张赢SMiLe
孩子间抢东西，争位置这种事是常有的，证明你的孩子开始社交生活了。
我儿子Leo，两岁半多了，这个星期我亲身经历了一起，又听幼儿园老师讲述了另一起Leo的争抢事件。
咬了个表周末带他去曾经的早教亲子园去玩，本来在填充棉积木区Leo正跟一个比他大一些的男孩玩得挺好，可玩着玩着两个人就开始争起了“地盘”，那个小男孩嘴里一边喊着:“这是我的地方！”一边要把Leo从一块积木上拉走。
我敢打赌，Leo在这之前根本不懂什么叫“我的地方”，不过这下他懂了，他也不肯让，可厉害的小哥哥已经先下口为强，在Leo胳膊上狠咬了一口，留下一个明显的椭圆形牙印。Leo顿时放声大哭，那孩子的妈妈为把男孩拉开，情急之下打了自己孩子一下。
我把Leo抱走，边带他去卫生间清洗干净，边快速想着该怎么安慰他，我看着这个圆圆的牙印，突然想起Leo奶奶经常跟Leo开的玩笑，就对他说:“儿子你看，小哥哥给你咬了个表！”
Leo顿时不哭了，洗好以后，我依然把他带回去，继续玩，就像什么都没发生过。
我就要在这尿！幼儿园里，老师带小朋友们去卫生间小便，说不清是谁先占领了那个吸引人的小便器，Leo和另一个小朋友争抢起来，先是Leo给小朋友一个乾坤大挪移，把小朋友推倒了，然来小朋友报以一阳指捅了Leo一下，最后还是老师赶过来，把两个胡闹的人儿分开……
父母该怎么办？
1.“凉拌”
冷处理也许是最好的办法。人际交往不是手把手教出来的，说教不会起什么作用，尤其在孩子脸红脖子粗的时候。
同时，父母不要火上浇油，别大惊小怪，帮助他平复情绪就好，就当没有发生过。
2.倾听并拥抱一下
如果孩子向你诉说了他今天跟小朋友闹的不愉快，那事情已经解决了一大半，接下来你可以对他说:“没有跟小朋友愉快的玩你一定也很难过，来，妈妈抱抱。”
一个拥抱力量无限大。
3.不打不相识
孩子发生争抢，男孩之间发生的比较多，那些神经很大的男孩，也许对眼下这件事转眼就忘了，做家长的就不要总提起。
也许男孩子的争抢，正是他们交朋友的一种方式，保证安全的前提下随他们去吧，家长不必过多干涉。如果有必要给一些建议，也要等孩子的情绪平缓以后。
阅读启蒙
育儿问答达人
根据你的描述，您的小儿子17个月，大女儿有四岁，他们相差了年龄不到三岁。 他们的年龄差一些哦，他们还属于同一个阶段的小孩儿。
有的专家做了一个很有趣的实验:一个两岁的小男孩，他愿意把玩具分享给十岁以上的哥哥姐姐，也愿意分享给叔叔阿姨，但是他却不愿意把他的玩具分享给同龄的小朋友。这是为什么呢？这是因为他心理上有一种争宠的心理特点。在你那描述里，姐姐和弟弟也是其实也是在争宠。 在你的儿子出生之前，全家人的爱都给她，家里的所有玩具，也是她一个人玩的。现在呀，横空出多了一个弟弟，她心里那肯定有一些不舒服，所以会说跟弟弟在争宠更加强烈，更加不肯把玩具给弟弟了。这个时候呢，你不能过于苛责女儿，适当给多一些爱她。 要让他感觉到，现在有了弟弟，但是妈妈一样是爱你的。
此外，还有一种是所有权的意识已经增强了。从事实上来讲，这些旧玩具本来就是姐姐的。所以说，当看到自己的玩具被别人拿去玩了，她肯定是不乐意的。孩子不愿意分享的时候，成人千万不要说他“你就是小气”、“小气包”等等。不断地给孩子贴这样的标签他永远学不会分享。孩子清楚他对自己的物品拥有自主权，之后才谈得上分享。
所以在平时的教育上要教会孩子要多分享自己的玩具。可以通过让他们互相交换玩具。体验那种快乐！在吃东西的时候，那也让他们分享给他人吃，培养他们这种分享的习惯。
