绘本问答为什么孩子不喜欢读书?

  • 2018-03-27 14:29:52
    为什么孩子不喜欢读书? 第1张

    启智

    教育问答达人

孩子不喜欢学习,不喜欢读书,确实是个比较普遍的现象。

我曾经参加家长会,孩子班上学习最好的女生为我们安排座位,我问她,你喜欢学习吗?喜欢读书吗?她没给我好脸色:“谁喜欢学习啊?谁喜欢读书啊?”

其实,小孩子的求知欲和探索的欲望一般是很强的。还记得小小的他围着你不停地问为什么?围着你让你读书、讲故事吗?为什么后来不爱学习,不爱读书了呢?

一是学校教育。

如今的学校太功利,追求的就是升学率,考核老师的也是学生的成绩,加上标准化的教学,为了考试,大量的作业,题海战术,让学生应接不暇,且单向的灌输方式教学,让孩子们感觉不到乐趣和快乐,只是感觉到苦累和枯燥。

二是家庭教育。

现在很多的家庭已经变成了第二课堂。家长天天和孩子说的都是学习、读书,孩子的生活中没有了别的,只剩下学习和读书了。我经常在讲座和报告里问家长们一个问题:“孩子放学回来,你第一句话和孩子说什么?”家长们一般都会问:今天的作业多吗?在学校注意听讲了吗?今天的课都听懂了吗?还是学习、作业。

好不容易到了休息日,还有很多的课外补习班,让孩子不堪重负,怎么会有快乐?又怎么能够喜欢?

有的孩子把学习当成负担,不是自己的事儿,是为了完成家长和学校的任务,那还怎么有动力?

还有家庭氛围是很重要的,我们很多家庭没有多少书,家长们宁可给孩子名牌的衣服、好的学习用具、选择名校,给孩子请高价的家教,报最贵的补习班,也不愿意多给孩子买一些书。家庭经常出现的场景是:一家人都手捧手机,而不是一起读书。孩子的记忆里都是电子设备,怎么还会读书?

三是被其他的事务诱惑。

如今的世界变化快,有太多的诱惑,尤其是电子产品,很多家长为了方便、省事,把电视、电脑、PAD、学习机、故事机当成孩子的陪伴,孩子看了那些五颜六色好看的画面,又有声音,又有故事,自然吸引孩子,就不再吵闹大人,不再围着大人讲故事、问问题了,但时间长了,孩子就没有了读书的兴趣,不会去书中寻找知识、发现世界、体验快乐。

当然,孩子大了,还会被游戏及网络、社会其他的东西诱惑,如不能很好的引导,也会影响孩子的读书和学习。

四是兴趣和爱好得不到满足。

兴趣永远是最好的老师。但在家长、老师的眼睛里,一切与学习无关的东西都是无用的、浪费时间的、甚至是耽误学习的。所以,孩子喜欢的东西往往得不到支持和鼓励,而且还受到家长和老师的阻挠、干扰,甚至是粗暴的制止。

生活只有学习,那还有什么乐趣可言。

鲍鱼海参固然好,天天鲍鱼海参你试试?

其实,满足、支持、鼓励孩子的兴趣和爱好,让他在兴趣和爱好方面取得信心,找到自己的优势和方法,并应用到学习上,会有意想不到的效果的。

五是学习读书的习惯。

学习、读书不能成为自主的习惯,那就只能依靠家长和老师的安排和督促,被动的方式又那么的让人反感,时间长了,就形成了恶性循环:孩子不爱学,家长老师就更加加码,孩子就更反感,就更不爱学。

学习好、爱读书的孩子都是有学习习惯和能够主动学习的孩子。

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    慧宝妈妈说

为什么孩子不喜欢读书? 第3张
孩子不喜欢读书的主要原因是,家长没有给孩子营造一个阅读的氛围。试想一下父母整日低头握着手机刷朋友圈,吆喝着孩子认真读书,孩子即使在家长的训斥下去读书,也是身在曹营心在汉,满肚子的不乐意。这样的情形之下孩子怎能喜欢读书。如果家长能够在茶余饭后,以及闲暇等候的时间里读本书、读份报纸,相信这样潜移默化的影响力,要比你唠叨埋怨一千遍一万遍都管用。下面就孩子不愿意读书的原因分析如下:

