随便看看微笑不语
教育问答达人
谢请。
我认为一定会影响的，而且对有些孩子来说可能还会影响的比较严重一些。
教育减负的大环境下，有些积极响应的学校学生就会出现作业量下降的情况，很多人认为这样才合理。但是我并不这么觉得！
在我看来认为合理的只会有两大类人：
一类是他们会有更多时间“自学”（家长辅导、外面报班等）；
另一类就是那种真的就是只想让孩子以玩、休息为主的。
我认为取消早读有些孩子来说影响不大，比如我家这种，每天孩子会早起来背单词、背诗文、读读课文之类的，那么即使取消了早读，对我们的影响也是有限的。但是对于那些没有这个习惯（哪怕是晚上自己也能读读也行）而且早上起床还比较困难的孩子来说很明显会“吃亏”很多的！
我见过比较多的“早读”大都是以语文、英语为主，初中可能会有老师并不参与而是由学生自习的情况，而小学阶段基本上老师们都是会参与其中的。
比较常见的早读一是读课文、二是老师会给孩子补充一些课外知识（比如我孩子班老师每天的早读不出意外都会进行补充）。
“读书”这事儿尤其是大声朗读的好处，我相信绝大多数父母都应该知道的，而且我更加相信绝大多数家长是不太可能要求孩子在家里进行这个练习的，除非老师有明确要求必须“打卡”或者签字之类的。但是就目前的这个大环境，能够顶住压力这么要求孩子、家长的老师已经不多了！
在我看来晨读这部分时间如果利用好了可以大大弥补这部分内容的缺失，而在孩子们朗朗的读书声中，他们的语感、表达能力、精神状态（有些孩子到学校了还没睡醒）等等都会得到提升。
说真的，学习又不吃苦的吗？我从来不认为学习是一件多么轻松的事儿，要想学的明白、学的通透，那么必须要下足功夫，而要下足功夫，除非你是天才，否则你就必须要足够的努力才行！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”！
有些人整天整天的喊着“减负”，另外一些人就跟着凑热闹，我就想跟你们说一句“你真的觉得那些人想的就这么简单？”人家表现减负暗地用劲的事儿你是不是不知道吧？你还跟着瞎凑什么热闹啊！
想学习成绩好一些，那就多用用功！
少壮不努力老大徒伤悲！别惦记着什么减负的事儿去了。
三味聊心屋
中学思想政治高级教师
部分中小学，取消早读课，这是学校响应和贯彻落实教育部"减负”要求的具体措施。其目的是要退还中小学生应有的休息时间，保证中小学生的充沛精力及身心健康。
因此，从本质上看，取消早读课，不仅不会影响学生成绩和学校教学质量，相反，它更是一种对教学起促进作用的措施。
学校取消早读课，表面上看，学生每天确实减少了半小时的读书学习时间。因此，很多家长甚至老师担心学生成绩或教学质量会下降。
其实，这是一种误解或错误认识。因为:
学生成绩或学校教学质量的高低好坏，并不是与教学所花时间多少一定成正比的，效率才是关键。
虽然教学时间是保证教学质量的重要方面。但在教学工作中，无论对对学生，还是对老师，我们更多的是提倡采用科学、高效的学与教的方法和手段，力求以最少的时间，取得最大的效果。
多年以来，我们教育界一直反对“向时间要质量"的疲劳战术和题海战术的教育观念。实事证明，这种观念和方法，不仅没能真正达到教学质量提升的目的，反而无端加重了师生课业负担，让学生产生严重厌学心理，损害了师生的身心健康和其他利益。
道理很简单:如果时间就能保证质量，那么，人人平等享有1天24小时，教育就不会存在什么差距，教育的发展大计也变得很简单了。
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影响学生成绩的原因，素来不是因为没学习时间，而是没正确的学习方法和良好的学习习惯。
绿原庄主
广州资讯活跃用户
曾几何时学校早晨里的朗朗读书声没有了，被很多学校取消了。但中小学取消早读课并非象有些人说的那么无足轻重，它已经严重影响了学生一些正确学习习惯的养成，潜移默化的让很多学生认为书只是用来看的，并不需要读出来。长此以往，怎么会不影响教学质量！
