家家安宁
这个问题问的好。我就来回答一下：
1、先说目前的教育现状：中考、高考还是以分数为主，同时也结合了平时的素质教育成绩。以目前的初中教育为例，在北京现在初中生有科学实践活动，每学期有5分成绩，要利用周六日的时间去完成，科学实践课也非常多：机器人、智能、飞机、自制各种电子琴收音机等等。这个对学生很有益。2018年，北京市将实行“3必考+3选考+体育”的新中考模式，即语数外为必考科目，其他科目实行选考，从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)中选择3门参加考试。
2、再说国家目前对教育的扶持。国家对教育的扶持可以说是空前的，春节左右就不断有新闻曝光，老师的待遇要提高，老师工资要达到多少多少……还有对学校学生的课外活动扶持，现在北京很多小学和初中都有课外活动课，不用交一分钱，孩子们可以学到丰富多彩的各种才艺……舞蹈、播音主持、葫芦丝等等。所以，教育也会随着国家的扶持变的越来越好。
3、那么，15年后，教育还是现在的教育吗？我个人认为，教育会变的越来越好……可能还会是中国的大环境应试教育，但是应该从本质上更注重学生的综合发展能力，比如说与人沟通能力、解决问题能力、综合素质能力、社会通用能力（每个人都会写作，每个人都能清晰的表达自己的观点，每个人都会用简单的英语交流）等等…… 期待15年后，中国的教育，更上一层楼，中国人民的素质会更高。
多学客栈
一、先谈现在的教育形势。目前教育界有两种主流想法：一是谈了多年的素质教育。但都是空话，现在仍然是应试教育的天下，还是计划经济时代的产物，一切成绩和结果都向考试成绩看齐；二是教育改革过了头，造成了假大空的局面。上面一个文件一个文件的下发，教师疲于应付；教师一个文件一个文件的上交，评优评高评特，忽视了教育是教育学生、为国家培养接班人的实质。以上两种说法都具有代表性，但也有失片面。教育在改革上不遗余力，其成效有目共睹。无论是小考中考高考还是大学教育，都逐渐在向通识教育、素质教育倾斜，国家逐渐加大对基础教育的投资。基于我国目前的政治，经济，文化等事实，教育无法做到一刀切或是一蹴而就。
二、15年后的教育还是现在的教育吗？
15年后的教育依然是在现在教育的基础上，不断改革，不断创新，我认为体现在以下几个方面：
1、由九年义务教育向12年义务教育过渡，逐步到城乡均普及的目标。教育普及的程度是一个国家综合国力强盛与否的体现。届时，中国已进入小康水平，人民摆脱贫困现实，义务教育走向更深更广的普及。
2、教育由专业化向综合化转变。科技发展到现阶段，人类在创新、发明、发现上已“举步维艰”，因此通识教育以及素质教育真正替代应试教育，教育更加重视人类对自身、对世界的全面认识。
3、教育结构更加合理化，教育手段更加科技化。急功近利的教育现象逐渐没落，教育结构，包括教育产业更加合理化。先进的科技手段大幅提升了教育的质量和速度，人类对知识的获取已经不局限于现在的方法方式，而是更加多样化、便捷化。
总之15年后的教育与现在的教育相比，更科学、合理、有效。
朱铁平
成都七中万达学校物理教师
按照现在的趋势发展下去的话，会有很多改变。
首先，获取知识的方式更加多元。刚刚看完《复仇者联盟3》，类似于电影中的那种远程会议，甚至3D模拟，15年后或许活有雏形，因此我们传统的教育模式会因为科技的进步发生更多好玩的变化。
到那个时候，老师在家里上课，学生利用高速的互联网实现每个人都在家里，但是都能够彼此交流，跟正常的上课或许也差别不大。
