绘本问答有人说“一个人学语文最重要的时间是在小学”,你是否认同这个观点?

  • 2018-04-09 15:24:23
    有人说“一个人学语文最重要的时间是在小学”,你是否认同这个观点? 第1张

    语说百态

我认同小学时一定要学好语文,但不是说学语文最重要的时间是在小学。

如果觉得小学把语文学好了,以后就不用下功夫学了,那就大错特错了。有人说“一个人学语文最重要的时间是在小学”,你是否认同这个观点? 第2张

我是一个语文老师,就我个人学语文的经验来说,小学时学好语文,确实会对人产生深刻影响。当然,这还得看小学时学好语文的方式是什么。如果是单纯靠写会了很多字,做会了很多题而学好了语文,那对以后的发展没有多大好处。

因为,小学的很多知识是记忆性的,小孩子只要把所学的东西记住,考试一般不会差的,但这种方式对人的思维发展没有好处。有人说“一个人学语文最重要的时间是在小学”,你是否认同这个观点? 第3张

而如果是靠大量阅读,潜移默化的影响而获得好成绩,这对以后的学习有极大的好处,而且,这种方式最重要,因为它对以后的学习影响深远。

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我小时候特别喜爱看书,还没上小学,就已经认识了很多字,那时候就在家里把哥哥姐姐的语文课本当做故事书来看。而从后来的学习来看,对我影响最大的还是小时候读的那些文章,它们培养了我对语文的兴趣,形成了我的语感,激发了我的想象。它们在我白纸一样的大脑中留下了美丽的画卷,以至于多少年后,哪怕是到了三十多年后的今天,我依然清晰地记得小时候读的那些课文:“秋天到了,天气凉了,一群大雁往南飞,它们一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字......”以及“清晨下大雾,山中看不见路,急坏了小猪、小兔和小鹿......”

源于小时候的阅读兴趣,我爱上了读书,大量的阅读让我对语文有一种特别的敏感,所以从小学到初中我在学语文上没下过太多功夫,但成绩一直都很好。有人说“一个人学语文最重要的时间是在小学”,你是否认同这个观点? 第5张

但是到了高中 ,学业压力和难度都加大了,因为语文是我的强项,它从来没让我费过神。所以我慢慢把精力放在了别的科目上,读课外书的时间也大幅度减少。结果到了高三下学期,我发现我的语文越来越让我力不从心,于是我开始恶补语文。其实我恶补的方式很简单,也就是每天做一定量的语文试题,看看课外书,写写小文章,很快地我就拾回了学语文的感觉,高考时获得了满意的分数。 有人说“一个人学语文最重要的时间是在小学”,你是否认同这个观点? 第6张

我觉得,我能够在高三下学期短短的一段时间内把语文成绩拾回来,得益于我自小学开始的好的语文成绩,而我高中时期语文成绩下降也说明,小学初中时期语文成绩再好,高中时不学也是不行的。

所以我认为,小学时学好语文(尤其是以大量阅读为前提)确实很重要,但在以后的学习中也不可掉以轻心而偏废了。

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    聊聊教育那点事儿呀

    临沂高新区实验小学语文教师

谢邀。我是贝尔教育心理,欢迎关注互动!
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我从小就喜欢语文,长大了也成了语文老师。从我自身的经历和理解来看我是比较认可这个观点的,原因如下:

第一,从我自身经历来说,我对语文的兴趣和学习能力主要是在小学阶段形成的。那时候,没有网络,生活比较单一。我父亲的工作比较清闲,爱看点书打发时间,所以家里有许多评书类的章回体小说。我就在那样单调的生活中发现新大陆般,发现了父亲的书里有许多精彩的故事。我把家里的书囫囵吞枣似懂非懂地看了个遍,还包括大部头的《三国演义》和《红楼梦》。从此,去亲友家,我第一件关心的事不再是好吃的好玩的,而是寻找一切能看的书(八十年代后期农村书籍也很匮乏)。而不知不觉中语文书对我来说变得非常简单,直到整个中学阶段,语文都是我学的最轻松的一科。而我的阅读兴趣和学习语文的基础,就是在小学阶段形成的。
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第二,课外阅读是形成良好的语文素养的必要条件,只靠学课本是不会形成强大的语文学习能力的。也许小学阶段靠基础知识和多做几套题能取得不错的成绩,但随着年级的升高,学习语文会变得越来越难。而语文是所有学科之母,只有学好语文,才更容易学好其它科。高考改革后语文的分数也是所有学科中最高的,达到了180分。可以说,得语文者得高考,得高考者得语文!
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第三,小学阶段,培养孩子阅读兴趣的黄金期是在低年级。这个阶段的孩子可塑性最强,也最容易对书籍发生浓厚的兴趣。而在孩子的整个中小学阶段,小学阶段又是培养阅读兴趣的重中之重。因为小学学习科目少,时间宽松,心态天真单纯,孩子更有时间和精力阅读大量的书籍。如果小学阶段没有养成阅读习惯,到了中学时间紧,科目多,功课紧,加上青春期的心理波动,要想培养孩子的阅读兴趣更是难上加难,即便孩子想读,却发现浮躁的读不进去了。对语文的学习,便如登山一般,年级越高学得越吃力。
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综上所述,学好语文的重要时期,主要在小学阶段。

