绘本问答老师教育学生,怎样才算教育好了呢?

  • 2018-06-21 17:22:52
    老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第1张

    小黑老师

谢请。

师者,传道授业解惑也,教师是教书育人的职业,所谓的教育好了,我认为是让学生掌握所学的知识、技能,有独立的判断,知书达理,能明事理等

老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第2张

1、教会孩子知识,掌握技能

老师对学生的教育,最基本的就是教会学生知识,是学生能够理解,在理解的前提下能够运用,把所学的知识运用熟练后,能够掌握举一反三的技能,当学生对问题有疑惑的时候,老师能够清晰的解答出来,使学生理解,掌握,这是对知识方面的“教好”。

老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第3张

2、育人,是学生明事理,能判断对错

老师,不仅仅要传授学生知识,还要对孩子的思想行为起到一定的引领作用,这样才能学生步入社会后,接人待物,下海经商做到坦坦荡荡,为国家的建设起到相应的作用,成为有用之才。

老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第4张

以上是小黑老师观点,支持请劳烦大家给点个赞,捧捧场。

    老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第1张

    一介书生945

    教育问答达人

把学生教育成一个好人,就是教育好了

从最基本的角度上,老师把学生教育成一个了正常人或者说是好人,就算是教育好了。

什么算好人,大家心里都明白,往小里说,就是帮人不害人、懂礼貌,孝敬父母,知书达理;往大里说,有集体观念,爱国爱党积极向上,等等。其实这些,都是正常人应该做的。

而能不能给社会做出巨大贡献等,这应该不是老师所能教育出来的。

知识和做人道理,当然是选择讲做人的道理

做人比知识更重要

在做人和知识方面,其实就是红和专,当然是教会做人更重要,如果一个人很有知识,但是是非不分,那这个人比没有知识的人更可怕,流氓不可怕就怕流氓有文化,讲的其实就是这个道理。

做人的道理是有限的,而知识是无限的

从小学到大学,老师所能教的,一方面是做人的道理,特别是在小的时候,学生形成了正确的三观,那么今后只要不发生大的变故,就一定是一个好人做到底了;

另一方面,其实是要教会学生各种能力,比如逻辑推理的能力、阅读的能力、自学的能力、判断能力等等,这些能力会受用一生;

而知识,是无穷尽的,特别是现代,知识爆炸的时代,想让老师教所有的知识,那是根本不可能的;更多的知识还需要学生自己将来去掌握。

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    教育疑难杂症解答

懂得感恩远比成绩重要
老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第7张
从事教育行业已经有段时间了,在闲暇的时间我常常会思考一个问题:学生来学校到底是来学什么的?毋庸置疑,知识是其中一部分,但是更大部分我认为是学会感恩。所以我在教育学生的时候常常会和学生说:你们的成绩对老师来说,我真的不在乎,我绝对不会因为你们考试考砸了而责怪你们,老师在乎的是你们懂不懂礼貌,有没有敢于担当的责任心,心中有没有班集体荣誉感。很庆幸,学生们没让我失望,他们的一言一行我感到很欣慰,原以为我说不在乎成绩,孩子们的成绩会掉下去,然而并没有,我想这就是懂得感恩的延伸吧。
老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第8张
当然我非常希望社会不要太重视孩子的学习成绩,孩子如果懂得学习了,成绩自然就会上来,一味的追求成绩上的优异会让孩子失去很多,每个孩子都有自己的天性,释放出来,他们会飞的更高。

因此,结合我自身实际,知识固然是要教的,孩子学会如何学习了,懂得感恩了,我认为,这样的教育才是成功的教育。
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如果你有不同看法就在评论区留言吧,我是教育疑难杂症解答,我,一起讨论教育

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    进击的闲渔

老师教育学生,怎样才算好?我觉得最根本是在培养一个“健全的人”。所以“健全的人”可分为思想健全、行为健全。

思想健全:是指培养学生遇到问题如何独立思考的能力,以及学到知识自己如何去消化吸收,这是一个逐渐系统化思考过程,老师可以讲的知识很多,无论是课本与课外,但是前提是学生真正的学会理解知识与思考问题。真正的学习能力也是需要的慢慢培养出来的,一个人的思维能力学习方法不仅与老师有关,还与从小家长的培养有关。
老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第11张

行为健全:指培养学生在做事上,有责任心、诚实、有忍耐力、有是非观与道德感,这才是教育的一种升华。现在很多家长直接把学习成绩看成区分一个小孩的好坏直接因素。
老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第12张

当然一个健全的人,还包括很多优秀的品质。总的来说:认知、情感、意志三种心理成分是人格的最基本的构件。它们的和谐发展在人格的健全上意义重大。

    老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第1张

    浅谈人生百态

老师教育学生是老师的职责所在,培养出优秀的学生是每个老师的乐趣所在,看着孩子变得优秀老师也很荣誉。一下均为个人观点如有错误请尽情提出,我加以改正。

首先我得纠正一下,不是怎么样才算教育好,还得看教育的是什么人,学生是否自己自己愿意学习更是关键,比如同一个老师为什么会教育出来不同的学生呢?(ง •̀_•́)ง
老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第14张

德智体美劳全面发展一直是学校培养学生的要求。个人看来老师最主要的是培养学生的德。现如今的社会,信任是一大值得深思的问题,碰瓷,传销,地沟油等这些危害人们生命财产的行为之所以会存在就是因为德行问题。有才无德是危险品。就如现在所存在的“狼师”,做出猥亵学生的行为就不可否人的是社会败类,一个没有德行的老师你能要求他会有高质量的教育吗?要有好的教育,不要只在意学生学习成绩还得学生生活,深入学生内部,了解他们真正的需要,为他们解决心灵上的问题。

