绘本问答中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法?

  • 2018-07-15 09:38:07
    中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法? 第1张

    宝妈smart

宝妈smart,分享与子女相互尊重,共同教育,一起成长的点点滴滴。以下是我的作答,如有不当之处欢迎批评指正:

中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法? 第2张

在家长伴随孩子追逐成才梦的过程中,诞生了“虎妈”这样的父母。“虎妈”蔡美儿教育孩子的方法一度在网上引起人们的热议,“虎妈”为两个女儿制定十大戒律,自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱”等种种高压手段,要求孩子必须沿着父母为其选择的道路努力;并且制定了十大戒律,如:不准参加玩伴聚会,不准看电视或玩电脑游戏,任何一门功课的学习成绩低于“A”……。“虎妈”之所以受到部分家长的追捧,是因为在他们严格的“家法”约束下,孩子实现了上好大学的目标,也给了对家庭教育无计可施的家长一线曙光,但这只是个例,无法普及也不能复制;就像留学日本的儿子在上海浦东国际机场杀害自己含辛茹苦供其读书的母亲一样,这都是个例,没有代表性。何况“虎妈”的二女儿已经对母亲的做法提出质疑,并声称自己有了孩子绝对不用这个方法教育孩子。

宝妈smart认为,首先我们应该理解虎妈的动机,只是他们所采取的方法还是有待商榷,望子成龙,望女成凤这没错。但是不顾孩子的成长规律,不考虑他们的自身条件,个性特长,一味的让孩子顺从自己的意愿,强逼硬按,其结果多数事与愿违。美国当代心理学家威廉﹒格拉瑟认为,如果孩子不愿读书,任何处罚都无法让他们就范,生命不像机器,可以有操纵者掌控,所有的动机都源自内心。学生成绩不佳的真正理由,是没有找到令他们满意的学习动力。

中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法? 第3张

十年树木,百年树人。树木和树人都需要时间,需要遵循生命成长的规律。柳宗元在《种树郭橐驼传》中,这样描写了一个叫郭橐驼的种树能手:“驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,蚤实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。”橐驼能被评为种树能手的理由有二:一是成活率高,二是长得硕茂,容易结果实。他人问其秘诀,答曰:“橐驼非能使木寿且孳也,以能顺木之天,以致其性焉尔。”成功的原因是遵循了树的成长规律“顺木之天,以致其性”。

中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法? 第4张

教育孩子又何尝不是如此,父母要给孩子足够的时间和空间,让他们能够欣赏春天的百花,秋天的明月;体验夏天的烈日,冬天的冰雪,这是孩子成长中不可缺少的功课!要根据孩子的年龄特点和心理特征,提出切合实际的要求,如果像不懂树成长规律的人种树那样:“旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,虽曰爱之,其实害之”。对孩子过度,往往会挤压孩子的成长空间,导致孩子在学习上失去兴趣;如果硬逼着孩子学这学那,则容易使孩子逆反厌学,失去了童年的乐趣;而在生活上事事不要孩子动手,捧在手里怕凉着,含在口里怕化了,走在路上怕撞了,这无形之中是在剥夺孩子习练生存的技能,“虽曰爱之,实则害之”。因此,为了孩子的健康成长,请尊重孩子的成长规律!

    中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法? 第1张

    励志喵星人

    教育问答达人

90后的我来分享一下我的观点:

首先对于中国式教育,没有人下过定义,说什么是中国式教育,什么是外国式教育。又有谁敢说什么是好的教育,什么是不好的教育。而后又为什么要提倡素质教育?我想就是社会发展到现在这个阶段,在中国,越来越多的人过上了好日子,就会更多的反思自己的教育、自己曾经接受过的教育。

回想自己当初接受来自父母的棍棒教育甚至来自老师的棍棒教育。你能够想象吗,我是一个算比较乖,比较听话的孩子,这样的我小学被老师用竹条打过手心,是狠狠的,揪心的,抓狂的打过。现在想来都有蚂蚁爬上心头的感觉——心有余悸。甚至到了初中还被班主任扇过嘴巴。 这其中不仅要忍受来自身体的疼痛,更多的是感到一种羞辱,幼小的心灵受到非一般的冲击。

我想我经受的这些,给我人生带来的只有完完全全的挫败感。对我的学业也是毫无帮助,更不用说带来的无法愈合的心灵创伤。(也许只有在回答这个问题时会有个反面的素材提供)