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1.父母先帮助孩子选择合适的读物

书是知识的海洋。一个人穷其一生也不可能读尽所有的书。因此孩子读书要有所选择。父母要根据孩子的不同年龄,不同兴趣爱好,不同的知识层次以及不同的学习需要,有目的,有计划地帮助孩子选择合适的读物,只有这样,才能收到良好的阅读。

为什么孩子不喜欢读书? 第5张
2.创造良好的读书环境和读书氛围。

一个安静,舒适的读书环境,对孩子的阅读学习是十分必要的。为了激发孩子的读书兴趣,鼓励孩子对知识的探求,父母应当在家庭中,努力营造浓厚的学习氛围,创造良好的读书环境,帮助孩子更加安心与专心地读书。

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3.激发孩子的阅读兴趣,让孩子主动读书。

浓厚的阅读兴趣,可以让孩子愉快轻松、不知疲倦地读书。父母应当尽最大努力利用多种方法 培养孩子的读书兴趣。孩子一旦产生“我要读书”的热情和兴趣,就会自觉主动地抓紧时间读书学习,这样的效果是任何强迫命令都不能达到的。

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4.让孩子在快乐的体验中读书。

读书无趣会事倍功半,读书无方则收获甚微,孩子喜欢读书是件好事,但爱读书还要会读书,父母一定要指导孩子读书的重点,要领,读有所得。这样孩子才能在读书中享受快乐,在快乐中获取知识。

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总而言之,阅读的重要性已不再赘述,让孩子喜欢阅读,贵在持之以恒。父母怎样才能让孩子天天坚持读书,长期自觉主动地读书,其中最重要的地方,就是激发孩子对读书的兴趣,进而让孩子爱上读书。

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    大熊猫的小蛮腰

我觉得主要是从小的习惯,这么说吧,通常爱看书的孩子,家长都是从小培养的,他们从很小就开始读绘本了,对故事/知识有求知欲(不排除有一小部分从小没读过绘本的孩子也会认真学习)。并且家长也会看书,家里有看书的气氛。

我孩子从两岁多开始读绘本,虽然他也很爱玩:玩具,游戏,找同学,但也一样爱看绘本听故事,我买了挺多绘本给他。家里没买电视,所以我们的时间很多,每天有足够的时间玩,阅读,出门运动。我有电脑,但是从来不在他面前开(暑假几乎没开过电脑,除了偶尔一起看电影)。他有自己的儿童平板,因为定了规矩,所以再好玩的游戏和再喜欢的动画片他都能够控制自己,四集或者两集以后主动关掉(短的可以看四集,长的看两集),没有电视节目和电子游戏的干扰(或者说能够抵制诱惑了),所以他就有足够的心思来阅读了,他觉得书里面的故事也很精彩。今年九月要上学前班开始学拼音了,我给他读绘本的时候都会告诉他,等他上学了认真听老师讲课的话会认得很多字,然后就能够自己读更多的书了。所以他对学习拼音也挺期待的。不过也不懂到时候效果会如何,因为感觉他的智商很平凡,但是至少有想学的心作为铺垫了。

还有一个原因,我儿子从小到现在就一直喜欢问为什么,我也尽量解答,他问我从哪里知道的,我会说我以前读书的时候看过,然后他就觉得读书好厉害(傻白甜?)。前阵子问我为什么奥特曼只能在地球上待三分钟,我说我用手机查一下,然后他现在也懂叫我用手机查问题了。。。

很多习惯都是从小养成的,是孩子主动的,而长大后老师督促去看,都是被动的,孩子找不到看书的真正乐趣。

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    大尾巴狼85389185

中国教育就是用流水线生产产品,所有的孩子都是用同一套模具压制出来的,彼此都是一个模样。你看见张三是什么样,就能知道李四是什么样。用流水线生产产品成本最低,效率最高,老师最省力气,然而在最关键的“因材施教”、“寓教于乐”等关键环节上却严重缺失,不注重个体特性的挖掘和培养,全都用一个模式去教育,用各种所谓的“标准答案”反复的、魔鬼般的训练孩子,按标准答案回答问题就能考高分,否则就拿不到高分,孩子们被训练成了拿高分的考试机器,个性被压抑,创造性被扼杀,学习变成了任务,而不是乐趣。中国教育急需改革,但是目前的方式最符合一些人的利益,大家都知道中国教育有问题,偏偏就没有人强力去推动教育改革。