在老师强调德的时候,不可否认还得让学生有较高的文化素养,现在文凭越来越重要,老师有必要培养学生学习兴趣,尽其所能传授。所谓师傅领进门,修行靠个人。老师尽力传授后,学生的成就就得靠自己的努力。也就不会有什么教育好与坏了。

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    心静自然凉5025

教育学生,怎样才算教育好了呢?我觉得这个问题问得好,直得老师和家长深思。
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我个人认为,“好”不应该只用成绩来衡量,更应从思想品德、为人处事等多方面来衡量。
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“尺有所短,寸有所长”,十个手指有长短,同样,一个人的智商也有高低之分,这从出生那一刻已注定,后天努力难于改变,那么学习成绩自然也有好与差的区别,这属于正常现象呀。比如说一个学生成绩名列前茅,但与同学格格不入,瞧不起比自己差的同学,不考虑班集体,只为自己着想,这样能说是好学生吗?而另一个成绩不好,但也很努力去学了,还是不理想的学生,可他待人有礼、乐观开朗,为别人为集体着想,你能说他不好吗?所以不能说学习差就是教育不好。
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而学生年龄不大,可塑性强,如果能从性格、思想品德、为人处事等方面抓好教育,那他从小就能树立正确的人生观价值观,这才是我们常说的“五讲四美”的好学生,这才是真正的好学生。你们认为呢?
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    老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第1张

    善行克己

教育学生包括了教书,育人两大方面:

首先,学生对老师的第一印象得重要,这决定学生是否全心投入学生,作为老首先用知识,兴趣″虎"住学生,使之对老师达到″尊"的效果,才能施教,灌入知识。

再者,育人乃教育之本,教育自古至今就是为了育其德!无论各类学校,育人必须是前提!学知识也是为了做人!

我对教育的总结:六个字,″先做人,后成才"。大家认为呢?
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    老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第1张

    教书匠2018

    河北枣强中学教师

1.让学生有基本的是非观念,知道不管外部环境如何,自己都要努力生活。我想这是把学生教育好的标准之一。

2.上课的时候,以知识讲解为主,做人道理为辅。

3.学生的主要任务就是学习,老师必须把最基本的知识教给学生,只要把知识完整的教给学生,让学生信服,学生才能进一步聆听老师的教诲。正所谓亲其师,信其道。要想让学生喜欢听老师讲做人的道理,必须得让学生信服,师生之间必须和谐。学生不信服老师,老师讲的人生道理,对学生没有任何意义。

4.老师必须得明白生活的道理,得正确理解生活的意义。这样学生才会去听。老师讲的内容,源于生活,但绝对有高于生活,是老师自己的生活感悟,而这种感悟是真诚的,这样才能吸引学生,才能对学生有积极的影响。

5.老师讲解知识的时候,很认真,很严谨,而这种认真和严谨本身就是一种做人的道理,身教大于言传。不能为里道理而道理,老师在日常教学的每一个环节都是在告诉学生做人的道理。


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    晓琼老师

    教育问答达人

我个人认为,老师教育出的学生能够明辨是非,遵纪守法,懂得做人道理,就算合格!引用我老师的一句话“做人,做事,做学问”,教育学生,教“做人,做事”在前,而学生学习知识主要在于个人修行,即“师傅领进门,修行在个人”。
老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第24张

假如一位学生的学习能力非常强,成绩拔尖,将来很可能会成为有用之才,但他的思想品德败坏,是非观念模糊,这样的人进入社会会造成什么影响?就像那位“熊猫烧香”病毒的作者,只有中专学历,凭着对互联网有着浓厚的兴趣,“自学成才”,但他就是由于是非观念淡薄,误入歧途!对整个互联网乃至整个社会造成了巨大损失!自己也成为了阶下囚,出狱后仍不知悔改,设立网络赌场,二次成为阶下囚!
老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第25张

人的一生,在学校学习到的知识不一定全部能用到,但学习到的做人道理会享用终生,真正的老师,在各个方面会影响学生的一生,其中最重要的是做人的道理!
老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第26张

    老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第1张

    早赵子夜

老师教育学生,怎样才算教育好了呢?

首先,一个好的教育可以塑造学生正确的是非观和荣辱观。明辨是非是有正确行为的前提,而荣辱观更是学生上进,知耻而后勇的基石。有了正确的非观和荣辱观,能够明辨是非,学生才能有一个良好评价系统,对在身边发生的事有正确的看法,不被社会上一些普遍存在的阴暗面所同化。进而,才能有高尚的道德行为。

老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第28张

其次,好的教育要教会学生如何面对生活的困难,有良好的解决问题的能力,一旦培养了问题解决能力,学生的心理也不容易陷入沮丧中不能自拔,因为问题的解决一定程度上可以增强学生的自信心,增加了学生面对困难时积极解决的主动性。同样,解决问题的能力,从过去的经验中吸取经验的能力在学生的人生道路上同样十分重要。就像是同一道数学题有各种各样的解决方法一样,我们要善于从生活中找到各种各样的解决方法。 同时好的教育要注重学生的心理问题。在教学过程中培养学生积极健康的心理状态也是十分重要的。现在的社会上竞争压力逐渐增大,健康向上,阳光的心态是十分重要的。健康的心态不仅在学习中可以避免学生产生沮丧,知难而退的负面情绪。在生活中遇到挫折时也可以平常心来面对,对一个学生的一生都是有利无害的。

老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第29张

综上所述,好的教育不仅可以培养一个有学问的人而且还要培养一个道德高尚,心理积极健康的人。然而好的教育可以做到的远远不止这些。

老师教育学生,怎样才算教育好了呢? 第30张

除此之外好的教育要帮助学生更好地适应社会,这就要求教师要培养学生的生活生存技能,竞争技能和适应社会的技能。

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