绘本问答父母如何与青春叛逆期的孩子相处以及教育?

  • 2018-07-13 08:30:48
    父母如何与青春叛逆期的孩子相处以及教育? 第1张

    唐映红

    心理学专栏作家 PsyEyes创始人

稍微矫正一下题目的用语,把青春期称为“叛逆期”是不妥当的,这会给青少年以消极的暗示,给父母、教师以误导。建议父母不要给孩子青春期贴上“叛逆期”的标签,这暗示着父母无能以及孩子不对,潜台词是把孩子置于父母期望的对立面,高概率会堵塞亲子沟通渠道。

青春期是一个孩子从儿童期过渡到成人期的一段关键时期,一方面身体快速发育,另一方面人格和社会性发展使他的心智成熟,以成人后能迅速适应社会以及在社会中积极发展。对于父母来说,孩子进入青春期,下面几条关键的应知应会或能给父母读者以裨益。父母如何与青春叛逆期的孩子相处以及教育? 第2张

一、青春期是以性成熟为标志的,也就是说,青春期的孩子生理上已经完全性成熟,但人格和社会性发展远远不足以应对性成熟的社会后果。所以,父母必须直面、接受孩子与儿童期完全不同,不能再以对待儿童的方式来对待青春期的孩子。

二、青春期是孩子一生人格与社会性发展的关键时期,这甚至比学业更重要。人格的发展意味着父母要适应和学习以平等、尊重的方式来亲子互动,支配性或专制型的教养方式会带来损害孩子人格健全发展并恶化亲子关系的负面后果。社会性的发展意味着要鼓励和支持孩子主动、积极的人际交往,多参与同伴活动。

三、孩子到青春期既然已经性成熟,那么恋爱也是很正常的事情。如果父母不希望孩子在中学阶段恋爱,那么就要确保父母给予孩子的支持足够,并且亲子沟通畅通,孩子信任父母。切忌不要对孩子青春期的爱情憧憬过度反应,要悦纳、支持,要知道现在中国的学校教育体制根本就没有给青春期学生什么恋爱的机会。记住,越是反对和禁止,越对孩子充满诱惑。

四、尽可能让孩子自己做主,自己做选择,父母要忍住不轻易干预。无论孩子做出怎样的选择,父母都应该给予支持,即使观念上并不同意。当然,既然是孩子自己的选择决定,那么后果应该由孩子自己承担,父母给予帮助和引导,不要越俎代庖。

五、青春期孩子社会化发展的主导因素不再是父母(学龄前的孩子社会性发展的主导因素是父母),也不再是教师(学龄期的儿童社会性发展的主导因素是教师),而是同伴,朋辈。如果父母不能以平等、尊重的方式予孩子以支持,那么孩子就会从同伴或朋辈处受到更大的影响,对父母来说就是家庭教育失控状态。好在,青春期孩子同伴、朋辈并不限于同龄人,父母也可以成为孩子的同伴、朋辈,教师也同样可以被孩子视为同伴、朋辈。所以,钥匙始终在父母手里,就看父母会不会用。父母如何与青春叛逆期的孩子相处以及教育? 第3张

六、父母要学习才能跟得上孩子的成长,而且父母必须要明白年轻一代的意识形态和生活方式与自己成长经验可能完全不同,因此,如果父母没有时间精力来学习,那至少不要对自己不懂而孩子又喜欢的活动或生活方式指手画脚。当然,如果父母想真正了解快速成长的青春期孩子,就有必要了解他喜欢的活动、游戏、节目、时尚等等。

总结一下,其实以上几条,如果父母做不到或不在意,孩子也会长大,也可能会顺利度过青春期,但高概率会损害孩子成人后的生活心态和人格,降低孩子获得幸福的机会和能力。如果父母希望未来成年后的孩子独立、自信、自尊、积极进取,有健全人格和良好的社会适应水平,那么就有必要认真恪守上述几条。

    父母如何与青春叛逆期的孩子相处以及教育? 第1张

    发现爸爸

在孩子的成长过程中,主要有三个叛逆期:

首个叛逆期2-3岁:这个时候的孩子从婴儿到幼儿的过渡时间段。这个时候的孩子开始有了属于自己的认知,不再像2岁前的言听计从,懂得说“不”了,通常自己有很多鬼灵精怪的小主意。

第二个叛逆期7-9岁:这是孩子从幼儿到年少的过渡,他们开始有比较强烈的“抗争意识”,容易出现拖沓、依赖、挑食、赖床等不良习惯,这是因为他们上了学之后,认识了很多新的朋友,他们看到了更多别人生活的样子,并且产生了自己的想法,有了较强的自主意识,总觉得自己是个小大人了,自己可以解决一些事情。

第三个叛逆期青春期:大概从上初中开始,不管是男孩子还是女孩子都有点不受控制了,他们的想法和行为产生了很大的变化,比较容易以自我为中心。

在这个阶段家长要给予孩子的教育和相处,需要讲究得当的方法:

1、尊重:这个时候的孩子开始需要自己做主意,所以,家长要多倾听孩子的想法,尊重孩子,有些事情可以放手让孩子做决定。

2、体验:这个阶段的孩子,自我意识非常强烈,要想让孩子的冲动和好奇有释放之所,可以尝试让孩子体验一下更多的生活困难,例如让孩子做暑期工,带孩子周末做义工等。

3、谈心:这个阶段,家长要更善于利用相处的时间与孩子谈谈心,有时候,家长是理解孩子的,但是单方面的理解是不够的,需要双方都理解彼此。和孩子聊聊生活、聊聊见闻、聊聊彼此的经历;或者,和孩子聊聊你们最近的冲突,告诉孩子你换位思考过,你知道自己有过错,但是孩子也需要换位思考,想想父母之所以这么做是为了什么,是为了父母自己还是为了孩子,这样孩子就能很大程度上理解父母,从而化解相当多的矛盾。

4、犯错:这个阶段要给孩子犯错的机会和空间,有些事情孩子必须要自己经历过了,才知道真正的对和错、是与非。

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