哈皮妈妈亲子阅读
育儿问答达人
这种现象几乎在两孩家庭里都会出现，在幼儿园还有在小区里玩耍时也会出现。确实会让妈妈很苦恼甚至是抓狂。我能理解你的这种感受，抱抱你。
大宝四岁，小宝接近两岁，都还处于物权敏感期阶段，对于自己玩具的保护意识是非常强的。这个阶段的孩子都有个共同的特点就是“喜欢拥有”。他们从出生开始，随着年龄的长大，都要充分体会什么是拥有的感觉，才会进行下一步的分享。所以，姐姐如果不愿意分享给二宝，那就尊重姐姐意愿吧，过了这段时间就好了。
再者，姐姐这时也有社交的需求了，可能需要弟弟和她一起互动，但是弟弟不到两岁，社交能力还没有发展出来，还是在平行游戏阶段，所以难免出现弟弟拒绝姐姐的情况。
这时你可以为姐姐和弟弟单独设计符合他们年龄段的游戏，当他们各自沉浸在自己游戏里的时候，就不会去争抢对方的玩具了。
希望对你有所帮助。
花开的声音KiKi
育儿问答达人
一种方法：大人引导，一种方法:孩子之间自行解决。
所谓“有人的地方就有江湖”，只要在一起，人和人之间都会有矛盾。孩子之间抢玩具，抢绘画本，也是这个道理。
一、让孩子之间自行解决。孩子发生争执过程中，会有思考的过程，该怎么做，如何做最好。只要争执后有了结果，这个结果不管是哪种，孩子总能总结一些认识，在下次遇到类似的事情时，会采取同样的方式或者更好的方式去解决。
争抢，在大人看来是闹矛盾了，在孩子的观念和认识里，也许是一种玩闹。如果家长的及时介入，会让孩子错失了一次发现问题，解决问题的机会。大人的观念和处理方式孩子并不一定会采纳。
如果孩子之间的争执闹了很大矛盾，甚至上升为以打架来解决的话，家长就需要在孩子有动暴力行为前兆进行适当的干预。
天使宝贝成长记
育儿问答达人
这个好办呀。很能理解你的心情，我家两个孩子相差三岁，我也曾这么纠结着过来的。
首先平时就给孩子立规矩，不要争抢。比如，我家孩子我就给他们实行积分制，表现好就加分，积到一定分数就送小礼物。兄妹之间多互相帮助就都加分，互相争抢就都扣分。让他们慢慢明白怎么做是对的并且向好的方向发展，养成好习惯。所以后来孩子一般都不再争抢。
偶尔有争抢的时候，我就根据孩子各自兴趣爱好特点，帮助老大分析，比如这个玩具或者绘本不适合他，我给他再选好适合他的玩具和书。如果是老二那边的问题，我就抱着她，带她做其它更有趣的事，比如给她听手机里她最爱听的儿歌。
再就是平时有合适机会就给孩子灌输兄妹友爱的思想。同时家长努力制造一个和睦的家庭氛围。我相信，孩子长大懂事了自已也会处理好的。
LXL911
我觉得孩子抢玩具啊抢绘本啊，都是一种交往方式。因为像“姐姐”这么大的孩子已经有了自我意识，只不过就是表现的比较笼统，虽然对物质的需求或者要求不高，但是已经有了自主意识。孩子初步建立了所有权的意识，就会认为所有东西都是自己的。这正是孩子成长并脱离婴儿期的表现吧。
家长需要帮助孩子学会与他人分享，只有孩子确信属于自己的东西不会被掠夺走，并体验到分享的乐趣以后，才会愿意和其他人分享。
比如：一家人品尝美食或者水果，不要单独给孩子，而是让孩子去分享给他人，培养孩子分享的意识。
家中不过度一孩子为中心，建立平等的环境。
对于孩子正当的需求应该满足，但是对于非正当理由就要明确指出并引导孩子改正。
让孩子体会到分享的快乐。
莲灿妈育儿说
孩子之间抢玩具和绘本，在孩子的人际交往中是很常见的一件事情。