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我们所有人都知道一个道理，那就是学习时如果能做到：手到、眼到、心到，那么学习效率和学习质量一定很高。特别是涉及到语言类的课程，如语文和英语，那更是要边读边看，这样才能记得更牢靠同时培养出语感，没有语感是学不好语言类课程的。就好比让一个哑巴去考英语口语，他连话都说不出来你去给他定口语级别，这不是滑天下之大稽吗？
前段时间读小学四年级的孩子回到家跟我说，学校里早晨的晨读课不准读出声了，只能看不能发出任何声音。听到这话我大吃一惊，连忙问他，那你们晨读课都在干什么，他的回答让我的心一下沉到了底，他说，大家都坐在那里打磕睡或发呆，一直到上课铃响有老师进来为止。我的天啊，我根本难以想象早晨的学校静悄悄的样子，每间教室都坐满了学生，但整个学校没有一点声音，这还是学校吗？
自从学校晨读课不准发出声音以后，我就发现孩子晚上学习慢慢有了个坏习惯，拿起语文书和英语书后他不再象以前那样读出声来，而是坐在那里默默的看。有要求背诵课文的作业时，他也是坐在那里默背，再也听不到他背书的声音，我心急如焚却又毫无办法，想让他象以前一样读出声来却被他一句话呛死：学校里面都是这样要求为什么在家里就不行？
我不知道为何学校里会有这样的规定，也不知道是否是教育部门制定规定的初衷，但我只希望相关的教育部门能多一些基层的亲身体验、少一些屁股决定脑袋的决定，让我们的下一代能够在学校这个环境里真正的成长为栋梁之才。
学习力教育视点观察
教育问答达人
这个问题应该一分为二的来看。
对于那些平时有着良好的学习习惯的学生来说，取不取消早读其实对他们的影响并不大，甚至取消早读，他们可以更合理的来安排自己的学习。所以，对这些学生来说，没有太大的负面影响，甚至正面的影响会更多一些。
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但是，现实中更多的孩子，是没有良好的学习习惯和学习自觉性的，对于这些孩子来说，取消早读显然对他们的负面影响更大一些。因为学校安排早读课，孩子会自觉不自觉的必然参与其中，那么多多少少是会有一些收益的。如果取消早读，那么很有可能就会放任自己，把这段时间给浪费掉，或者无谓消耗掉了。
所以，减负为什么家长会有两种玩截然不同的反应，其原因正在于此。对于那些注重孩子学习习惯和学习能力培养的家长来说，通过减负可以让孩子把更多的时间花在更有意义的事情上，不需要把大量的精力耗在题山题海之中。而这些孩子本身他的学习习惯和学习自律性是比较强的，减负对他们的学习成绩不会有什么影响。
而对于多数孩子，家长并不注重他们的学习能力和学习习惯的培养，这些孩子一旦缺失了学校和老师的约束，就很有可能放任自己，把大量的时间用于娱乐和玩，从而极大的影响自己的学业，影响未来的升学。所以，对于这部分学生来说，而且这部分学生应该是占了相当大的比例，国家的减负政策，意味着家长需要花更多的人力物力，去监督约束孩子，比如送进各类补习班。所以，对于这些家长来说，国家的减负政策对他们的负面影响，肯定是要大于正面的影响。
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国家的减负政策无疑是顺应时代的潮流和发展，也是教育发展的必然结果。但与此配套的是，我们家长的家庭教育能力和教育素养，要得到有效的提升，才能够实现真正意义上的减负。
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成老师3
谢谢你的邀请。早一段，我看到一篇文章，谈到中国为生存最忙祿的时代过去了。同样，为后代成长的思路也开始改变了，读书再不成为一气呵成之事。国家招聘了一批又一批的优秀人才从事教育事业；学校的办学条件也不断改变；学习形式多样化。所以家长不要为学校教学形式去操心。当然，家庭对学生的成长非常重要，大人的健康生活方式和家庭的和谐、学生的安全教育、对后代的特长的观注，鼓励孩子博贤群书、动手能力、创造能力也是非常重要的。
kidult811
谢请。
小学生就早读，纯属有病，有病的虽不是学生，但时间长了，学生的身心都会生病，等着收拾残局吧！
小学谈教学质量，更是有病，本来是快乐玩耍的好童年，却被功利的考评害得身心憔悴，这样的质量未来要是不遭报应、反抗才怪！
你想说什么呢？