绘本问答胎教的宝宝和没有胎教的宝宝,差别会很大吗?

  • 2018-04-16 17:38:31
    胎教的宝宝和没有胎教的宝宝,差别会很大吗? 第1张

    霸都大黄蜂

    育儿问答达人

感谢妈妈君的问题推送。你们相信吗?胎教儿有着惊人的表现!经过胎教,世界各地出生了许许多多体格健康、聪明可爱的孩子,他们的表现都远远超出了自己的生理年龄,这样骄人的成果就连多年的产科医生也感到不可思议!
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事实已经证明,受过胎教与没有受过胎教的婴幼儿,其智商是差距很大的。美国费城一家生理研究所对200多名受过胎教的4-7岁儿童进行了调查,结果发现:受过胎教的儿童比没有接受胎教的对照组智商要高20%-45%。国内的胎教专家也对胎教的作用作了鉴定:将41例在妊娠期间定时接受音乐、语言、抚摸等胎教内容的新生儿分别于出生后的第4天、第5天、第6天进行行为神经监测与评估,并与26例非胎教新生儿进行分组对照。结果显示,胎教组新生儿的安慰反应、对光习惯形成、对声音习惯形成、非生物听定向反应、非生物视定向反应等9项行为能力得分及总分均明显高于非胎教组。
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下面是受过胎教的孩子具有的特点:

  1、对音乐敏感,有音乐天赋。一听见胎教音乐,则表现出非常高兴,并随韵律和节奏扭动身体;

  2、不爱哭。虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭,但得到满足后啼哭便会停止。还由于受过胎教的婴儿感音能力较好,每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡,满月后就能养成白天醒、晚上睡的习惯。

3、心理行为健康,情绪稳定,总是笑盈盈的,乐呵呵的,非常活泼可爱,夜里能睡大觉,很少哭闹,父母反映孩子好带,和整天笑呵呵的孩子在一起,有无限乐趣;

4、语言发展快,辨别能力强。受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西,6~7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思,早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言,会做“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作,也能较早理解别人的表情,所以,显得特别聪明可爱。一般到一岁会说2~4字句;

  5、能较早与人交往。婴儿出生2~3天就会用小嘴张合与大人“对话”,20天左右就会逗笑,2个多月就能认识父母,3个多月就能听懂自己的名字;

6、大运动能力发展优秀,这些孩子抬头、翻身、坐、爬、站、走早,动作敏捷,协调;

7、手的精细运动能力发展良好,手抓握、拿、取、拍、打、摇、捏、扣、穿、套、绘画等能力强;

8、学习兴趣高涨,喜欢听儿歌、故事,喜欢看书、看字,不少孩子还不会说话,就拿书要妈妈讲,学习汉字的能力惊人,智能得到超常发展。受过胎教和早教的孩子在20个月左右便能背诵整首儿歌,并且也能背数。受过胎教的孩子入学后成绩都比较优秀。


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如今,胎教的作用已被越来越多的人所认可,这种新鲜的教育方式正越来越多地被人们接受。胎教这门既古老而又年轻的学科,已引起众多医学界人士的兴趣与,并致力于探索和研究。我们相信,随着人生的第一教育——胎教的广泛普及,最终定能达到优生的目的。
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事实已证明,胎教不是要宝宝绝顶聪明,也不是给宝宝施加压力。经过音乐胎教和语言胎教之后出生的宝宝对音乐更加敏感,对语言更加有天赋。胎教虽然不是神话,但的确又非常神奇。随着现代医学不断发展,越来越多的研究表明,胎宝宝在母体内不仅仅是个单纯的营养索取者,随着他(她)逐渐“长大”,他(她)的感觉器官和神经系统无时无刻不在接收来自母体内外的信息。他(她)能感知母亲的心跳,甚至还能“体察”母亲的情绪和精神活动。母亲和胎儿之间的种种奇妙的联系最终构成了胎教实现的基础。

可以说,胎教虽不能创造奇迹,却可以激发胎儿内部潜能,让他在生命之初接受良好有益的教育。因此,胎教应该属于优生学范畴。但是要注意:不要把胎教简单、省事地理解为就是听音乐!其实胎教有很多种方法,如:音乐胎教、语言胎教、抚摩胎教、营养胎教、英语胎教、环境胎教以及阅读、光照、情绪等等胎教方法。希望大家注意到,音乐胎教只是诸多胎教方法中的一种而已。但是很多人对此认识不清,认为胎教就是给让孕妇多听听音乐而已,其实胎教的内容很丰富,尤其胎教的方法非常重要,不然会适得其反。
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  目前,人们对胎教的认识还存在许多的"误区"。有人根本不相信胎教,认为胎儿根本就不可能接受"教育"?这是因为,这些人还不了解胎儿的发育情况,不了解胎儿的能力。我们说5个月的胎儿就已经有能力接受教育了。但这里所说的"教育"不同于出生后的教育,主要是指六感的训练,即:皮肤的感觉、鼻子的嗅觉、耳的听觉、眼的视觉、舌的味觉和躯体的运动觉。胎教的目的,不是教胎儿唱歌、说话、算算术、而是通过各种适当的,合理的信息刺激,促进胎儿的各种感觉功能的发育成熟,为出生后的早期教育打下一个良好基础。这样来理解胎教,您是否认为胎儿有能力接受呢?