我的通常做法：首先去了解玩具被抢的原由以及孩子是否在意，在这个时候，孩子和成年人的感受多数是一样的，愤怒，生气，但也有的孩子会表现的蛮不在乎，如果家长过度强化会误导孩子。我们家宝贝就属于通常不会在意都那一类孩子。
如果宝宝因玩具被抢产生情绪，那么家长一定要耐心引导教育，家长一定要让孩子知道，抢东西这种行为是不对的，不能效仿。但若其他小朋友屡犯还有故意行为，就可以让孩子强势拿回自己的玩具，并告知他不能随便抢别人的东西。也要尝试引导孩子与小朋友一起协商如何合作分享玩具，绘本。
聪明妈妈就像小猪佩琪里的猪爸猪妈可以通过游戏或者阅读绘本转移孩子的注意力，引导孩子从不开心的情绪中转移出来，并且让他们学会自控和调整情绪，这对孩子以后的成长过程中尤为重要。
爱笑宝妈欧丹丹
育儿自媒体
家里有两个小孩难免会发生这样的情况，不过，作为父母，千万不要过于悲观，凡事多往好的方面想，其实，只要妈妈讲究方法，孩子之间抢玩具和绘本也可以成为一件好事。
第一，当我们看到两个孩子为了绘本而发生争抢时，一定要找准时机，插入到两个孩子的“活动”之中，大声地宣布，“亲爱的宝贝，我想知道你们抢的这本绘本叫什么名字，谁能告诉我？”，我相信，经过你的插足，两个孩子的注意力就直接转移了。
第二，孩子之间多争抢，并不一定是坏事，很多革命情谊都是在吵闹中建立起来的，对于他们兄妹以后的感情培养也有一定的帮助，当然，妈妈也要适时地和孩子玩一些游戏，提升孩子们各方面的技能。
最后，争抢要适可而止才行，不能演变成打架，打人除了伤身，也会伤心。
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高兴妈妈聊育儿
北京外国语大学社区卫生服务中心护师
这种现象我觉得在二胎家庭应该是很常见的，毕竟你的两个孩子年龄相差不多，出现这种情况也是可以理解的。在孩子们争抢玩具或者绘本的时候，我们可以通过家长来解决问题，也可以完全交给孩子自己去解决。如果家长参与，那我们就转移孩子的注意力，让他们一起玩一个游戏，或者共同听你讲故事。不要让争抢玩具或者绘本这件事伤了孩子的感情。
如果交给孩子自己解决，我们就不要去插手，孩子有自己的方式方法，姐姐肯定会想出一个好主意来解决这件事情。除此以外，我们在平时的时候，可以跟孩子们多讲讲兄弟姐妹的事情，告诉他们我们是一家人，我们相互理解，互相关爱，孩子小时候可能理解不了，等他们长大一些，自然就会明白了。
诚爸育儿记
国家二级心理咨询师
根据当下情景具体分析。
我们今天讨论第一种：孩子彼此认识，父母彼此认识，相互熟悉的小伙伴发生争抢。这个时候，可以用【红绿灯原则】——
两个孩子有过自己处理问题的能力，那就交给孩子自己处理。父母保持红绿灯原则，一旁守望。
1、当孩子可能无法自行解决的时候，亮起黄灯保持警惕，可以靠近争吵当孩子，准备随时支援。也让孩子关注到，有人可以做裁判、做中间人，或者帮助解决问题。
2、当孩子明显转为暴力行为之前，亮起红灯，及时上前阻止。这个时候的争抢问题，已经变味冲突处理问题。需要等彼此平复心情之后，在处理。所以，父母/老师可以将玩具或者绘本拿起来，谁都不能用。告诉孩子，等你们都觉得心里平息、可以解决问题了，再到老师这里来解决问题。
如果孩子还小——可能直接忘了这回事。忘了也就忘了吧，不必要唤醒。
如果孩子比较大了——5岁以上，可以提醒彼此，情绪过去了吗，如果可以了就来赵老师。这是一个契机，可以帮助孩子学习如何处理冲突，原则是什么。