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    晨星公主成长记

    育儿问答达人

孩子天性对高影音刺激的事物集中注意力的时间更长,所以对于读书来说当然是看动画片或者妈妈读故事更有吸引力。学前的孩子更喜欢颜色鲜艳,画面丰富的,大篇幅的文字孩子自然是不喜欢了。

如果一味的让孩子看书、学习,但是家长却看电视玩儿手机,孩子难免会觉得不公平,也会受到影响。所以想让孩子喜欢看书可以先从家庭格局和氛围入手。可以把看电视的区域从格局上弱化,把沙发摆放在靠近书架或者图书区的地方,让孩子有了空闲的时间,自然而然的去到图书区。家长也要养成看书的习惯,尤其是有孩子在家的周末,可以把看电视,刷手机的时间用来和孩子一起亲子阅读,让读书很自然的成为生活中的一部分。

孩子长大一点后,就要从内驱力上去引导孩子读书,不要把读书说成是一件很枯燥乏味的事情。当孩子有问题的时候可以和孩子一起去书上寻找答案。久而久之孩子就会把书当成一种工具,激发孩子对知识的兴趣孩子自然就会喜欢看书了。

孩子能够安安静静的看书,和专注力也是分不开的。孩子的专注时长也会随着年龄的增加而增长,家长们在引导孩子耐心专注的读书的同时,也可以用一些小游戏的方法去训练孩子的专注力。例如:【小球捉迷藏】三个杯子中扣这一只小球,变换位置,让孩子找到小球藏在哪个里;【小士兵】发号口令,让孩子用手指出口令要求的内容。玩儿的熟练了还可以说反语的指令;【扑克牌游戏】取三张不同的牌,随意排列于桌上让孩子选一张看完记住后,随意更换三张牌的位置,让孩子找出之前看的牌等等。

其实很少有孩子生下来就喜欢看黑白、没有声音、没有动态的文字,所以需要爸爸妈妈们耐心的引导和书香氛围的熏陶~为什么孩子不喜欢读书? 第12张

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    清秋一族

为什么孩子不喜欢读书?这当中的原因有很多,也很复杂。首先我们讲教育需不需要真正做到以人为本?如果答案是肯定的,那么我们就应该去思考,为什么我们的课程设计普遍不受孩子们欢迎?究竟是人本身的问题,还是说其实是课程设计的原因?抑或是还包括其它因素。类似于这些疑问,作为我们教育体制的研究和设计者们,必须要深刻研究和认真探讨的问题。如果我们真有这个决心且坚定不移的要走一条真正以人为本的教育之路,那么凡事教育上的问题就不能马马虎虎对待,特别是当遇到孩子不爱学习等诸如此类的问题时,就不能一股脑儿的将问题简单归罪于孩子本身不够用心,或干脆把责任推给家庭对孩子的管教方式出了问题等。

平心而论,我们当下的教育体制设计是有问题的,也是有严重缺陷的。如果我们的教育设计本身并没有做到以人为本,也不符合人类自身发展的科学规律,那么就应该进行教育体制改革,甚至是来一次彻彻底底的教育大改革。但事实上,教育改革和其它领域的改革一样,不到病入膏肓之时,人们是不会普遍意识得到改革的必要性和急迫性。没有广泛的民意基础,很难推动一项重大议题的改革进程。

如果从人本身来讲,任何一个孩子天生都有求知和探索的强烈欲望,没有一个孩子天生是不爱学习的。也就是说,孩子不爱学习这个命题,完全是一个伪命题。我们需要解决的,是如何迎合孩子们的学习兴趣和学习方式,甚至是迎合一些有个性化的学习习惯以及满足孩子们的一些特殊爱好等,而不是只停留在孩子为什么不爱学习等发问的阶段之上。我们必须要清楚的一点就是:儿童教育不同于成人教育,它们应该是两个完全不同的概念和体系架构。遗憾的是,我们的教育体制设计,只是简单的套用了高等教育的施教模式,用一种陈旧而又刻板的固定课程进行由上而下的施教,这种权威式的施教模式,一直推行至初中和小学,甚至已经渗透到了幼儿园。

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    子月说育儿

    育儿问答达人

孩子都比较爱玩,对各种新事物比较好奇。要让孩子喜欢读书,那真的是比较困难。我们家的小弟弟从小就爱各种玩,村里有电脑了,玩电脑;看到别的孩子玩游戏,也玩起了游戏,这就是孩子。

为什么不喜欢读书?

