绘本问答初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记?

  • 2017-12-08 15:31:29
    初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第1张

    虎爸辣妈成长记

文/虎爸辣妈

我记得儿童文学作家曹文轩说过一句话,阅读是弓,写作是箭,没有阅读这只弓,就写不出写作这只箭。那说明什么呢?阅读和写作是相辅相成的,要想写出好文章,一是要大量的阅读,二是要多些,读书笔记也是其中很重要的一件事情。

初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第2张

孩子会使用文字以后,他就可以开始做读书笔记了。

一开始我们定的要求不要那么难。刚开始孩子只需要记住书的名字和作者就可以了,这个很容易实现,孩子就可能会去做。

初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第3张

接下来随着他的年龄大一些,你可以再给他提出一些要求,你从一本书里找出几个好词或句子句让他摘抄下来。

在接下来你可以让孩子写一句话的感受,就是这样慢慢地根据他的年龄,提出不同的要求,孩子就会慢慢养成写读书笔记的习惯。

初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第4张

我了解很多热爱读书的人,他们大多都喜欢做读书笔记,因为一本书就是一个作者智慧的结晶,当我们看到好词、好句、好段落,把它摘抄下来的时候其实就等于我们强化了一次记忆,再加上我们平常的翻看,我们就可以把别人的智慧量化成我们自己的,当我们需要写作的时候,我们就可以如鱼得水。

(图片来源于网络,如有侵权请联系删除)

    初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第1张

    蜗牛小伙伴

    育儿问答达人

初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第6张

我们的读书笔记是从孩子自己拼读第一套书开始的。印象很深刻,带他读的第一套书是‘青蛙弗洛格的成长故事’。


初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第7张

刚开始读的时候,孩子b&d、p&q、前鼻音后鼻音经常混淆,音调也时常会读错。为了强化记忆,帮助孩子尽快提高阅读的准确率,我开始带孩子做笔记。读错的地方画上圈,并把他的错误写上去。每天读完都给宝贝做个统计总结,写在阅读的最后一页上。针对不同类型的错误统计次数,每次阅读前先给孩子明确他昨天的水平,再提今天的指标。宝贝的阅读水平迅速提高的同时,他自己也养成了习惯。读错了地方自己画圈,读完自己数各种错误的次数,自己对比有进步和要注意的地方。


初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第8张

后来,我们做笔记总结新的词语或成语。宝贝已经习惯了,阅读过程中不懂的地方用横线托出来,跟妈妈讨论。总结阅读中遇到的新的词语,造句给妈妈听,检查自己的理解是否正确,也调节阅读的气氛。我则会把他造的好玩的句子都总结记录在本子上,没事儿的时候,两个人拿出来回顾一下。因为孩子的造句多数都是逗乐的,很好玩,所以,回顾对我们来说就是一种游戏,一种玩乐。而且回顾的时候,孩子有时候自己都很吃惊,过去的自己是怎么想到那些句子的。回顾让我们一起体验成长,一起感受神奇,一起更乐意去努力。


初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第9张

随着孩子阅读量的增加,我开始让他自己点读。提出要求是不多字、不少字、不错字、不串行。于是,笔记的第三层级,我们开始总结这四点内容。多字的打加字符号,少字的杠掉,错字的把错误标示在上方,串行的把整行托出来。读完总结各种错误的次数,看看进步的地方与需要注意的地方,给自己提下次的阅读目标。


初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第10张

在阅读中,孩子认识的字越来越多,开始慢慢可以脱离拼音,自己去认字、猜字。我们的笔记又转化为重复出现的字或词,自己认读的新的字,以及自己猜出来的新的字。汇总形近字、形声字、多音字等。汇总的时候,尽量让孩子思考答案。比如:丁、钉、盯、订、打等。孩子自己找到字的主体,尝试去换偏旁组字。


初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第11张

现在,我们的笔记过渡到了,发表自己的看法或理解。孩子阅读过程中,针对字词也好,文中的观点也好,发表自己的看法,有亮点的地方我们进行标示。让孩子回顾的时候,可以看到自己当时的想法。同时,这也是提升孩子思考力和表达力的一种方法吧。


初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第12张

近期,我们在做英语和成语卡片。针对自己学过的或者感兴趣的英语单词或成语,自己上网查对应的简笔画,加上自己的创意,画一幅完整的图画去表达。因为孩子还不到六岁,所以英语单词和成语对应的汉字,很多也都是他自己上网去搜索,然后自己画四线三格和田字格写上去的。


初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第13张

做卡片的过程中,孩子的搜索引擎用的越来越老练,很多问题都学会了自己上网去搜搜先。同时,通过做卡片,孩子也学会了用尺子,知道怎么去对齐,怎么控间距,怎么画更直,学会了认刻度、控长度。卡片的制作,也让孩子学会了简单的排版布局。


初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第14张

这里,提下我们的另一个活动,写绘本日记。首先,我们讨论确定合适的主题;然后,根据主题孩子自己搜索简笔画,画一幅图,自己用拼音去描述这副画,做为当天的日记。


初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第15张

简笔画也好,绘本日记也罢,我们的目标都是为了更好的记录当下。绘本日记当前还是拼音版的,后面会慢慢提升到汉字版的。汉字版的绘本日记,基本也就等同于手抄报的风格了吧。


初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第16张

笔记的形式多种多样,笔记的内容也因时而变。做笔记是一种形式罢了,真正的目的还是帮助孩子更好更快更有效的去成长,帮孩子养成分析总结,对比提高,客观看待自己的成长与问题的好习惯。


初三女生把笔记整理成绘本,我们应该如何从小培养孩子做笔记? 第17张

扫码听绘本

本文地址:https://www.youshenghuiben.com/wenda/1584.html
版权声明:本文为原创文章,版权归 有声绘本网 所有,欢迎分享,转载请保留出处!

相关内容

你想说什么呢?

(评论审核通过后才会显示)