绘本问答学校组织旅游,成绩差的不能去,不达优的不能去,你怎么看?

  • 2018-07-15 09:12:01
    学校组织旅游,成绩差的不能去,不达优的不能去,你怎么看? 第1张

    科坛春秋精选

    《上海科技报》主任记者

因材施教,有教无类,每个孩子未来都有一片天空,根据成绩歧视孩子,把孩子分成三六九等,不允许差生参加旅游,是非常不合适的。

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学校组织旅游,看到老师的要求是:晕车的不能去;平时不听话的不能去;成绩达不到优的不能去。不能去的孩子家长看到这些要求,肯定心里不是滋味,这可以理解。

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我们不知道老师对于这次旅游,前面有没有对同学们提过要求或者说是表现如何才有资格去旅游。如果老师事先已经向同学们讲明‘游戏规则’,表现不好的同学依然没有进步,还是照旧,那么面对这样被淘汰的局面,不能去的孩子应该没啥可说的。

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如果老师事先没有说明规则,就宣布哪些学生不能去,这样的确对不听话的孩子和成绩达不到优的孩子不够公平。客观地说,我们理解出门在外老师带领不听话孩子的担心,但是不支持这种做法。这样做确实会影响到孩子的自尊心,感觉到被老师区别对待。

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家长也要从自家孩子找找原因,老师的做法是不对,要想被优待,就要好好提升自己。这世间没有绝对的公平。家长也可以趁这次事件好好教导孩子,向孩子说明这次旅游是老师在表扬品学兼优的孩子。要想得到奖励,必须努力进步。以上是个人见解,不喜勿喷!

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    甘肃省定西市岷县第一中学高级教师

。学校这样的做法很难让人接受,本以为这样区别对待学生的事这几年已经消失了,不成想还会有。这件事的性质和有些学校按照考试成绩排座位一样,性质恶劣,实在是不可取。

该校的做法顶着鼓励一部分打击一大片的风险,无疑让其他学生和家长新生抱怨。可能在学校看来,这是一种鼓励,以所谓的打击激励后进,实际上这是一种区别对待,并未就事论事,可以说是毫无益处的。

学校旅游,或者说是研学活动,它是学校教育的一种形式,每个学生都有参与的权利,学校不应该也不能以任何理由剥夺。或许在学校看来,这一做法是在践行分类教学,但是很明显的,教育与教学不能混为一谈。

对于后进生,学校本就有教育引导他们进步的职责,而且即使要惩罚,也要体现在具体的学习上,不能通过伤害学生的人格自尊的形式来体现,那必然是简单粗暴的。

因此,从精神的层面分析,该校的这一做法与对学生的关爱背道而驰,也不利于形成学生之间良好的人际氛围。这样的做法把那些学习好成绩高的学生无限放大,让他们洋洋自得,而让成绩差的学生自卑。如果一个学校在教育方式上一再的以打击、伤害学生的人格自尊为“利器”,那必然是得不到学生的支持认可的。

强力推行的结果是学生、家长敢怒不敢言,把原本应该集中起来学习的精力被迫分散;也会有部分学生因遭遇这样的打击而自暴自弃,学习走向更差,这样的结果怕是这所学校也不愿意看到。

爱是教育的源泉,尊重是教育的前提,遵循规律,不折腾不走极端,才是学校发展的方向。希望今后的这样的学校、这样的“教育”方式能够消失。

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可以玩,只要你觉得排在最后合适怎么玩都可以。毕竟精英是少数不是吗?把别人休息的时间用来学习那是优秀孩子才能干出来的事。你可以LOL可以吃鸡没人管你,学校可以不分三六九等,以后社会会分。到时候没有人惯着你了!想改变命运不付出代价行吗?有时间在家看看书学习一下不好吗?上学时贪玩的那叫玩吗?什么也不懂充其量也就是玩玩手机等长大了明白了想玩了你在干什么?在搬砖。人家学习好的没时间玩的以后大了有大把的时间去玩,别说那些没用的‘劳心者治人,劳力者治于 人’亘古不变。书中自有黄金屋是真的,书中自有颜如玉是真的。书中车马多簇簇也是真的。香车美女大房子想不想要?好好读书吧!以后随着受教育程度的普遍提升不再会有脑体倒挂的现象了!不再会有中专生做研究生老板的现象了!不学习你连路都没有。知道那些人发财了之后第一件事是什么吗?给自己弄个学历,因为他们也觉得丢人。为什么不争取第一呢?人人争先才是一个社会发展的动力?没有淘汰就是死水一潭。学生要争的是:我为什么比人差?都是早上7点多上学,都是一样的学生为什么别人比我强?如果脑子有问题就上特殊学校了,既然都在一起学凭什么我不如你!应该争的是这些!而不应该争:你为什么比我玩的时间长,你怎么戴世界名表,你的鞋怎么比我的贵。有本事了以后自己挣,面子和地位不是别人给的是自己争来的。记住了你每上升一个名次就把一个人踩在脚下,通往成功大门的方法就是不断的打败他们用学习打败他们叫他们成为你的垫脚石。如果争不动了做垫脚石也要做最上面的那几块!话虽然不好听但是我感觉我尽量说的都是现实都是真的!就是那么残酷,你不拼命后面一大堆人拼命呢!不要被人家淘汰!一路披荆斩棘用别人的失败铸就你成功的辉煌!对自己狠一些,今天也许59分明天就争取60分以后争取70.80.90.100把那些人统统甩到你的身后,回头看你骄傲的心情恐怕溢于言表。打败别人之前一定要战胜自己,把懒惰丢弃。

最后点一下题吧,我不认为老师有什么过激行为。老师自有老师教学的方法,不要把‘有教无类’老挂在嘴边!孔子3000弟子贤人也只有72个如果都无类了那么贤人就是3000了。师傅领进门修行在个人,且学且珍惜吧。

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对于学校的这种做法我不认同!