如果孩子都比较生气暴怒——那需要保证其他工作、现场安全的情况下，让孩子单独发泄情绪；不依不挠的，可以一旁等孩子哭到抽泣的时候，根据孩子不同处事能力，平缓在处理。
亲子导师育儿记
说到底，这是二孩时代俩孩儿相处的问题。
家有俩孩儿，在亲子教育上是对父母提出了更高的要求，这时父母必须快速调整学习进度，赶上孩子们的脚步。
家有俩孩儿，其实小baby如常陪伴就好，但是大孩一定要格外多关注，无论年龄，五六岁，九十岁，即使青春期，也需格外关注。
要让孩子知道，她不是失去了父母一半的爱，而是依然拥有父母足够的爱，并同时有一个和她一起长大相亲相爱的弟弟。父母认知到这点尤为重要，这份新的信念价值观直接指引父母今后的行为以及心态。
当父母的爱不是分裂的，父母没有比较之心，孩子们尤其姐姐自然从父母的行为中感知到学习到，大家相亲相爱，当爱升起，原谅、理解、分享、和平自然涌现。
姐姐不愿和弟弟分享玩具，就是在宣告：这是我的，我不愿意和你分享。背后的意思是：爸爸妈妈也是我的，我不愿意他们把爱再分给你。所以父母需要多学习。
现阶段，如果买东西，不管是礼物还是零食或其他，尽量买两份，可以不同，但要做到两个人都有。然后，在生活中再慢慢教导分享和爱。
当父母做到，孩子们自然学到；
当姐姐做到，弟弟也自然学会。
道理就是这样简单。
宝妈随笔记
育儿问答达人
对于孩子来说，抢玩具是正常的，孩子都是自私的，都希望自己得到更多，并且，他没有成人的那种掩饰自己的心机，必然会直接表现出来。先要处理孩子的情绪，在情绪中，无论大人还是孩子，都无法真正解决问题。然后要帮助孩子解决问题。确认玩具的主人是谁，主人有权利来决定，是否给另一个玩。告诉另一个孩子：“妈妈知道，你也很喜欢这个玩具，特别想要玩，但是这是他的玩具，你想要玩，需要经过他的同意。”孩子太小，不会说话，可以家长代替询问玩具主人。主人同意，那确认可以玩多久，（大孩子会有时间意识）。不同意，就告诉孩子，别人不同意给你玩，他拒绝你了。一般孩子会很难过，（有些内在清晰孩子，会很平静），这时候还是先处理情绪，让孩子的情绪流淌出去，并接纳这个被拒绝的真像。
蛋仔嘛嘛成长馆
育儿自媒体
总之，不应该让孩子因为一些玩具或者绘本的事情而影响彼此的感情，然后把大好的时光都浪费在这种无端的冲突上，这是完全没有必要的。
我和她的故事
四级育婴师
两个孩子，一个4岁，一个17个月，这样大的孩子正是抢玩具的时候。
1.家长不妨给孩子讲一些礼仪谦让的故事，让孩子看看分享会得到什么，当然会体会到分享的快乐！大宝把东西给二宝的时候，二宝开心了！
2.家长也可以做裁判，看是谁先拿到的，谁先拿到谁先玩，让孩子懂得先后顺序，懂得排队。
3.孩子抢绘本的时候，家长可以把绘本拿过来，给孩子讲解绘本的故事！
4.跟孩子讲，不管发生什么事情，处理不了可以来找家长，不能打人！保证孩子的安全。引导孩子怎样处理冲突。
5.让大宝照顾二宝十分钟，偷偷观察他们的关系是不是会好些，但是家长一定要注意，避免孩子们发生安全问题。
邓小梵
豆妈静思
育儿自媒体
曾读过这么一句话：一位妈妈能处理好两个孩子之间的争吵问题，那还有什么问题是她不能处理好的呢？
这也说明了妈妈处理孩子矛盾问题的重要性。
孩子之间抢玩具和绘本是孩子沟通中再正常不过的现象啦。妈妈要做到不偏不倚也是有一定难度的。