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    NN梅泠

    汕尾市海丰县海丰中学退休英语高级教师

“一个人学语文最重要的时间是在小学",这因人而异,不可能划一。但对于我而言,我则认同这个观点。我小时候家里很穷,我很羡慕读书。哥哥是未成年的民兵,带我去见小学校长,恳求减免学费。一年级的课本是哥买张白纸裁成课本样大小,用墨笔抄写的,一本语文仅有三四十个字吧?二年级课本是否是抄写的,己没印象。上课我是乖孩子,坐得端端正正,十分专心听老师上课。下课了或放学了就只知道玩:跟着稍大的孩子上山掏鸟窝`採野果,到小溪里捕小鱼。可能是读四年级吧,语文老师开始布置用词语造句。我很认真,我总是想造出通顺的好句子。每次老师都挑选出两三名学生的造句,在课堂上范读。每次总有我的份,不是第一名就是第二名。这激励了我的荣誉感,增加了我学语文的兴趣。摆滿小人书的图书馆,是我们上课前、下课后,蜂涌争先进入的場所。五年级吧?我的作文常受到语文老师的表扬和贴堂。有一次老师指定在两节课的时间內:写一篇侧重心理活动的小故事,允许虚构,题目自定。我自定的题目是《一瓶墨水》。星期一“课间操",我被语文老师叫到他宿舍。师问我,作文是不是自己写的?有无看过小故事之类的课外杂志或图书?我一一诚实作答。老师不大相信我话,怀疑地喏喏唧唧。沉思了一会儿,又重新问我。并审慎地注视着我的脸。最终老师认为我是诚实的,把我的作文推荐到校刊发表!还布置一位善于绘画的学哥 为我文配了一个小插图。此后,县《红领巾》报要求我校(镇中心小学)推荐一名小通讯员,语文老师推荐了我。聘书是“蜡纸刻写油印》的,虽娄经迁家、至今仍在。我曾写过两篇小文章。稿酬:一次是一支水笔,一次是一本硬皮笔记本。后来因种种原因。中断了。可以说,茫茫人生路,我至今仍爱好祖国的文学,是因为小学阶段`这一个重要时期,我爱上了语文!小小年纪曾与语文结过缘。

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    琴不离手

    高州市中学教师

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万丈高楼平地起,基础来决定。小学阶段,是孩子学习打基础的阶段,而语文学习,非常注重积累。

80后的这一批中年大叔大婶应该对上图很有感觉。

没能刺激你回忆?
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小猴子下山,见一样喜欢一样,扔掉另一样,结果一无所获。

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聪明的乌鸦,用自己的办法,终于喝到了水……

回想起这些小学阶段印象深刻的图文,感慨之余,更多的你会发现,学习语文的兴趣绝对在那个阶段被激发的。

小学阶段,是学习拼音,习字练字,组词,造句,看图说话,组织语言的的阶段。

试问,打基础阶段,积累阶段,你都没能好好的练好,你又如何在初中,高中这提升能力的阶段把高楼大厦盖起来?

所以,小学阶段,请让孩子把基础打好,把孩子学习语文的兴趣提起来,因为,它是决定你孩子在今后能否把语文学得更好的阶段!

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    流逝的一瞥

从兴趣爱好,习惯养成和科目信心看,是这样的。

喜欢文字,喜欢背诗,喜欢写字,这些都是学语文的良好开端。兴趣是第一老师,孩子从这些当中不仅仅体验到了成功,还有兴趣,这必将对将来的学习打下良好的基础。

有了兴趣做开端,孩子如果能在小学阶段学会阅读,学会独立表达,学会写字,并且养成良好的习惯。那么将来初中知识面扩大,学习任务加重的时候,孩子的过度就会容易的多,轻松的多。

最后说说科目信心,小学涉及的科目不多,但很多孩子早早就被打上标签了,如果语文成绩一直很好,学语文孩子自己一直觉得很轻松,自然将来知识变深变多时,孩子没有畏惧感。

小学阶段的习惯养成,不是一年两年的事,家长的模范和引领作用很重要。语文成绩体现的是一个孩子一辈子的语文素质,而不是初中三年,小学六年什么的。所以小学语文很重要。

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    国学出发

    大学教师

谢谢悟空邀请。

我自己本硕博也是中文系,之后从事研究,一直没离开中文。

我觉得,如果从知识学习的角度,各个学习阶段学习的知识是连贯而不同的。早期学习的,都是后来的基础,幼儿园小学也就成了基础中的基础。但这不意味着小学的知识最难,或者后面的学习不重要。

