绘本问答家长朋友们,让孩子读书究竟是为了什么?

  • 2018-04-13 10:19:37
    家长朋友们,让孩子读书究竟是为了什么? 第1张

    刘米粒儿1982

读书为了什么?作为一名7岁男孩的妈妈,我想说说自己的切身体会。

首先是读书改变命运。有句话叫书籍是人类进步的阶梯,特别有道理。其实没有哪个孩子生来就是应当成为科学家、作家或者穷苦人的,命运天注定,但这个“天”应该指的是我们的遗传基因、成长环境、受教育机会,而不是老天爷。

我们不能选择父母,如同父母不能选择生一个什么样的孩子,但我们可以选择给孩子一个怎样的成长环境,给他更公平、丰富、滋养的受教育机会,读书的意义就在于此。作为过来人,我们清楚地知道,由于家庭差异、地域差异、文化差异,我们的孩子其实并不在一个起跑线上出生和长大。但社会给了孩子们一个相对公平的受教育机会。

很多人吐槽高考不公平,各省份之间录取政策差异很大,比如我们山西的考生就要比北京考生多考100多分才能享有同样的录取机会。是的,中国那么大,照顾到所有地域、所有阶层孩子的完美高考政策至今还没有诞生,恐怕也很难做到绝对公平。然而,我们也应该注意到,相较于社会上各种考试、招聘、录取,高考依然是迄今为止最公平的一场考试,无论我们孩子高矮、美丑、贫富,在一场考试面前人人平等,一切靠实力说话,这不是公平吗?

今天我们让孩子读书受教育,就是为了“改天换地”,让孩子有能力抓住一切改变命运的机会,自助者天助,努力让自己强大起来才是正理。放羊娃也能走出大山成为知识精英,富二代如果不学无术也难以维系家族的荣光,一代更比一代强,我们希望自己的孩子比我们更优秀,这就是我为什么让孩子读书的第一个原因。

第二个原因,读书开阔眼界。读书是一个广义的概念,既包括接受学校教育,也包括兴趣培养和自主阅读,无论哪一种都可以起到开阔视野,提升格局的效果。世界那么大,不是每个人都有机会可以用脚步丈量一寸寸土地。历史那么长,我们也只能参与短短的几十年。人类的天赋的能力和资源就这么多,怎么办?幸好我们是智慧生命,我们会使用书籍这种工具来记录历史,我们会用发明创造来间接提升自己的能力范围,所有才有了今天那样丰富的精神文明财富和世界那么大我想去看看的可能。

在这件事上,读书多少区别还是特别大的。放假回家时候,经常碰到我的一个初中同学,她读完初中就辍学嫁到了我妈妈那个村里,带着两个孩子做全职主妇。上学时候那么要好的我们,现在见了只能聊聊家长里短。时间改变了我们的眼界格局,两个人关心的点都不同了,小时候的感情还在,却找不到共同语言了。读书不是多么高贵的事情,但它可以让我们变得高尚不庸俗、深刻不肤浅、沉静不焦躁。

第三,读书慰藉灵魂。我想大家都有很明显的感受,现在人太多诱惑和浮躁,物质上丰盛了,精神上却没了归宿。很多人比如我,不知道自己究竟想要什么,什么才是能够带来幸福感的东西,有人空虚无聊、有人焦躁难安,无处安放的灵魂只好没头没脑左冲右撞,很累,很疲惫。

其实不是工作使我们累,也不是孩子使我们累,束缚自己的恰恰是自己,累的根源在于心不定,心不静,心不稳。我学过一段时间心理学,当一个人有稳定的自我内核,稳定的人格结构和认知模式,就会形成对自我的较为客观、稳定、清晰的认知和判断,也就不容易为外物所扰动。人格发展健全的人,大多意志坚定、目标明确、情绪稳定,给人感觉很有力量但不尖锐,很安全但不越界,总之自己和周围人都很舒服。

客观来讲,每个人成长过程中都会多多少少有心理创伤,因为我们的父母、家庭和社会不可能是完美的,有棱角有短板,伤害在所难免。不过不要紧,心理创伤是可以修复的,尤其是一些微小的伤害,随着人渐渐成熟、知识阅历渐渐丰富,有一些会自动修复。

在一个孩子的成长过程中,我们能做的就引导他多读书,基于对这个世界复杂性、多样性和丰富性的客观认识,明白凡事都是两面性的,明白世界是美好的,也是不够完美的,父母家人朋友是爱我们的,但他们的爱也是有边界有距离有棱角的。通过读书,了解世界、理解人性、学会尊重、懂得珍惜,建立自己的知识体系和对世界客观的认识看法,精神丰富了,内心充盈了,自然就强大有力量了。

读书既可以功利,也可以凭兴趣,怎样都可以,条条大路通罗马,读哪种书我们可以根据自己孩子的爱好和具体情况决定,读不读书,这事没什么好商量的。

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