一、对新鲜、刺激事物比较感兴趣

孩子看见新鲜玩意总是可以被吸引,我小堂弟自从村里开了网吧,就老往那跑,起初和别的孩子一样玩玩网页小游戏。后来会玩QQ了,玩起了农场。再后来连CS等大游戏都会玩了。

这些东西对孩子来说,比刻板读书来得有趣、刺激。、

二、读书环境不好

读书环境对孩子的读书非常的重要。在我们村,读书环境非常不好。老师很多是村民,大多会为了家长里短、鸡毛蒜皮、农田的活而付出很多的时间,孩子觉得这些老师跟自己的父母一样,没有什么不同,都是农民。

再有就是村里出现了很多新事物,孩子都被这些东西吸引了注意力,对学习的兴趣更加低了。有时候越发达,诱惑越多,分散人注意力的东西越多。

在校园里,学习气氛也不好。孩子们虽然在学校,但是心不知道是在那台电脑上还是在其他游戏上面;人在课堂上,思绪早就飘老远去了。

三、家庭环境的影响

在很多家庭里面,特别是农村家庭,家里的大人就是爱看电视剧,爱赌钱,要不然就为了日常琐碎吵得不可开交。更别说是父母和孩子一起学习,一起成长了。父母的希望都在孩子,却从不让自己跟着孩子一起进步,一起提升。

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    精英家长育儿

多读书对孩子的智力发育、知识储备都非常有益,为此在生活中,家长们一直努力培养孩子的读书习惯。然而很多孩子都不怎么喜欢读书,有些一看书就嚎啕大哭,这是为什么呢?其实孩子不愿读书的原因有下面几点。

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  1.讲故事不生动、不走心

  孩子是对外部事物有着强烈敏感的,家长在给孩子讲故事只是敷衍了事,不是真心实意地向孩子讲故事,他是能感觉到的。在孩子八年级之前他的听力是比阅读强的,直到到八年级之后,两者才达到平衡。所以父母在跟孩子讲故事的时候一定不要敷衍了事,孩子的阅读能力就是在听爸爸妈妈讲故事中慢慢提高的。在孩子的成长过程中,不断地和孩子聊天,不管聊的是什么,都对孩子的语言表达能力和思维能力有帮助。

  2.急于功利

  很多家长总是要求在孩子阅读之后讲讲故事的意义,其实对于孩子来说,他们只能听懂故事的大概,并不知道故事的深意,其实有时候家长都不明白这个故事究竟想表达的含义,更何况是孩子呢?所以最重要的是让孩子喜欢阅读,让孩子体验阅读的乐趣。

  过于急功近利,很有可能起反效果。不要让孩子背那些长篇大论,而是要让孩子在快乐的阅读。

   3.强迫阅读

  很多时候家长买了很多书本,但是孩子实际上没有阅读,所以有些家长开始急躁便强迫孩子 阅读。一个孩子不知道什么是书本,自然不会阅读,也自然不会获得读书的乐趣。家长们应该让孩子坚持读书,并用生动的语言向孩子展示书本的趣味。其实那些爱读书的孩子在几个月的时候,就开始接触书本,甚至把书本当做自己的玩具,在不知不觉中,他们体验到了从书本上获得的乐趣。然后潜移默化的开始喜欢上阅读。

   4.追求数量

  家长为了让孩子养成阅读的习惯,就开始买了很多书本,但实际上这样的行为会给孩子留下一个错误的印象:书只是爸爸妈妈买来的装饰品。小孩子其实都很喜欢重复的听一个故事,因为这样他们就可以加深这个的印象,从而不断的开始吸收故事中的知识,然后开始融会贯通。