其次，父母教育孩子的方式也有更多的选择。现在，很多人希望给孩子不一样的教育，并且结合自己的孩子因材施教，说真的实现不了。但是，以现在的科技发展速度，15年后的人们完全可以从网络上获取到足够多的学习资源，也一定会有很多老师在家里工作，不再依附于学校。因此，家长们能够通过不多的投入，让孩子得到更加优质的教育。而因为网络而节省下来的时间和精力，则可以对孩子进行个性化的教育。
写在后面，关于网络上获取学习资源，其实现在也可以做到，但是需要有专业的老师帮助分辨，否则会事倍功半。另外，以上叙述并非指学校可能会消失，而是学校的集中上课模式会因此改变。
今天是5.12，认真生活，就是缅怀。
清风细雨梧桐
说到这个问题，首先要看教育的功能，教育是为了培养有利于社会发展的人才，也是为了让人能够更好的地在社会中生存。社会是进步的，发展的，那么，15年后的教育会更好。我认为在这些方面会有改变：
一、教育观念：现在的人让孩子接受教育，主要是改变命运，追求美好前途。有些孩子考上大学就认为高枕无忧，不再努力学习，放任自己混到毕业。随着科技发展，对人才需求，人们能更加意识到人具备学习能力，具有高素质的重要性。能够自觉的去接受教育，并将接受教育认为是一种终生的需要。
二、教育方法和手段：实行“小班制”，让教师的因材施教真正落到实处，能够到每个孩子，让孩子在每节课中充分展示自己，提高能力。家校联系更加方便快捷，让家长真正了解学生。
三、教育培养方向：教育更具有实用性，能更好地为社会提供人才，学生毕业后，能够快速适应工作岗位需要，学生的创新能力，动手能力会提高，能够有创业意识和能力。
四、高校选拔方式：高考制度不断完善，方式灵活，让学生有更多的机会。比如：一年多考，实行题库制。
五、学前教育：学前教育得到高度重视，更加科学化，正规化。不再是小学的预备班，而是变知识学习为潜能开发。
六、艺术教育：艺术教育更具有特色，学校的硬件设施健全，师资力量完备，学生的爱好在学校能够得到更好的培养，学生具备一定的艺术特长，不需要到外面的特长班学习。
晴天绘笑340
首先您的问题很大。从这几方面来回答您：
第一：如果您是指考试制度改革的话，15年后的中考和高考的科目，总分的计算，录取的模式肯定会有所改变。
第二：性格的养成，品质的培养。随着教师素质的提高，信息化的发展。也会有所改变。
第三：教育是人与人的互动。学生的情感价值观，人生观，乐观积极向上的生活态度。离不开家庭，学校，老师的全面互动和参与。这一点来看，十五年后是不会变的。
第四：以分数为主的选拔模式，我觉得短时间内不会改变。
岁月静好
云南黄金矿业集团股份有限公司技术负责人
新时代，新思想，新征程，教育创新改革如春雨后的竹笋，势如破竹。学历重要，能力重要，关系重要，但学以致用，理论联系实践，实践中寻求真理，才能立足于社会，奔铺全面小康生活。但改革创新的路任重道远，犹如万里长征，需要芊芊学子坚定不移的信念，需要全国各界人士齐心协力的努力。
赵倩2130
近年来，国家对教育的投入和重视越来越多，教育改革也在不断进行之中，越来越贴近教育规律本身，符合孩子们的身心发展要求。相比15年前的教育，我们现在教育观念、教育方式、教育模式、管理方式、教育目的都发生了或多或少的改变。改革依旧在进行，所以说，15年后的教育必然会与现在的教育有很大不同。
梨洛苏
近年来，国家对教育越来越重视，教育投入在不断加大，教育改革也在不断进行之中。相比15年前的教育，我们现在的教育不管是在教育观念、教育方式、教育目的还是教育模式上都发生了或多或少的改变，越来越符合孩子们身心发展要求。所以说，15年后，教育肯定会与现在有所差别。
你想说什么呢？