绘本问答怎么培养一年级孩子读书的思维能力?

  • 2018-04-11 16:28:11
    怎么培养一年级孩子读书的思维能力? 第1张

    大手拉小手的阅读花园

    《世界上最酷最酷的科学书》译者

有句话叫读书百遍其义自见,但是我觉得和孩子一起读书,培养孩子思维能力最好的办法是读书多讨论。

有时候孩子一个人闷着头看了又看,家长其实也很疑惑,也不知道孩子到底看了个什么?

家长怎么办?要给孩子讲讲吗?

我觉得家长老师与其多提问,不如让孩子多说,家长老师多听更好。

简单地说,可以和孩子闲聊!

《说来听听:儿童阅读与讨论》这本书里有一些关于老师和孩子们阅读讨论的经验。作者总结了一个句式:说来听听。你的意思是……

如果问孩子,你看的这本书讲的什么啊?为什么?好在哪儿?这些问题,孩子根本无从回答。很难有人能三言两语说清楚一本书的内容。孩子的语言表达能力不强,面对这种有压迫感的问题,更是无从说起。

我们家长和老师的出发点就是引导孩子说出自己真实的内心想法,而不是追问质疑,不对孩子天真、简单的想法提出自己的“高见”。

所以培养孩子读书思维能力最简单的办法是,我们和孩子一边散步、一边闲聊:最近读了什么书?说来听听……

孩子的思维能力就是在这种独立思考,表达、再思考中反复练习锻炼出来的。怎么培养一年级孩子读书的思维能力? 第2张

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