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学校本身就是教书育人,教会我们知识的同时,也教会我们做人做事。任何时候,都会有成绩差的,不达优的,因为每个学生的身体状态,智商水平都是不同的,学校本身就是一个团体,团体就要讲究团结,旅游的目的是让学生开拓视野,放松一下心情,多了解一下外面的世界,在旅游过程中,让学生学会相互支持,相互帮助,达到一个整体和谐,共度难关的合作意识。让成绩差的学生不至于被隔离,被歧视。

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学校这种做法反而让成绩差的学生更自卑,从心理上,有着阴影,这种刺激法不妥在于,给成绩差的学生加大压力,产生自卑心理,不利学生的成长。学生成绩的提高不是靠这种做法就会收到好的教育效果的,反而,不利的效果更大。

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学生的成绩是靠学校,家庭,和学生自身三方共同努力的结果,要想改变现状,需要三方相互沟通,因材施教,找出每个学生的落后原因,最终达到共同进步的目的。

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    辛哥物理

    山东省安丘市高中物理教师

如果在学习上因材施教,这是对学生负责,有利于提高学生成绩,而在集体活动上“因材施教”就是一种歧视。不能公平对待学生、歧视学生的老师就是一个不称职的老师。

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学习成绩只是评价孩子的一个方面,还有更多的评价指标。有些孩子成绩不好,但是很努力,你就不能说他不是一个优秀的孩子。学习成绩不好,虽然主要原因在学生,但是老师也有推卸不了的责任。

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有些孩子虽然成绩不好,但是情商很高,外出旅游,不但不会添麻烦,而且还会帮助老师和同学解决好多问题。

有些孩子虽然在教室,在学校很调皮,但是出去之后还是能够把握分寸,并不像老师想的那样,净是惹祸添麻烦。而且老师的责任是教书育人,要负责对这些孩子进行教育纠正,也要敢于让这些孩子去体验不同的生活。怕麻烦的老师不是好老师。

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至于晕车的同学,不能一刀切不让去,这个要靠学生自愿。有的晕车可以自我克服,就应该去。还有的虽然晕车,但是经历晕车的痛苦之后,能够快乐的与大家一起玩耍,这也是一种成长和收获。

所以,作为老师应该公平的对待每一个孩子,无论是在学习上还是各种活动上。应该给大家提供同样的学习、娱乐环境,应该让大家有共同的成长空间,这也是班级教育的魅力所在。

我是辛哥,希望我的回答对您有帮助,看完记得点赞▲啊! 。◕‿◕。

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    桂芝大姐

我觉得这个社会本来就没有那么多绝对的公平,但参加旅游,不是凭家庭财力,不是凭父母地位,只要孩子自己成绩优秀,甚至是只要听老师的话,不调皮捣蛋就可以参加,这个门槛够低,够公平了!

且不说老师带孩子出去,不是在教室上课,会有很多不可控因素,孩子不听话会有危险,到时候追悔莫及。老师让听话的孩子去,也是为了保障安全。

有些家长处处维护孩子,动不动就提孩子的自尊心,要知道尊重不是别人给的,是自己赢得的!小心维护孩子玻璃心不如让他们认清现实,自己努力,做到更好!

另外,这次家长通过这种方式给孩子争取到旅游的机会了,完全是害孩子,孩子会误以为凡事不用自己去努力,父母都会给他争取,即使成绩差,即使不听话,也毫无关系。惯子如杀子,有什么好!

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    路人乙73894527

我完全不能认同,学校组织旅游实际是课外拓展训练,对每个孩子都该一视同仁,要知道成绩好不代表一切,孩子注重的学习的过程,不是一味的靠一张成绩单说话。社会需要的是综合素质高的人才,投身社会才知道,成绩好的也许就在给成绩差的打工!所以凡事不能绝对,希望教师更加注重学生的综合素质,学习能力,沟通能力的拓展,培养出国家的栋梁之才。不要对学生区别对待!

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    高中理科入门

    高中数学教师

每个孩子在家都是宝,但是到了学校都是很多在一起的。出去旅游景点,一定要注意安全的。不听话的确实是很难管理,对于老师来说确实是亚历山大。让自己的孩子学会坚强,好好学习,天天向上!

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    望无忧53383277

我认为很好,从小让孩子认识到这个社会你不努力,别人就看不起你,也让家长认识到自己的孩子有几斤几两,不要把啥事都朝老师头上推。只有这样,孩子长大才会有竞争意识。狗屁教育专家否定了这个社会本就是弱肉强食的社会,妄图通过无差别对待,不公布成绩来给孩子营造一个幻想的自由平等的乐园,这样教育出来的孩子你们放心吗?

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