  所以家长们不如和孩子一起阅读,熟读书本,让孩子知道书本的乐趣。

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    情关乡土

    娱乐问答达人

回答这个问题,首先我们要知道孩子不喜欢读书的原因。
为什么孩子不喜欢读书? 第19张
影响孩子阅读兴趣的有三方面重要因素:家庭的阅读氛围、阅读材料的选择、亲子阅读的方式。
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  1. 家庭的阅读氛围,是前提条件。要想取得亲子阅读预期效果,家长必须做到以身作则,言传身教。自己平时爱看书,孩子自然就有看书欲望,对书充满好奇。假以时日,他们就会渐渐地喜欢上书。道理简单,做起来难。如果家长们还是手机不离手,ipad不离手,那想培养兴趣十分困难。所以,家长不如趁这机会,下决心让自己养成阅读习惯,也让自己从中受益。 特别值得注意的是学龄前的孩子,注意力是容易分散的,所以在阅读时,环境要安静。
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  2. 阅读材料的选择,也是影响孩子阅读兴趣的因素。很多父母在选择阅读材料时主观性较强,盲目性较大。所以就会出现家长买一堆书,还是困惑孩子为什么不喜欢。选择阅读材料时,要从孩子的角度出发,关注孩子的兴趣点在哪里。
  3. 亲子阅读的方式,也是最主要的手段。

很多时候孩子并不是完全对书不敢兴趣,只 不过在“亲子阅读”中,家长们有一些不恰当方式,使孩子的阅读习惯或者阅读能力出现了偏差。

其次,我们再来探讨。当孩子出现不喜欢阅读的情况时,该如何解决呢?
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1.阅读目的要明确。为什么有的孩子不喜欢阅读,原因可能就出在家长的出发点上,比如阅读是为了识字,为了能在大人面前讲故事,为了灌输知识。这些都是阅读切实带来的好处。但真正能让一个人最大限度地吸收到阅读带来的种种好处外,往往是因为内心的渴望和热爱,即为了阅读而阅读,反而能达到目的。所以家长首先要明确阅读的目的,是以培养阅读兴趣和阅读习惯为出发点的。
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2.关注孩子阅读情绪。要接纳孩子各种阅读的方式和情绪。比如孩子翻一两页不看了,家长就要询问和关注“这本书你不喜欢吗,我们找一本你最喜欢的一起读吧”,让孩子知道:妈妈在关注我。
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3.避免强迫阅读。当孩子对书不感兴趣时,很多家长会要求孩子必须读多长时间。而事实上是当家长逼迫时,孩子的大脑自动会产生拒绝的信号,更不愿意去看书。
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    为什么孩子不喜欢读书? 第1张

    一诺千金ok

    育儿自媒体

刚看了几个老师的回答,想起前几天表姐家女儿在我这做作业的情景,跟老师们描述的一样。老师布置的作业有有5篇作文,英语课本读熟前4课,背诵课本古诗。来我家做作业表姐说主要是英语,其他还行,说老师说孩子挺聪明就是不学。5篇作文我说你就写自己这几天学的做蛋挞、紫菜包饭、弹琴和中国地图概况,最后一篇让她自己写自己怎样捉小鱼。背诵古诗,我跟她一起背,打快板背,快慢各种花样背,英语让她跟我家小宝对话,各种鼓励和赞赏,但只要不盯着做,我说今晚自己背古诗吧,然后等我读完自己的英语,那边早睡了,任何书都不会动一下。于是,跟她谈心,说一说我上学时的情况,又是忆苦思甜,又是让她感觉她比我上学时优越,但最终从面部表情来看没有几句能打动孩子的。

通过这件事,越来越感觉喜欢读书的孩子,其父母必定也是喜欢读书之人。一个爱读书习惯的养成,背后是家长多少个日夜的付出?真的是你的时间在哪里,收获就在哪里!

自从在家带女儿,喜欢上了带孩子们一起读书,一起玩游戏……孩子们在玩中学习,吸收快,参与兴趣高,记住的也不容易忘。所以,一堂自己说了算的生动活泼的课堂,对我们的孩子来说有多奢侈?

每一孩子都希望得到关注和赞赏,每一个老师也期盼孩子们在自己的用心雕琢下不同反响,而这一切需要家长和老师共同努力才能配合的天衣无缝……

仰之弥高,钻之弥坚!
为什么孩子不喜欢读书? 第27张

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