面对这样的中国式教育,我算是“挺”过来了。

可能有人说这不是详情描述虎妈式的教育,更算是一种棍棒教育。或许我说的例子有点极端。或许没有我说那样后果严重,但你要理解虎妈式的教育带来的冲击、后果、影响、创伤是一定会有的。或许不及你们口中那段“棍棒教育”的十分之一,但也是无法接受的。

虽然我已经原谅了那些揍过我“老湿”,但这并不代表我赞同这样的做法,到了父母身上更不允许这样的做法出现。

虎妈们请脱下你们身上的虎皮,披上温柔的面纱。

让孩子更多的玩耍时间,要相信自己的孩子长大后会比自己更优秀。还孩子美好的童年,不要让他们有童年悲惨的记忆。

中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法? 第6张中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法? 第7张
中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法? 第8张

    中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法? 第1张

    小葵子7

有利有弊,应该具体问题具体分析,中国式教育在一定程度上是有道理的,但是不要用力过猛,要根据自己孩子的个性和实际发展特点来进行教育。

第一,孩子的自制力和坚持性都比较差,如果放任孩子自由发展,解放天性,容易导致孩子一事无成,养成自由散漫的个性。

第二,要分年龄阶段来进行,在小学前不要刻意的强调孩子文化知识的学习,重在培养兴趣和自理能力。上小学以后,要注重孩子学习习惯和坚持性的养成,当孩子管不住自己时,就是你出手的时候了,要使孩子有规则意识,可以给孩子制订一些规则和时间表,在不过度劳累的前提下,要求孩子完成一些任务,这是很有必要的。中学以后孩子的叛逆期出现,更加容易冲动,不理性,在这一阶段,虎妈式教育是很有必要的,孩子很难管住自己,容易被一些不良行为所吸引,一定要在父母的监督下。在经过前面两个阶段的训练和习惯的养成,进入高等教育的孩子一般都会有自己的主见和学习方式,不再需要父母的管制和过多的要求,父母要学会放手。

3.在中国这样的教育环境下,虎妈式教育是有必要的,但是要适当,不是变相地虐待孩子,造成孩子透支,而是要采取一定的方式严格要求孩子。让孩子养成好的学习习惯和个性品质,让他长大以后做一个有知识文化,有良好个性和道德品质的人,一个有人格魅力的人。而不是过早的“揠苗助长”。

这是一门学问,做父母的要收放有度,找到适合的教育自己孩子的方式,才有利于孩子的成长,每个孩子都是不同的,有自己的特长,应该因材施教。

    中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法? 第1张

    小小兔妈妈

首先看到这个标题,作为一个九个月宝宝的新手妈妈内心是纠结的,从宝贝出月子开始我就开始她的教育问题,也希望她在未来的日子里也多才多艺出类拔萃,但我也希望她有个快乐的童年!

在这里我来总结一下自己的观点:

1.虎妈的教育方式在中国是很普遍的,很大一部分是中国国情所导致,中国的传统观念里,学生要用比较严格的方式进行教导.

2.大多数批评虎妈的教育方式是因为受到西方教育的影响,认为让孩子有自己更多的自主发展才是最好的教育方式,因此觉得虎妈的教育方式过于残忍.

3.做一个称职的家长是不容易的,不论西方开放式教育还是中式虎妈教育;前者需要强大的内心,容忍很多常人不能容忍的事情,并敏锐的洞察孩子和自己的想法,弊端就是当家长管教不够,就会助长熊孩子的特性;相对于那些虎妈,遵循那些具有中国特色的规矩,严格要求孩子按照指定的目标努力,不能松懈不能半途而废,自己也得以身作则,可想而知其中的艰辛.

4.批评虎妈式教育的家长,我认为只有一小部分家长会认为这种教育模式会真正害了孩子,而大多是是因为自己也没有多少很好的教育方式,于是冠冕堂皇的说给孩子自由的教育模式,在我看来其实这就是家偷懒的借口,不与孩子共同学习共同成长,让宝贝今后如何面对这个复杂的社会?

5.我个人不确定自己是否赞同虎妈之道,但我绝对不会盲目批评,现在的努力至少能为以后打好基础,完全的放养的孩子现在快乐了,但以后谁能给她一个美好未来?

最后我想说,只有跟宝贝共同学习共同成长,了解彼此的习性,找到相对适合自己宝贝的教育方式才是最好的,一味的苛刻一味的放养都会给孩子带来一些弊端.
中国式教育,“虎妈”……,你对这种教育有什么看法? 第11张

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