老穆说语文
教育问答达人
很开心回答你的问题！
读书多，代表孩子的阅读量大，阅读量大的好处是“见识多，语感强，思维敏捷等等”，但是读书多并不代表作文就写得好！
原因一:读了不代表会应用。好多学生读了很多名著，但是你让他说出一两句里面的经典语录，他可能说不出来，甚至连内容概要都说不全，因为他读的囫囵吞枣，走马观花。
原因二:孩子读的书可能跟考场作文不吻合。孩子的读物要么是成人化的名著，要么就是幼稚的儿童读物，而且他们的判断力有限，无法做到甄别吸收与消化，也就无法应用到考场作文中。
要想通过读书提高写作能力，须做到以下几点:
1、做好读书笔记，在书本上圈出你感兴趣的地方，圈出你不认识的字词，摘抄语录。摘抄的过程就是进步的过程。其间，不断反思笔记是否完善，是否有更好的笔记方法，如此往复，会形成一套属于自己特色的笔记方法。
2、选取经典读物，且记住书中的经典语录，并应用到作文中。
3、学会略读和精读，记住要髓。重要的多读几遍，不重要的略读。
4、书读百遍，其义自见！一本好书，要多读几遍，很少有孩子能做到！孩子读书，大多图个新鲜感，并不理解读书的真正意义。
要想提高写作能力，不仅靠读书，还要留心观察生活，学会从生活中找素材。
除此以外，内容要丰富，结构要合理。文章是否有线索，情节上是否有铺垫，人物是否饱满鲜活，细节处理的是否妥当，开头结尾是否点题等等诸多因素……
胸有成竹的故事建议你看一下，或许有启发。
希望穆老师的回答能够帮助到你，加油！
一点点笔记
教育问答达人
多读书，可积累素材，对写作确实有帮助。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，可见读书多，对写作的重要性，至少在素材积累上会丰富很多。但是读书多，作文不一定就写的好；尤其低年龄儿童写作和成人写作还是有差异的，
儿童作文题材多为记叙文，让孩子来描述一个事情的原由始末或者一件事的发展和结果。其实考验的主要还是孩子的语言组织和表达能力。
比如写一篇游记，孩子可以平铺直叙的说下什么间去了哪里又做了什么；也可以在写作中穿插自己对某些见闻的观点看法。这两种方式一对比就可以区分出内容的饱满程度和优劣来。
首先，家长可以多和孩子互动，多去引导他们思考和表达。
可以让孩子把他的想法写下来，这些都算是对写作的练笔和素材的积累。如果再能辅助读书，看些好的例子，对孩子的提高还是很有帮助的。
其次、可以带孩子多参加读书活动。
在一个集体的氛围中，孩子们对读书会更有积极性和表现欲。
再者、多参加些演讲类活动。
孩子准备演讲稿本身就是个思考的过程，上台表演更是对写作的实践，在舞台上讲演会让他对写作有更清楚的感受，如果能取得好的名次，并明白写作的意义，对孩子来说这种鼓励，比读基本写作书更有价值和意义。
用户68431221
你想说什么呢？