而如果从学习习惯、重视、感兴趣与否的角度,小学可能是最重要的。虽然小学时候大家成绩都差不多,但从中学开始,很多就语文学不好。因为从小没有培养成多看多读多写的习惯,甚至很多根本就很不喜欢学语文。

比如说,我们这边,很多小学生考试前,准备了几个作文,考试时候会能碰上。虽然作文成绩最后都差不多,但很多小学生自己其实根本不会写作文。等上了初中,好多学生还觉得可以像小学时候那样背作文,就不好好练习。可其实,中考根本不会存在背作文。这种“临时抱佛脚”的观念最可怕。

这些观念、学习习惯等等,最重要的形成阶段就是在幼儿园小学的时候。一旦形成以后,想要再改变,真的很不容易,所以,如果从这个角度来讲的话,学习语文,小学是最重要的阶段。

其实如果从这个角度,可能所有科目都是小学最重要,中学青春期自我意识超强开始,就很难“听劝”了。。

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    瑞雪红花

    中学高级教师

这个问题要从不同的角度去看。从基础方面看重要的时间在小学,从语文素养提升方面看,在人生的任何阶段。

小学是积累的阶段,拼音学不好,初中、高中都受影响。我大女儿小学拼音学的不错,初中字词这一块儿就比较好。另外,小学时间充足,孩子自由支配的时间多,多读书对他非常重要。

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初中的语文也很重要,一些上高中的学生回来对我说:“老师,我们的语文在高中班里是数一数二的,你教给我们的方法都有用。”看着孩子们自信的表情,我很欣慰。初中我没有浪费他们的青春。

我陪他们一起写作,一起探索阅读的世界,一起攻下文言文。让他们爱上语文。

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人生的每个阶段都是学语文的重要时期。因为语文即生活,生活即语文。

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    我是青衣浅浅

    盼盼廊坊门业有限公司行政

感谢邀请,我不认同一个人学语文最重要的时间在小学,我们可以说打基础在小学,学习生涯的阅读在小学可以理解。下面说说我的一点儿想法。

第一,小学是语文学习的基础阶段。在小学学习拼音,汉字,词语等以及一些概念为后续的学习打基础。

第二,小学阶段时间较多,阅读时间多,但不是学习语文的最重要时刻。因为小学阶段的孩子认知,理解力有限,这限定了他们的学习语文的能力,当然也有个别的孩子。

第三,我认为初高中阶段是语文学习积累的重要阶段。这个年龄的学生有了一定的理解力阅历对语文会有更深的理解,学起来也更快。

最后我想说学习语文如果只是应付考试,如果前期都努力了,那么高中前的学习很重要。如果是我们一生当中文化素养的培养,是一个逐渐积累的过程,什么时候都重要。

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    熠瑜花香888

    上海熠瑜实业有限公司市场部经理

我个人觉得,语文始于牙牙学语的时候,我们刚用稚嫩的声音说出“爸爸,妈妈,抱抱……”等词就开始与语文缔结了一生的缘分。

它是爸爸绘声绘色讲的故事,是妈妈唱的一首首儿歌,是爷爷奶奶教的童谣,是我们对语文最初始的印象。是我们作文和理解能力的最初的培养。让我知道了语言的优美和蕴含的道理。

随着年龄,上了幼儿园,小学,中学,大学……让我们一步步更加深入具体的学习语文。从拼音到组词,到造句,到一段话,一篇文章。从一点一横到写一字一句。任何步奏都不可缺少,正如楼房的地基是一样的,基础很重要。但是兴趣和从小形成的语感也很重要(不是只有英语才有语感)。不然再牢固的楼房,样式和座落地点也会影响最后的效果和销售。语文也一样。

我建议不要忽视每一步,每一个阶段,如同我们的人生,每一岁都是不可舍弃的,不完整的,片段的,会有残缺的结果。语文也是如此,基础若不牢,作文写的很好也会有错字连篇的现象或者用词不当的尴尬。

以上仅是个人意见,并不全面。若能多少有所帮助就好。

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    粉笔传情

我认为,语文是最重要的中小学课程。

一位教育家曾经说过,数学是所有学科的基础,而语文则是这个基础的基础。

语文是孩子学习基础之根,学不好语文,就会连最基础的理解能力都没有,学好其它科目也就无从谈起。小学生正处于人生的起步阶段,是学习和接受能力最强的时候,这个时候接受良好的教育,会使他们日后有一个良好的发展。

另外,语文的学习不仅仅是为了一个好成绩,更是为了有一个良好的文学素养。

从各岗位的人才发现,那些语文学的好的孩子,成年后通常体现为理解能力强,更有全局观,进而成为人际关系的焦点,更受他人欢迎,也更能体现个人在社会中的价值。

因此,要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养,这对于学生以后的发展和成长都有着十分巨大的积极作用。


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