比较难界定，如果这个相关性按照：低（20%左右）、中（50%左右）、高（70%+）划分的话，我的观点是高相关性。

个人素质的内涵很广：包含多个方面，包括学习能力、总结能力、学识经验、进取精神、社交能力、责任心、自我控制、成就动机、灵活性、创造性潜力、管理潜力、工作态度、诚实水平等等。关键是根据自身特点发挥自己的特长，同时要有过硬扎实基本功的真才实学。专业技能强、上进、好学、有职业操守； 真诚、敬业、守时； 有团队合作意识、良好的沟通能力和亲和力； 善于学习，积极主动解决困难的态度和能力； 良好组织能力和协调管理能力，等等。（来源百度知道）

总结一下，从3个层面可以划分：1.外在行为（主要包括谈吐和举止） 2.内在道德（思想品德、克己） 3.能力范畴（进取心、学习力等）

题主想表达的应该更多是指 1 和 2 ，这两个层面。ps:不知道是不是遇到不文明行为了，强烈谴责。

主要讲讲1和2吧。

第1个，外在行为：谈吐和举止取决于原生家庭的成长环境和未来的生活环境。

举一个小例子：我的一个亲戚，学历很高，但是吃饭的时候特别喜欢发出“吧唧吧唧”的声音，而且自己意识不到，原来，他小的时候父亲每次干活回来，吃饭的时候就是“吧唧吧唧”，表示这顿饭吃的特别香，久而久之，他也耳读目染，尤其是吃的特别开心的时候就控制不住。这个兄弟人挺好，也挺热心，但是在后来上大学的时候和工作的时候，就是吃饭“吧唧嘴”这一点不招人喜欢。也有被人说成是没有素质，素质低。

但是，剧情开始反转，这个兄弟知道自己这个“缺点”之后，努力改正，加上自己的女朋友和同事、朋友的不断督促，现在几乎不会看到他吃饭的时候有“吧唧嘴”的毛病。这可以算得上是素质提高的典型了。当然，肯定也有不愿意改变的，如果没有自己要改变的欲望和周围人的督促，肯定没法提升素质。

第2个，内在道德：思想品德在于个人的正气值，也就是自己内心精神追求、克己即能克制自己的欲望，让自己的意志力发挥作用。不能让不好的想法、习惯破坏自己的精神世界。其实内在道德也需要外在行为去表现，如果克制自己不去表现出来，也能隐瞒。

所以，举个例子：我们经常见到有人看起来相貌堂堂，挺正直、正常的人，喝完酒之后就换了一个人，我们都说这是酒品不好，实际上也是素质低下的表现，只是平时没有爆发出来。

所以，综上所述，一个人的素质表现和其环境因素和自我成长密不可分，而这两个因素正式可以随着学历的提升而改变的。