  还有一些人认为:经过胎教的孩子也不一定各个都是神童。是的,这种说法不无道理,我们提倡胎教,并不是因为胎教可以培养神童,而是胎教可以尽可能早地发掘个体的素质潜能,让每一个胎儿的先天遗传素质获得最优秀的发挥。如果把胎教和出生后的早期教育很好地结合起来,我们相信,人类的智能会更加优秀,会有更多的孩子达到目前人们所认为的神童程度。

  也许还有人会说:以前并没有搞胎教,不也照样有科学家和伟人吗?科学不是也在不断进步吗?是的,但要知道,许多事实证明,在科学家和伟人的成长过程中,都包含着许多当时没有被人们所意识到的胎教与早教因素。如果人类能更早一些地认识胎教的重要性,世界的科学水平会比现在更先进。

  目前推荐的音乐、对话、拍打、抚摩等胎教方法都是有科学根据的。实验证明:声音可以传入子宫;胎儿可以听到声音,并对不同声音产生不同反应;触动腹壁可以引起胎儿四肢和躯体的活动;经过胎教训练后出生的孩子,生活和学习能力都较强。如果在出生后继续进行早期教育,每一个孩子的素质潜能都会得到充分开发,而这就是胎教所要达到的主要目的。
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总而言之,如果你想拥有一个健康、可爱、乖巧的宝宝,如果你想自己的宝宝在未出生之前就赢在起跑线上,就不能把胎教简单、省事地理解为就是听音乐!好了,为了我们的宝宝,现在就开始行动吧!祝妈妈宝宝健康快乐成长!

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    沫沫的静好岁月

    高级家庭教育指导师

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胎教是否有用在于胎教过程中父母的用心程度。不是天天听听音乐,拍拍肚子说说话就是胎教的。

胎教的种类有许多,根据胎宝宝的生长轨迹有效进行的才是正确的胎教。

例如光线胎教,只有胎宝宝五个月以后,他的视觉开始有了变化,妈妈在进行这样有效的互动才好。

再例如音乐胎教,宝宝需要根据胎宝宝胎动的规矩,在确定的时间段里才有效。而胎宝宝活跃的时候,睡眠的时候,胎教音乐选什么也是不盲目有目地的。

还有和胎宝宝聊天,讲故事,如果孕妈妈无法坚持长久做,或者没有和胎宝宝有互动就进行,可能也是一种自我安慰罢了。

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有效的胎教对胎宝宝出生以后真的有很大的帮助,不管是和爸爸妈妈的亲子关系,还是从耳聪目明,接受能力强等方面都有优势。

不过,不是说胎宝宝出生后就万事大吉了。胎教是要有延续的,延续下来就是早教。想要宝宝聪明,教育就不能停止。但关键在于,是有效的教育。

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    蛟蛟静

胎教的方法一般有音乐胎教,语言胎教,抚摸胎教艺术胎教,光照胎教等。孕妇还晕中分注意合理的营养。生活起居要规律,情绪要稳定。但不少人认为胎教的目的是为了培育天才。这种误解会导致才叫走路歧途。 胎教虽然能够有效的改善胎儿的素质,有效地提高人口的质量。但是儿童的智商,除了胎教。 还有遗传的因素,出生后继续教育和环境影响的因素以及个人的兴趣。意志,品德等非智力因素等。

但是我们认为胎教是没有坏处的。良好的胎教就是为孩子作为一个边率的作用。各种研究成果都说明了这样的事实是有理一句的,一直以来人们都认为。人类智力有80%受到遗传因素的影响。美国的一个研究小组,通过长期的观察和实验得出了人类智力只有48%受遗传因素影响,剩余52%与胎内环境有关的论断。此外,英国专家也治出了肥胖症,糖尿病,癌症和冠心病等各种疾病,与胎内环境有关,因此我们得出结论没有任何东西可以取代胎儿时期对人生人一生的健康所起到的重大的,决定性影响。

所以准妈妈们要做好胎教。

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    爱笑de小baby

音乐胎教是指通过音乐对母体和内胎儿共同施教的过程。此种胎教法已为许多国家运用,如澳大利亚堪培拉的产科大夫曾让35名孕妇,每天按时来医院欣赏音乐,胎儿生后,个个体格健壮。10年后有27名儿童获音乐奖,4名儿童舞蹈演员,其他人成绩均为良好,无一人有不良行为。