4岁的孩子已经学会了自己的东西自己保管，17个月的孩子对一切正好奇，而且两个孩子都想获取妈妈的关注，争取妈妈的宠爱。姐姐和弟弟有各自喜欢的玩具，当姐姐玩耍时，可以引导弟弟拿自己的玩具一起和姐姐玩，参与姐弟之间的互动。不同年龄阶段有各自喜欢读的绘本，亲子阅读，可以拿不同的绘本让姐姐较弟弟去读。有时候妈妈教的弟弟不学，反而姐姐教的弟弟很乐意去学。
墨涵感恩书屋
还是赞成亲的做法：不要苛责姐姐，姐姐毕竞才4岁，还正处在满足需要阶段，要强迫她分享与忍让，也不利于姐姐的身心发展。所以如何调节姐弟之间的关系，妈妈也不会太累呢？建议：妈妈在引导孩子玩时，一定要注意说话的语气与方式，不要刺激姐姐，而要采取鼓励方式：
比如：姐姐听得懂话也会说话了，妈妈可以说，闺女，来我们一起教弟弟读绘本吧，这样姐姐会拿着书和弟弟一起看； 闺女，来和弟弟一起玩积木（玩具）吧，现在你好幸福呀，有个弟弟陪你玩了，想想你小时侯弟弟这么大时，自己一人玩，好没意呢。
baby的童年足迹
育儿达人
我在孩子发展自我意识时，就跟他强调了物主权意识，宝宝的东西宝宝自己来决定，宝宝愿意自己玩就自己玩，愿意给别人玩就给别人，妈妈不会多加干扰。但是别人的东西也是这样的，我们在哪别人的东西时首先得经过别人同意。在宝贝有一定的自我意识后，我就慢慢加入分享意识。我先拿出一个东西，让宝贝也拿出一个东西，然后跟孩子说：“假如我们一起玩的话就有两个东西了，你也可以玩两个我也玩两个。分享是不是特别好，可以把玩的东西变多。”当然让孩子习惯这些规则不是一天两天就能完成的，要经过不断的练习与实践。哪怕过程经历得不顺利，家长也得坚持，这是孩子一个必过的阶段，没必要上纲上线，要多想办法如何引导才好。
糯米麻麻Coco
育儿达人
家里有两个宝宝的家庭都会遇见这样的情况吧。抢玩具只是表现出来的现象，究其内在原因，姐姐是想通过这样的方式来博得妈妈的关注吧。所以还要彻底关注下姐姐，多花些时间陪陪老大，孩子愿意听妈妈讲话的时候，跟姐姐说，你是妈妈的得力助手，妈妈不在的时候你可以帮忙照看小弟弟，而且要谦让弟弟，因为弟弟还小，不懂事。你像弟弟这么大的时候比弟弟还淘气。姐姐觉得受到重视了，自然就不会跟弟弟抢玩具了。
亲子陪伴兰怡C
育儿问答达人
大部分孩子都是这样子的，我哥家两个孩子也是这样，玩具放在那里只要大孩子不去拿小孩子也不要，一旦大孩子要去拿那个玩具的时候小孩子就会去抢，小孩子的心理就是一种东西的归属感，觉得那个东西是他自己的他就不想被别人拿走。
孩子过了1到3岁这个年龄段之后就会好很多，大一点就好了这个问题就没有了，孩子的生长规律就是这样，大人清楚了孩子孩子的生长规律就好办了。
辕鸢
我觉得这件事挺正常的，这么大的孩子，平时就算不是姐弟，是幼儿园里的同学，可能也会抢的。我觉得家长不用太焦虑，只要没有过激的欺负行为，家长都可以不用过多干涉，孩子们自己也能处理的，过段时间就好了。你太在意，可能是因为你觉得因为他们是姐弟，所以才这么焦虑，你想如果是陌生孩子，或者有个孩子是别人家的，这事是不挺正常。
美羊妈咪
育儿达人
孩子们就是喜欢别人手里的东西，即使再不喜欢的，别人玩的也是好的。像姐姐这种情况可能是说这个玩具就是我的，要玩也应当她先来玩。弟弟也不让，都有一种争抢意识。
在我们家孩子的玩具是不分你我的，谁先拿到谁就会有优先使用权。或者两个人双方沟通一下，如果先拿到的愿意让给另一个玩的，那皆大欢喜。如果不让，坚决站在先拿到玩具的那个孩子立场。不管没有拿到玩具的那个怎样耍赖，也不能屈服。
你想说什么呢？