医师表示,音乐对孩子的内在美帮助更大,因为透过聆听优美的音乐,妈妈的身体会分泌良性的荷尔蒙,不但可以强化和胎儿之间的亲密感,更可以陶冶孩子的EQ。现在正怀第四胎的林妈妈,每一次都有作音乐胎教,他说听不一样的音乐,孩子的个性也会不一样。

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    超级宝妈的麻辣生活

我觉得因人而异吧,你觉得有用就有用,信则有不信则无。我宝宝有给他做胎教,听胎教音乐,散步和睡前醒后都会和他说说话,孩他爸也会对着肚子里的宝宝说话和唱歌,我宝宝出生那天就会笑了,足月顺产,医生抱过来给我他对我笑,月子里睡着了还会笑出声音,估计是梦见开心的事情了,吃完奶也会闭着眼睛很满足的笑,超可爱。另外宝宝还遗传了他爸的酒窝。可能是孕期经常听音乐,我宝宝确实很喜欢放音乐,去公园听到老爷爷吹口风琴,还没到两岁,居然自己坐在沙发上安安静静听人家吹口风琴,我另外两个朋友没做胎教,加上平时心情也不是特别好,宝宝生出来以后很少笑,也很难逗笑。不过长大一点就好了。


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    用户281064433

之前有一篇文章《胎教误导父母》,而且引题是“胎儿出生后才有听觉功能,在肚子里根本听不见音乐”,这让人吓了一跳:敢情自己天天做的功课没有用啊?那么,胎儿到底有无听觉功能?胎教真的有用吗?

首先是胎儿有听力是已经经过科学证明了的。早在1986年,中国科学院声学研究所的邵道远教授为了解开声音在子宫内的传播之谜,和北大人民医院妇科专家联合做了一个人体透声的实验,证明胎儿可以听到外部声音。我个人经验就是每次放音乐,宝宝就会在老婆肚子里面比较闹腾,踢肚子。

然而,胎教是否有用,有多大的影响,甚至是否有害,还有待去验证。因为孕妇的子宫和身体本身有本体的噪音,如肠胃蠕动的声音、呼吸、血流的声音,这些声音都是噪音。这些噪音对于胎儿的发育,是越少越好。我们如果再人为制造出不和谐的声音,强加给胎儿听,无疑会增加噪音对胎儿正常发育的产生干扰。

怀孕期间最重要的是保持心情愉悦,情绪温和。如果说胎教有用,那么胎教首先为了给孕妈妈和宝宝营造一个愉悦的环境和感觉,所以可以为胎宝宝选择一些优美的音乐,能帮助刺激胎儿的脑部发育,营造准妈妈良好的心境,引发体内良性激素的分泌。播放音乐时,节奏不要太强、音量不要太高、不要有突然的巨响,避免让胎儿不舒服或受到惊吓,否则反而造成负面影响,影响孩子性格。

同时,跟宝宝说话,让宝宝提前听听准爸妈的声音,强化胎宝宝与准爸妈之间的亲密感觉。听声音,相当于让宝宝提前通过听声音跟外界接触,应该是有利于激发大脑发育的。

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    清醒2347809

我怀孕的时候因为工作强度太大,每天精疲力尽没有精力进行任何胎教。由于本身是老师,而且代班当班主任,我觉得我每天讲课也是一种胎教吧?同事开玩笑说你家孩子生下来就应该会打对号。现在孩子二年级,自认为挺聪明的,可能这些课程在我肚子里已经学过了的原因。真心觉得胎教有用,不过不一定刻意进行胎教,孕期的举动孩子应该有感受,建议准妈妈们应该正常工作,不是停产代孕的状态。

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    l大胆妖孽

我怀我女儿也做了胎教,读书讲故事听音乐都有,两三岁时很喜欢音乐,现在好像不怎么喜欢,怀她六七个月时用手电筒训练过她的反应能力’,出生后到现在感觉她比一般小孩好动,活泼的让人受不了,出生四个多月她会用脚勾着铃铛玩,不知道是不是胎教的后果,古诗词好像没有作用

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    苹尚

胎教并不是要花钱培训或者简单听听歌曲背背诗词那么简单,或者说那么肤浅。什么才是真正的胎教,胎教来源于中国古代商周。周文王的母亲太任在怀孕时,目不视邪色,耳不听淫声,口不出妄言。身口意时刻都保持真诚、清净,这样给胎儿培植了一个先天圣贤的根基,孩子生出来健康,聪明,有智慧,再加上后天的教育能够成圣成贤。

周文王的祖母太姜,母亲太任,妻子太姒,三个女人从胎教做起,培养了周朝三代圣王。老百姓希望自己的妻子也能像周朝三太一样培养出圣贤的子孙,所以叫自己的妻子为太太。

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